最新服裝款式圖繪制技法教案(精選5篇)-資料下載頁
2025-08-09 13:51本頁面
【正文】 領(lǐng)深和領(lǐng)高在中心線兩邊畫出翻折線。b、在翻折線的適當(dāng)位置畫出駁領(lǐng)，相同的翻折線上可以事業(yè)機(jī)很多中款式。c、添畫翻領(lǐng)部分，并設(shè)計領(lǐng)嘴的樣式。d、修整領(lǐng)子外型，擦掉人體線。四、課堂小結(jié)：在平面結(jié)構(gòu)圖中，可以允許輔助工具的運(yùn)用來提高制圖的速度及精確度。同時為了能夠輕松快捷地掌握恰當(dāng)?shù)谋壤?，我們可以借助模板。在?jīng)過大量的練習(xí)之后，具有了自主地掌握比例的能力，就可以徒手繪畫了。五、作業(yè)布置：無領(lǐng)款式設(shè)計5個立領(lǐng)款式設(shè)計5個翻領(lǐng)款式設(shè)計5個翻駁領(lǐng)款式設(shè)計5個。板書設(shè)計一、領(lǐng)子的分類四、翻領(lǐng)五、翻駁領(lǐng)無 領(lǐng)：實際上就是只有領(lǐng)型的設(shè)計。翻領(lǐng)外觀特征 （圖片展示）翻駁領(lǐng)繪畫步驟（示范演示）立 領(lǐng)：它無需翻折，結(jié)構(gòu)簡單。翻 領(lǐng)：理解、認(rèn)識翻領(lǐng)外觀特征。翻駁領(lǐng)：比翻領(lǐng)多一個駁領(lǐng)。企 領(lǐng)：最突出的特點(diǎn)就是有分體的領(lǐng)坐和領(lǐng)面。帽 領(lǐng)：有帽兜的領(lǐng)子。二、無領(lǐng) （圖片展示）三、立領(lǐng) （圖片展示）翻領(lǐng)繪畫步驟六、小結(jié)：七、作業(yè)布置：（示范演示）服裝款式圖繪制技法教案篇五授課內(nèi)容：（第三章一、二、三節(jié)內(nèi)容）課時：2課時一、教學(xué)目標(biāo)，熟練掌握各種面料的造型手法，并能綜合運(yùn)用，能結(jié)合不同風(fēng)格的服裝特點(diǎn)，靈活自如地運(yùn)用面料造型變化來豐富服裝款式。二、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)以掌握識別不同的面料，熟練掌握各種面料的造型手法，并能綜合運(yùn)用，能結(jié)合不同風(fēng)格的服裝特點(diǎn)，靈活自如地運(yùn)用面料造型變化來豐富服裝款式。三、教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是識別不同的面料，熟練掌握各種面料的造型手法，并能綜合運(yùn)用，能結(jié)合不同風(fēng)格的服裝特點(diǎn)，靈活自如地運(yùn)用面料造型變化來豐富服裝款式。四、教學(xué)方法，配合以示范和多種教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以利于知識的傳授。、個別輔導(dǎo)、作業(yè)講評等教學(xué)方法，最終達(dá)到讓學(xué)生掌握知識，掌握技能的目的。五、教學(xué)過程課程導(dǎo)入：用實例引出第三章的內(nèi)容一、機(jī)織物棉織物的服用性能及特點(diǎn)麻織物的服用性能及特點(diǎn)絲織物的服用性能及特點(diǎn)毛織物的服用性能及特點(diǎn)粘膠纖維織物的服用性能及特點(diǎn)滌綸織物的服用性能及特點(diǎn)棉綸織物的服用性能及特點(diǎn)腈綸織物的服用性能及特點(diǎn)氨綸織物的服用性能及特點(diǎn)二、針織物三、非織造物四、天然裘皮五、其他服飾材料第二節(jié) 服裝面料造型設(shè)計一、服裝面料造型的變形設(shè)計二、服裝面料造型的破壞性設(shè)計三、服裝面料造型的整合設(shè)計四、服裝面料造型的附加裝飾設(shè)計附加裝飾設(shè)計的目的附加裝飾設(shè)計的方法 （1）盤繡（2）線繡（3）珠片繡（4）貼花（貼布繡）第三節(jié) 面料造型設(shè)計在服裝風(fēng)格中的表現(xiàn)華麗古典風(fēng)格優(yōu)雅柔美風(fēng)格民族風(fēng)格田園風(fēng)格休閑風(fēng)格前衛(wèi)風(fēng)格六、教學(xué)工具多媒體教室、教材、繪畫工具七、課后作業(yè)服裝面料造型設(shè)計方法的運(yùn)用
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