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最新數(shù)學教研組活動計劃小學數(shù)學教研組活動計劃安排表(9篇)-資料下載頁

2025-08-09 13:00本頁面
  

【正文】 青年教師的成長,在業(yè)務上對青年教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應教學。組長、師傅、骨干教師應多聽青年教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn),給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗,共同提高數(shù)學教學質量。1結合學校教學工作計劃,布置本學期的教研組工作。區(qū)教研活動的反饋與交流。落實研討課安排。本學期教研組活動計劃3(1)教研組課題研討。(2)學習新課程理念。5(1) 交流教學反思。(2)集體備課。7(1)研討課聽課、評課。(2)檢查備課、作業(yè)。9教學質量自控。(分年級質量監(jiān)測)11期中質量調研及分析。各年級情況的分析13研討課聽課、評課。15(1)教研組課題研討。(2)數(shù)學周:學科競賽活動。17(1)檢查教師備課、學生作業(yè)本。(2)制定復習計劃。(重點部署五年級區(qū)質量調研工作)19期末考試。數(shù)學教研組活動計劃小學 數(shù)學教研組活動計劃安排表篇八我?,F(xiàn)有高中40個班級。數(shù)學教師22名,13名高級教師,人數(shù)多、職稱高、能力強。為了配合學校和市教研中心數(shù)學科的整體工作,根據(jù)本學科的特點有以下幾點設想。加強青年教師的培養(yǎng)(1)按照學校的要求,35歲以下的教師陳東輝、張宏、李玥、劉來每周必做一套高考題或高考模擬題。(2)提倡青年教師開展讀書活動,并寫讀后感或專業(yè)論文,積極參與全市的39。論文評比活動,每學年至少上交一篇。(3)新老教師結隊,指導青年教師盡快成長,新分配到校的劉來老師的指導老師由高霞、張勝利擔任。(4)按照學校的要求,40歲以下的教師陳東輝、張宏、李玥、劉來、謝國棟、邱金龍必須開設課外選修課(上學期已報學校)。(5)35歲以下青年教師堅持每人每學期上一節(jié)匯報課。(6)按照教務處的要求青年教師每學期完成30節(jié)聽課任務,提倡教研組內(nèi)聽課。(7)積極參加市教育指導中心數(shù)學科組織的新課程教師專業(yè)技能比賽。2. 各年級認真做好培優(yōu)工作,做到教師落實、課題落實、學生落實、時間落實。學生自愿參與,管理到位,起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果。各年級做好培優(yōu)輔導工作、選拔報名工作。10月14日(星期天)上午8:0012:00,在市一中高中部舉行全國高中數(shù)學聯(lián)賽暨珠海市高中數(shù)學競賽(高三組)。16日(星期天)上午9:0011:00,全市高中數(shù)學競賽(高一和高二年級),在市一中高中部舉辦。各校參賽學生和監(jiān)考老師參加。3. 重視教學常規(guī)工作配合教務處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。(1)研究、學習、實施新課程標準和新教材,新教材開設高一第一學期必修①④第二學期⑤②;高二必修③、加選修理科2223,445;文科112,44。理科高二教材內(nèi)容多,壓力大,必須利用假期補課才能完成。高三針對新教材的變化做好復課工作、選好教輔資料工作。(2)加強集體備課,提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、出單元考試題,資源共享。(3) 重視月考或單元考、段考的工作,從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細,真正起到檢測教與學的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試,每位教師必須按數(shù)學中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。4. 強化科研意識確立教研要為教學服務,研究開發(fā)校本教材。高中數(shù)學課題組要繼續(xù)開展工作,寫實驗報告、論文、做課例、做好相關的結題工作。5. 積極參加市教研室組織的有關學科活動,較好地完成上級部門和學校布置的各項學科工作。充分發(fā)揮備課組的作用,以備課組為單位多開展相關的活動。數(shù)學教研組活動計劃小學 數(shù)學教研組活動計劃安排表篇九本學期,我校將遵循“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興?!钡慕逃砟?,圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題,內(nèi)強素質,打造名校。而我們數(shù)學教研組的工作開展也將以《小學數(shù)學新課程標準》為依據(jù),以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題,讓課程改革促進課題研究的不斷深入,進一步加強教學科研,努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。遵循學校教學工作思路和教科研工作思路,依托全體數(shù)學教師,以課程改革為中心,以課堂教學和教研活動為重點,認真研究新課程、新課標及新的教學方法,切實提高我校數(shù)學學科的教學質量和效益。本學期根據(jù)區(qū)教研室及學校的教學工作計劃,聯(lián)系數(shù)學組的實際情況,特指定計劃如下:加強理論學習,注重教師培訓(1)本學期,教研組要組織教師進行教育教學理論的學習,各位教師要認真研讀《小學數(shù)學新課程標準》,并結合教學中的39。實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。(2)教師要注重獨立學習、深入思考和認真總結,積極提倡相互交流和智慧碰撞,讓教師群體成為學習型的組織。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進自己的教學”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出的東西寫出來”,親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。立足課堂教學,深化教學研究本學期要在課程教學練兵全校鋪開的同時,加強教學研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問題研究”,實現(xiàn)“問題研究校本化、實踐反思專題化、同伴互助個性化”,通過互動,使教師之間的溝通、對話增多,使學校的數(shù)學研究氛圍發(fā)生根本改變,為課堂教學的改進提供可能。(1)“教學練兵”:要求數(shù)學教師人人參與,互聽互評。(2)“一課三上”:開展兩輪組內(nèi)練兵,要求圍繞同一課型研究。(3)“問題研究”:發(fā)動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題,通過問題的征集————篩選————認領————解決—————提升等環(huán)節(jié),提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。(4)“五課研訓”:立足課堂,開展組長示范課、骨干教師公開課、青年教師展示課、實驗教師研討課、新手匯報課,并以此開展“課改、效率、質量”為中心的教學研究活動。注重常規(guī)檢查,提高整體水平在平時的工作中,要求教師要認真執(zhí)行教學常規(guī)。教導處安排每月一次檢查:主要檢查課后反思和教學進度;學期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。為積極配合教科處的工作,還要求教師認真收集和整理自身的科研成果暨教學感悟、教學反思、案例設計等,抓住每一次寫論文的機會,充分利用校園網(wǎng)、《上饒教研》等一些優(yōu)質平臺,交流研討、展示成果,使我校的數(shù)學學術研究氛圍更加濃厚,同時也進一步提高教師的業(yè)務素質。
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