最新我愛我的幼兒園教案反思(優(yōu)質(zhì)5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-09 12:22本頁(yè)面
【正文】 ，讓幼兒欣賞別人的演唱。（2）美工區(qū)：設(shè)計(jì)一些涂色游戲，讓幼兒在游戲中了解幼兒園里還有畫畫、讀書等活動(dòng)。領(lǐng)域滲透：在不同的領(lǐng)域活動(dòng)中，讓幼兒了解自己在幼兒園里有許多有趣的活動(dòng)。例如教師可以組織幼兒幼兒參觀幼兒園，了解幼兒園的環(huán)境；還可以組織幼兒在戶外玩一些小游戲。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。家庭共育：鼓勵(lì)幼兒將新學(xué)期的歌曲，回家唱給爸爸媽媽聽。我愛我的幼兒園教案反思篇五在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲。教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。：學(xué)唱歌曲：按節(jié)奏自然地跟唱。玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！敝鹨怀鍪緢D片，激發(fā)幼兒興趣。(1)教師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”，幼兒回答后，放入背景圖中。(2)教師作小鳥飛的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)飛來了呀?”、“誰(shuí)知道它應(yīng)該放在哪兒?”，說著放入背景圖中。(3)他是花兒的好朋友，它是叫什么?請(qǐng)幼兒上臺(tái)來貼。(4)聽――，猜猜它是誰(shuí)?“咩――，咩――”請(qǐng)幼兒上臺(tái)來貼，及時(shí)表?yè)P(yáng)。出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么?”邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。歌曲《我愛我的幼兒園》。
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