【正文】 等價值，但是外觀大小不一的標，從而引起了大家的不滿。各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。通過這次失敗的經(jīng)歷，蟲蟲學會了很多東西，也從中累積到了一些經(jīng)驗，相信以后會做的很好，希望大家能繼續(xù)支持蟲蟲哦，提出您寶貴的意見，(茶漁飯后)……嘿嘿……蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余(魚)……作文大賽活動總結(jié) 初中作文競賽活動總結(jié)篇十四為了加強教師基本功訓練，提升教師的朗讀水平，教導處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計劃，于20年6月15日下午，開展了“朗讀美文展我風采”的教師朗誦比賽。本次活動旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學基本功，促使教師重視朗讀教學，促進學生健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視組織有序?qū)W校十分重視本次活動，教導處制定了詳細的比賽方案及比賽標準。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務學習的機會，請黃冬梅校長做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀熱潮。二、參加踴躍賽出水平本次活動共有18位教師報名，比賽當天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進行了角逐。誦讀過程中，青年教師以標準的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當?shù)耐＿B、清晰的吐字博得了臺下的陣陣掌聲。評委組成員主要是以校長為首的領(lǐng)導班子及學年組長，比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分的計分方式。評委打分精確到小數(shù)點后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘，最后評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦，讓在場的觀眾為之動容，并獲得一致好評。三、不足及今后努力的方向通過比賽，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個新臺階。但我們必須更清晰地認識到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強、需要錘煉。在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音，存在語音缺陷。在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會以這次活動的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學水平整體提高。今后努力的方向：教師要高度重視、矢志不渝地把提高學生朗讀水平作為語文教學的重要任務來落實。教師要提高自身朗讀水平，多給學生范讀，以此來帶領(lǐng)學生朗讀水平的整體提高。教師要以語文課作為訓練學生朗讀能力的主陣地。教師備課要過好課文朗誦關(guān)，教師首先自己要會朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個內(nèi)容進行研討。教師隊伍基本功水平的提高任重而道遠，相信，春陽小學的老師們一定會以此次活動為契機，不斷加強自身基本功訓練，從而促進自身專業(yè)化水平不斷提高。作文大賽活動總結(jié) 初中作文競賽活動總結(jié)篇十五環(huán)境院09級乒乓球賽于3月18日在河海江寧校區(qū)體育館如期舉行比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑此次乒乓球比賽為同學帶給了一個展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺，同學以飽滿的熱情和高度的用心性全身心的投入到比賽當中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神在比賽中，我們不僅僅同學之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通。同時我們也看到了同學們用心向上，發(fā)奮進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的群眾榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗總體上說，這次活動是比較成功的以下便是此次活動的安排:一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制參賽隊員由本年級同學組成愛的個性簽名二、比賽方式比賽分男單、女單、混雙三種形式展開。比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級比賽遵循公正、公平、公開的原則三、比賽通知通知分兩種方式:由各班班長口頭通知和消息信通知比賽地點和比賽時刻四、工作落實活動負責人開會討論決定活動流程、活動分工。同學在本班班長或體育委員處報名。工作人員安排:裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員比賽以隨機抽簽的方式自由組合。獎品由活動負責人準備。海報由院宣傳中心海報組安排。新聞稿由年級委安排人員本次比賽結(jié)果公布如下:空間名稱超拽男單:第一名第二名第三四名女單:第一名第二名第三名混雙:第一名第二名第三名本次活動從整體上看雖然到達了預期效果并取得了必須的成功，但仍然有很多不足之處:一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中。二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力下方我們先對混亂原因進行初步分析，并提出改善方案，期望以后引以為戒原因一:缺乏專業(yè)知識由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂如此，又要臨時變動參賽順序，導致秩序混亂改善方案:在進行乒乓球策劃的時候，自己要透過網(wǎng)絡、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應用于活動過程中這也是一種知識的充電過程，更是一個學以致用的過程不僅僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣原因二:服務人員安排不到位、不合理比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有十分明確的人員分工負責人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局由于工作人員的缺乏，導致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽戶外員改善方案:在乒乓球賽的前幾天，就應和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作負責人需要做的不僅僅僅是實事，更要把每一份細小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學的幫忙，讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學原因三:參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊比賽中，小部分同學因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排另一部分原因在于比賽安排沒思考到這種突發(fā)狀況改善方案:比賽前和同學確認比賽時刻地點比賽場地設一個檢錄處，讓同學先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前要仔細思考，相出替補方案來應對各種突發(fā)狀況原因四:裁判沒有專業(yè)水準比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的狀況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性改善方案:比賽開始前，必須要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓，統(tǒng)一比賽規(guī)則原因五:負責人缺乏經(jīng)驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經(jīng)驗，想的問題太簡單，沒有思考到比賽中細節(jié)問題改善方案:多多參加別人組織的類似活動，學習組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓此刻對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法集思廣益。分工明確，安排到位。廣泛宣傳，充分準備。用心行動，相互督促。善于反思，勤于總結(jié)這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海期望以后能引以為戒，把活動辦好堅信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮年級委班級委職能，在輔導員的帶領(lǐng)下，使我年級的各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度