【正文】 學(xué)生志愿者。(3)教師紀念品和學(xué)生獎品購買。(我校田徑運動會已經(jīng)風風雨雨走過六屆的歷程，為了讓運動會上一臺階，激發(fā)教職員工的積極性，提高學(xué)生的體育興趣。建議：一是每位教職員工購置一套運動服(150元左右)做紀念。二是學(xué)生的獎品為獎牌)(4)裁判的安排及培訓(xùn)。(5)參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng)，秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放。(6)全校師生積極籌備，會前動員，安全預(yù)案，如期舉行。(四)參加桂林市中小學(xué)生田徑運動會選材：體育特長生、在校運中成績優(yōu)異者。訓(xùn)練：制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃并實施。報名：帶隊教師幫助學(xué)生報名。參賽：賽出風格，賽出水平，為校爭光。(五)體育訓(xùn)練隊的重建為豐富教職員工的課外生活，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展學(xué)生的體育特長，提高我校競技體育運動的水平，并為上級學(xué)校培養(yǎng)、輸送體育人才。運動隊組建及主要負責教師u教工籃球男隊……………………………………………….秦丹u教工籃球女隊……………………………………………….王桂文u初中田徑隊………………………………………………….黃永梅李仁攝u高中籃球男隊……………………………………………….秦丹u高中籃球女隊……………………………………………….黃永梅u學(xué)校排球、足球隊………………………………………….林曉峻u學(xué)校羽毛球、乒乓球隊……………………………………王桂文u高一、高二高考訓(xùn)練隊……………………………………謝卓鋒林曉峻u高三體育高考訓(xùn)練隊………………………………………王小連(已開展)組建流程(1)訓(xùn)練計劃的制定(第1周——第2周)。(2)各訓(xùn)練隊選材(第3周)。(3)體育高考訓(xùn)練隊屬長期訓(xùn)練。其他各訓(xùn)練隊屬即時性的訓(xùn)練，根據(jù)臨桂縣和桂林市的各類比賽日程安排情況，在各負責教師的帶領(lǐng)下，科學(xué)把握訓(xùn)練時間段開展訓(xùn)練工作，訓(xùn)練時間主要為早上、第九節(jié)等課外活動時間(詳細計劃附后)。(六)提高課間操的效率整頓操風，以賽促學(xué)幾年學(xué)校的課間操幾經(jīng)改革，雖然取得了一些經(jīng)驗，但是其效果不如人意，質(zhì)量每況愈下，為了使課間操能集中管理、提高班級的競爭性，最終提高課間操的質(zhì)量。高中部決定：高中三個年級課間操時間做第二套廣播操，各班級進行評分，并納入班級流動紅旗的評比范圍，同時在高一、高二年級開展廣播操比賽，已達到促練的效果。項目活動，激發(fā)興趣初中學(xué)生可塑性較強，加上在活動中比較活躍，易于彰顯個性，因此相比高中學(xué)生來說更加容易培養(yǎng)體育興趣。為使學(xué)生在課間操體現(xiàn)“樂參與，樂心情”，初中決定，初一年級和初二年級開展項目活動，項目內(nèi)容在學(xué)情調(diào)查的基礎(chǔ)上，由分管年級的體育教師與年級長共商協(xié)定。初三年級以桂林市體育中考項目為主線，延伸練習(xí)內(nèi)容，使初三學(xué)生在提高體育成績的同時，更進一步的認識體育，了解體育，熱愛體育。場地分配u初一年級：學(xué)校未名湖邊籃球場以及排球場的1/2場地。u初二年級：學(xué)校田徑場邊學(xué)生籃球場以及排球場的1/2場地。u初三年級：學(xué)校田徑場。u高中部各年級：學(xué)校廣場及教工籃球場(七)參加桂林市體育群體測試根據(jù)桂林市群體測試的慣例，主要是在高二年級進行抽查，因此本次測試工作由分管高二年級的體育教師負責，按桂林市教育局的文件要求，如期進行相關(guān)測試項目的訓(xùn)練，并組織學(xué)生參加群體測試工作(詳細計劃待定)。(八)課外體育活動眾多教師乃至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認為要通過體育課外活動來豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，促進身心健康、健全人格發(fā)展。體育組計劃，各年級在本學(xué)年中舉行一次體育比賽，其比賽的內(nèi)容、時間、獎勵方法等事項由分管各年級的體育教師與年級長以及部主管領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)年級的情況來確定(詳細計劃待定)。(九)體育興趣小組為學(xué)生彰顯個性提供良好平臺，使學(xué)生對學(xué)校有歸屬感，豐富校園文化生活，為打造富有內(nèi)涵的校園文化打下基礎(chǔ)，經(jīng)高中部教學(xué)處以及體育教研組研究決定，學(xué)校成立武術(shù)學(xué)習(xí)小組(詳細計劃附后)。體育教研組教研活動計劃 體育教研組計劃工作計劃篇九，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習(xí)，加強基本動作練習(xí)。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。形式和手段呀多樣化。，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系?；顒?，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。：（接上學(xué)期）（中、小班級教研課題），個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探（大班級教研課題）：a. 通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長。b. 體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。：：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期（后期）評定表，學(xué)期、學(xué)年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。、生長速度，歸類進行初步評價；記錄對照班的幼兒情況（本學(xué)期初的體格、生長速度），同時進行評價。，必須要做到的：，教師進行必須的指導(dǎo)。（其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習(xí)組成）~2小時的體育運動（游戲）時間。、脈搏和心率情況等。，進行必要的指導(dǎo)；給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。，回顧自己在一月中的教學(xué)活動，幼兒取得的實際效果。，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧。，在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓(xùn)，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。，將特別的設(shè)立一個足球訓(xùn)練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。，在20xx年12月~20xx年1月（學(xué)期結(jié)束前2周）進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。，來撰寫自己的教研總結(jié)，評價自己的教研成果。