【正文】 掌握語文七年級(jí)上冊(cè)所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。（二）、學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。（三）、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。（四）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。思想品德目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。人文素質(zhì)目標(biāo)：能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，例如，教科書、教學(xué)掛圖、工具書，其他圖書、報(bào)刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、研討會(huì)、戲劇表演，圖書館、博物館、紀(jì)念館、展覽館、布告欄、報(bào)廊、各種標(biāo)牌廣告，等等?！逼浯危白匀伙L(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國(guó)內(nèi)外的重要事件，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。”同時(shí)還指出，語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)和利用，要開展各種活動(dòng)。因此，教師要開發(fā)并好好利用語文教材，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的自主學(xué)習(xí)方式，改變單一的講授式的教學(xué)方法。要與生活實(shí)際相聯(lián)系，開發(fā)生活資源，創(chuàng)造性的開展各類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語文、用語文的意識(shí)，多方面的提高學(xué)生的語文能力。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進(jìn)行反思。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式；另一種是學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)落后同學(xué)的幫助。營(yíng)造出整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。在教學(xué)的過程中，要及時(shí)的總結(jié)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，在學(xué)習(xí)的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。每堂課結(jié)束后，要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，對(duì)于教學(xué)中存在的問題，要及時(shí)改正。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，要認(rèn)真的加以分析，并且積極尋求方法解決。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，多維度的思考問題。在教學(xué)的總結(jié)與反思中，促進(jìn)教學(xué)的不斷進(jìn)步。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，第一周——第一次月考考試，完成第一、二單元的教學(xué)，第二次月考，完成第三、四單元課文及表達(dá)的教學(xué)，期末完成剩余內(nèi)容的教學(xué)。具體計(jì)劃如表如下：教學(xué)進(jìn)度表:周次時(shí)間內(nèi)容及課時(shí)工作日第一周8月28日—8月30日初中語文學(xué)法指導(dǎo)（2課時(shí)）第1課《散步》（2課時(shí)）課外古詩詞《龜雖壽》（早讀）3天第二周9月2日—9月6日第2課《秋天的懷念》（2課時(shí)）第3課《羚羊木雕》（2課時(shí)）第4課《散文詩兩首》（2課時(shí)）名著導(dǎo)讀《繁星春水》（1課時(shí)）課外古詩詞《過故人莊》（早讀）5天第三周9月9日—9月13日第5課《詠雪》（2課時(shí)）第5課《陳太丘與友期》（2課時(shí)）第一單元寫作訓(xùn)練《從生活中學(xué)習(xí)寫作》2課時(shí)）課外古詩詞《題破山寺后禪院》（早讀）名著《繁星春水》5天第四周9月16日—9月20日第6課《我的老師》（3課時(shí)）第7課《再塑生命的人》（3課時(shí)）課外古詩詞《聞王昌齡左遷》（早讀）名著《繁星春水》4天（中秋節(jié)）第五周9月22日—9月27日第8課《我的早年生活》（2課時(shí)）第9課《王幾何》（2課時(shí)）綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》（2課時(shí)）課外古詩詞《夜雨寄北》（早讀）名著《繁星春水》第一次月考5天第六周9月29日—10月4日第10課《〈論語〉十二章》（3課時(shí)）第二次寫作訓(xùn)練《說真話，抒真情》（2課時(shí)）名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》2天（國(guó)慶節(jié)）第七周10月7日—10月12日第11課《春》（3課時(shí)）第12課《濟(jì)南的冬天》（3課時(shí)）名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》5天第八周10月14日—10月18日第13課《風(fēng)雨》（2課時(shí)）第14課《秋天》（1課時(shí)）第15課《古代詩歌四首》（3課時(shí)）課外古詩詞《泊秦淮》（早讀）名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》5天第九周10月21日—10月25日第三次寫作訓(xùn)練《文從字順》（2課時(shí)）名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》期中復(fù)習(xí)（考試指導(dǎo)）5天第十周10月28日—11月1日課外古詩詞《過松源晨炊漆公店》（早讀）名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》期中考試試卷講評(píng)5天最新一年—最新學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)語文教學(xué)進(jìn)度（續(xù)）第十一周11月4日—11月8日第16課《紫藤蘿瀑布》（3課時(shí)）第17課《走一步，再走一步》（2課時(shí)）名著導(dǎo)讀《伊索寓言》（2課時(shí)）課外古詩詞《觀書有感》（早讀）5天第十二周11月11日—11月15日第18課《蟬》（1課時(shí)）第18課《貝殼》（1課時(shí)）第19課《在山的那邊》（1課時(shí)）第20課《雖有嘉肴》（2課時(shí)）第四次寫作訓(xùn)練《突出中心》（2課時(shí)）名著《伊索寓言》5天第十三周11月18日—11月22日綜合性學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)的煩惱》（2課時(shí)）第21課《化石吟》（2課時(shí)）第22課《看云識(shí)天氣》（3課時(shí)）課外古詩詞《浣溪沙》（早讀）名著《伊索寓言》5天第十四周11月25日—11月29日第23課《綠色蟈蟈》（2課時(shí)）第24課《月亮上的足跡》（2課時(shí)）課外古詩詞《如夢(mèng)令》（早讀）名著《伊索寓言》第三次月考及試卷講評(píng)5天第十五周12月2日—12月6日第25課《河中石獸》（3課時(shí)）第五次寫作訓(xùn)練《條理清楚》（2課時(shí)）第26課《小圣施威降大圣》（2課時(shí)）名著《西游記》5天第十六周12月9日—12月13日第27課《皇帝的新裝》（3課時(shí)）第28課《女媧造人》（1課時(shí)）第29課《盲孩子和他的影子》（2課時(shí)）背課外古詩詞前五首（早讀）名著《西游記》5天第十七周12月16日—12月20日第30課《寓言四則》（2課時(shí)）第六次寫作訓(xùn)練《發(fā)揮聯(lián)想和想象》（2課時(shí)）綜合性學(xué)習(xí)《少年正是讀書時(shí)》（2課時(shí)）背課外古詩詞后五首（早讀）名著《西游記》5天第十八周12月23日—12月27日期末綜合復(fù)習(xí)背課外古詩詞前五首名著《西游記》5天第十九周12月30日元月3日期末綜合復(fù)習(xí)背課外古詩詞后五首名著《西游記》元旦假期第二十周元月6日――元月10日期末考試