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描寫細(xì)節(jié)的作文100字描寫細(xì)節(jié)的作文500字(通用21篇)-資料下載頁

2025-08-08 20:44本頁面
  

【正文】 看到笑臉。星期五,學(xué)校公示欄上多了一樣?xùn)|西,就是它竟引來大批大批的人,不用說大家也明白,能讓學(xué)生有這么大反應(yīng)的東西,當(dāng)然是成績單了。當(dāng)然我也在那個(gè)人群中,當(dāng)我看到我的成績時(shí),我的身體好像懸浮在空中沒有了重量。說好要堅(jiān)強(qiáng),可淚水還是恣意地流滿臉頰。放學(xué)了我沒有絲毫的歡樂,獨(dú)自一個(gè)走在路上,我感到猶豫不決,停留在路上,好像迷失了方向。我回到家里,爸爸正在挑谷,矮小的個(gè)子在田中穿來穿去,滿臉汗珠,爸爸的腰本是有病的,為了我他不顧自己,而我卻……我的淚又一次流了下來。爸爸看見我回來了,連忙放下手中的活給我做飯。爸爸一回來就問把你的成績單拿來看看,我嚇的差點(diǎn)倒下,我慢慢地將成績單拿了出來。交到了爸爸手里,我看著爸爸的臉,突然爸爸的臉色變得兇狠起來,將成績單一扔說:“你怎樣這么笨呀,跟你一起長大的同學(xué)都在你前面?!甭犃诉@話,我的心一下子冷卻,一種叛逆的感覺油然而生:“我這么笨,還不是你生的?!卑职致犃诉@話,沒再說什么,只是默默地離開了,從父親的眼神中我看得出來,我的話深深地傷害了父親,但我沒絲毫的悔意。又一個(gè)周末,天下著大雨。我站在校門口,不知怎樣辦,望著別人一個(gè)一個(gè)被他們的父親接走,我好后悔傷害了父親。人漸漸的少了,我獨(dú)自一人站在那里,雨一滴滴的滴在地上。不久遠(yuǎn)方來了一輛車,那不會(huì)是父親吧,我期待著,可是我失望了。我獨(dú)自一個(gè)蹲在那里,心中已沒有了期望,不知過了多久,“孩子,上車吧!”熟悉的聲音傳入我的耳朵。我欣喜地跳了起來,可是我又埋怨他來的太遲了。我還沒想完,爸爸說:“泥巴路太難走,來遲了?!蔽铱粗职帜潜荒喟蜑R得不成樣貌的衣服,我流淚了,我什么也沒說,連忙的上了車,當(dāng)時(shí)我是多么想對(duì)父親說聲對(duì)不起,可是話到嘴邊又咽了下去。從那一次,我真正感受到了人世間的父愛。描寫細(xì)節(jié)的作文100字 描寫細(xì)節(jié)的作文500字篇十九早自習(xí)時(shí),林老師給我們讀了一篇豐子愷寫的散文,原來,我們民國時(shí)期有三種人可以當(dāng)博士。就是吃瓜子博士、吹煤頭紙博士和筷子博士。豐子愷的那篇散文親切幽默,詳寫的是吃瓜子,那我就來介紹吃瓜子叫吧。民國時(shí)期,在那些茶館呀!戲臺(tái)中都有瓜子,當(dāng)時(shí)那的少爺們可是嗑瓜子的高手,小姐、夫人們也遜他們一籌。豐子愷曾被朋友請(qǐng)到茶館中去,那方方正正的木桌放著一盆瓜子,豐子愷是吃瓜子中的“低手”,他首先拿了一枚略厚微微大的瓜子,放在里面的大齒中一咬,“咯嘚”一聲響起,瓜殼就成了兩半瓣了。瓜仁很順利得吃到了。下一次他可沒有這么幸運(yùn)了,他力度不適,把一整顆瓜子都咬碎了,找了半天也只有嗑碎的瓜仁,以為瓜子殼是瓜子仁,全吃了下去,殼深深地卡在牙縫中,不用牙簽根本挑不出來?!肮 蔽覀儙讉€(gè)小孩快要笑得沒氣了,這也包括我。林老師接著講下去,那些少爺們可算厲害了,一手拿著根煙,一手要拿瓜子一邊還要送瓜子到嘴巴中,你別看麻煩,人家吃得挺順利呢!“咯,呸,咯,呸,咯……”一天可以吃好幾斤呢!說到這,我們大家興致高漲都想立刻試一試,林老師原來也給我們準(zhǔn)備瓜子豐子愷散文中的瓜子。這玩意以前只有在過年才能吃到的美食,所以,我只能算作一個(gè)低手。我的后桌盧同學(xué),她,聽說是個(gè)嗑瓜高手,我打趣道:“呀!你要是再來一個(gè)煙斗來抽抽,那才好呢!”說完,我們都笑了起來。就在同學(xué)們一起瓜子嗑的興致勃勃時(shí),林老師打斷了我們口中的美食,讓我們繼續(xù)聽她講完。原來,那些小姐、夫人們都是這么嗑的:“嘀嘀”兩聲嗑完,轉(zhuǎn)一個(gè)方向,看,瓜子肉本能的彈出了瓜子殼,掉在了嘴巴里,嗑出肉的瓜子殼好像一朵盛開的蘭花。講到這時(shí),林老師自己也想體念豐子愷散文中消遣時(shí)光的魔力瓜子。于是,林老師也學(xué)著豐子愷形容的樣子,加入了嗑瓜行列。拿起最飽滿一顆,在門牙上“噠噠”了兩下,瓜子轉(zhuǎn)了半個(gè)圈,沒有成功。第二次成功了,瓜子內(nèi)彈了出來。瓜子殼還真像一朵美麗的送花呢!林老師說道。嗑瓜子是一門很講究的學(xué)問,我呀!也只能跟不會(huì)嗑瓜子的人比比了。描寫細(xì)節(jié)的作文100字 描寫細(xì)節(jié)的作文500字篇二十那年秋天我埋下的種子,它在來年的春天發(fā)了芽。告訴我,那是母愛在生長?!}記秋天總是伴著金黃的麥浪與豐收的喜悅來臨。但,當(dāng)作物被收割得所剩無幾,稻草被烈日曬得漸枯黃時(shí)。蒼白憔悴的葉兒,便也隨著風(fēng)兒一起,在空中打著旋兒悠悠落下。和著滿懷秋意的風(fēng)迎面拂來,吹動(dòng)了那些靜謐安睡的落葉,驚嚇地發(fā)出窸窸窣窣的聲響我在鄰近家旁的小路上發(fā)現(xiàn)了一棵高大的梧桐樹,此時(shí)的它已沒有了耀眼的新衣,光禿禿的樹干在風(fēng)中孤獨(dú)地伸展著。第二天,我又來到它的身旁,用手拔開那一地隕落的蝶翅。尋覓到了一塊合適的地方,用鏟子細(xì)心地挖了一個(gè)洞,小心翼翼地將一顆種子埋下。身后跟來的母親在旁邊看著我做完這一切,眼里滿是溫柔的目光。末了,她伸出因事務(wù)而日漸粗糙的手,輕輕撫摸著我的頭,細(xì)聲對(duì)我低語道“傻孩子,反季的種子是不會(huì)發(fā)芽的?!蔽也徽Z,低頭望著那被埋平的種子所在地。半晌,母親緩緩低下身子,接起樹旁的一把落葉,輕輕地蓋在踏平的土地上。恍惚中我似乎聽見一聲微不可聞的嘆息。冬去春來。雖說已是初春,但深冬遺留下的痕跡仿未褪去。半融的積雪掛在樹梢上,停留在屋頂瓦礫間,將消未消。但此時(shí)正是“草色遙看近卻無”的光景。我早已忘卻那顆深秋時(shí)節(jié)埋下的種子。當(dāng)柳條開始慢慢舒展身軀時(shí),抖落了一身的雪白,正萌發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)綠意。與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)母親最近出門的次數(shù)似乎日漸增多。每次她出門時(shí)的期盼,與歸來時(shí)隱約的興奮我都暗暗地記在心上。直到積雪全部消融的那一天,母親外出歸來時(shí)面帶笑容她對(duì)我道:“你種下的那顆種子發(fā)芽了,去看看吧……”我愣住。母親拉著我的手,帶著我走到那棵梧桐樹下。那依舊光禿禿的梧桐樹下,此時(shí)多了一抹奪目的嫩綠。我再次愣住,望著那抹不斷生長的綠色,我的眼眶濕潤了,母愛無聲,但矇眬間似乎正聽到它在向我訴說,訴說母愛的聲音,是那么明顯縈繞在我的耳邊,久久回蕩在心間……因?yàn)?,母親永遠(yuǎn)不知道,那顆種子,是我從煮熟的玉米上掰下的……描寫細(xì)節(jié)的作文100字 描寫細(xì)節(jié)的作文500字篇二十一俗話說的好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!苯處熅拖襁@春蠶和蠟燭,默默的奉獻(xiàn)著自己的一生,全心全意地投入到自己的教育事業(yè)中。我今年已經(jīng)12歲了,是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,在我上小學(xué)的五年里,除了父母以外,和我相處時(shí)間最長的也就僅有教師了。是教師把兒時(shí)貪玩的我們帶入學(xué)問的海洋;是教師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過錯(cuò);是教師教年幼的我們?nèi)绾畏直媸篱g的是是非非……正因?yàn)檫@樣,我愛我的教師正如愛我的母親一樣,我尊敬他們,正如尊敬長輩一般。我最喜歡的教師便是從二年級(jí)一向教我們音樂的張大霖教師。張教師個(gè)子高高的,鼻子挺挺的,戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,看起來很有學(xué)問。事實(shí)也正是如此。樂器方面他會(huì)彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也十分的動(dòng)聽,是個(gè)名副其實(shí)的男高音。張教師和藹可親,上課幽默風(fēng)趣,有自己獨(dú)特的風(fēng)采,還經(jīng)常開玩笑,喜歡說些笑話什么的。我最喜歡張教師就是因?yàn)樗险n時(shí),課堂紀(jì)律要求比較寬松,讓同學(xué)們感覺很自在,教師說到一些趣味的事時(shí),我們能夠哈哈大笑,好像這根本不是課堂,而是在玩一個(gè)好玩的游戲。有的時(shí)候上課,有些學(xué)生回答不出來教師提的問題時(shí),張教師不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他,臉上依然掛著微笑,那微笑似乎有一種神奇的力量,能夠讓那個(gè)同學(xué)不再難為情,然后,他會(huì)請(qǐng)別的同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)答案是什么,如果那個(gè)同學(xué)懂了、明白了,便讓他坐下。張教師還經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們來根據(jù)音樂合理的做一些動(dòng)作,使課堂中多了一份愉悅的心境,多了一份歡笑,讓我們?cè)谛β曋懈M(jìn)一步認(rèn)識(shí)音樂是多么趣味!張教師也會(huì)發(fā)脾氣。每當(dāng)同學(xué)們太放肆,課堂紀(jì)律太亂的時(shí)候,他也會(huì)兇一下,以示懲戒。但不管怎樣樣,張教師在我的心目中一向是一個(gè)好教師,一個(gè)平易近人的好教師。前段時(shí)間,張教師在我校舉辦了自己的個(gè)人演唱會(huì),演唱會(huì)上張教師為我們唱了很多的歌曲,有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對(duì)唱、有男高音獨(dú)唱等等。同時(shí)也表演了鋼琴彈唱及薩克斯獨(dú)奏。這個(gè)演唱會(huì)辦的十分成功,十分精彩,是我截止目前看過的最精彩的演出。這就是我的音樂教師,一個(gè)和藹可親、風(fēng)趣幽默的音樂教師——張教師。
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