幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案范文8篇-資料下載頁
2025-08-08 19:28本頁面
【正文】 培訓(xùn)形式開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。五、培訓(xùn)要求時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。彈奏時兩手協(xié)調(diào)。六、保證措施加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案 8一、培訓(xùn)對象中西部地區(qū)農(nóng)村公辦幼兒園(含部門、集體辦幼兒園)和普惠性民辦幼兒園園長、骨干教師、轉(zhuǎn)崗教師。二、培訓(xùn)項目（一）農(nóng)村幼兒教師短期集中培訓(xùn)組織農(nóng)村幼兒園骨干教師到省域內(nèi)外高水平師范院校、綜合大學(xué)、幼兒師范專科學(xué)校和教師培訓(xùn)機構(gòu)進行短期集中培訓(xùn)，促進幼兒教師更新教育觀念，著力解決幼兒教師在教育中面臨的實際問題，提高幼兒教師的教育水平和專業(yè)能力?！嘤?xùn)對象為農(nóng)村幼兒園骨干教師。要重視新辦幼兒園和民辦幼兒園教師培訓(xùn)?！槍τ變航逃龑嵺`性、操作性強的特點，以“參與式”培訓(xùn)為主，以問題為中心，案例為載體，將專題學(xué)習(xí)與案例研討相結(jié)合，同時輔以觀摩考察、在崗實踐等多種方式。（二）農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)充分利用省域內(nèi)外高水平師范院校、綜合大學(xué)、幼兒師范?？茖W(xué)校、幼兒師范學(xué)校和教師培訓(xùn)機構(gòu)，充分發(fā)揮縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的組織管理作用，采取集中培訓(xùn)、“送培到縣”、“送教上門”、遠程培訓(xùn)等多種方式對農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”進行120學(xué)時的崗位適應(yīng)性培訓(xùn)?！嘤?xùn)對象為農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過學(xué)前教育工作的“轉(zhuǎn)崗教師”和非學(xué)前教育專業(yè)的高校畢業(yè)生。——培訓(xùn)圍繞貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，幫助“轉(zhuǎn)崗教師”樹立學(xué)前教育專業(yè)思想，掌握學(xué)前教育基本技能和方法，提高教育能力和水平。（三）農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修組織高年級學(xué)前教育專業(yè)師范生、城鎮(zhèn)幼兒園教師到農(nóng)村幼兒園頂崗實習(xí)支教，置換出農(nóng)村幼兒園骨干教師到高水平院校、幼兒師范?？茖W(xué)校和城市優(yōu)質(zhì)幼兒園進行為期3個月左右的脫產(chǎn)研修，全面提高骨干教師教育水平、專業(yè)能力和培訓(xùn)能力，為中西部農(nóng)村培養(yǎng)一批在促進學(xué)前教育發(fā)展，開展幼兒教師培訓(xùn)中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”，促進幼兒教師教育改革?！嘤?xùn)對象為農(nóng)村幼兒園具有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煟挲g原則上不超過45周歲?！扇≡盒＜醒行夼c優(yōu)質(zhì)幼兒園“影子教師”相結(jié)合的方式，采用小班化教學(xué)，注重采用專家引領(lǐng)、課題研究、跟崗實踐、參與體驗、返崗實踐等培訓(xùn)方式，倡導(dǎo)“雙導(dǎo)師制”(為學(xué)員配備高校專家和一線優(yōu)秀教師進行指導(dǎo))，為教師提供多樣化、個性化的培訓(xùn)課程。“影子教師”培訓(xùn)時間原則上不少于總時間的三分之一。三、組織實施教育部、財政部負責(zé)“幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃”的總體規(guī)劃和統(tǒng)籌管理，組織審核各省(區(qū)、市)培訓(xùn)計劃，組織檢查和評估各省項目工作。財政部、教育部根據(jù)中西部省份農(nóng)村幼兒教師人數(shù)、“國培計劃”實施績效、財力狀況等因素下達專項資金預(yù)算數(shù)。各省根據(jù)預(yù)算數(shù)和中央有關(guān)要求，制定本地區(qū)項目實施方案，報教育部、財政部評審后組織實施。各省要按照《教育部財政部關(guān)于實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”的通知》(教師〔20xx〕4號)總體要求和相關(guān)規(guī)定，加強項目實施的組織領(lǐng)導(dǎo)，認真做好項目規(guī)劃、方案研制、招投標、培訓(xùn)資源整合、經(jīng)費管理和項目監(jiān)管等各項工作，確保項目實施的高質(zhì)量和高水平。
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1