幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案范文8篇-wenkub
2025-08-08 19 本頁面
【正文】 本次培訓(xùn)的順利開展特做如下要求：全體教師要提高對本次培訓(xùn)的認(rèn)識，從思想和行動上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致，積極、主動地參與培訓(xùn)。三、培訓(xùn)對象全鎮(zhèn)所有的幼兒教師四、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場幼兒園。為提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，拓展幼兒教師的發(fā)展空間，激發(fā)幼兒教師的積極性和主動性，根據(jù)我鎮(zhèn)教辦的`暑期培訓(xùn)指南，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實(shí)際情況，決定利用暑假時間對我鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，特制定實(shí)施方案如下：一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平和課堂效益。幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案 1一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)活動。幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案范文8篇幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案范文8篇強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，深化專業(yè)思想，提升教育技能，樹立現(xiàn)代教育理念，熟知教育法規(guī)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的`復(fù)合型教師。二、培訓(xùn)目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。五、培訓(xùn)方式堅(jiān)持集中培訓(xùn)和教師上觀摩課相結(jié)合。參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，做到認(rèn)真聽講，并做好記錄。要求每位參訓(xùn)人員嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，積極遵守培訓(xùn)紀(jì)律，要有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，要做好讀書筆記。培訓(xùn)期間需要請假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“德育為首，突出骨干，整體推進(jìn)”的原則，建立以幼兒教師發(fā)展為根本，以幼兒教師有效學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，全面提升幼兒園教育教學(xué)的效能和質(zhì)量。(三)參加提升學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)是教師的權(quán)利和義務(wù)，是教育改革與發(fā)展教師職業(yè)的要求。(二)轉(zhuǎn)崗教師、聘用教師的培訓(xùn)(1——7年教齡)。我園教師大多積極上進(jìn)，勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覉@多增培訓(xùn)名額。幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策五大領(lǐng)域教學(xué)活動中的問題與對策教學(xué)活動觀摩與評析幼兒教師基本功六、培訓(xùn)方式：采取“送出去”、“請進(jìn)來”、“園本培訓(xùn)”結(jié)合專題講座、實(shí)踐觀摩、交流討論、活動設(shè)計以及案例分析等方式進(jìn)行?；顒幽繕?biāo)：通過禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。表演內(nèi)容：(1)有領(lǐng)導(dǎo)要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。期間，你看到手機(jī)震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。吃完后你們一起走出餐廳。文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。(b)走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒。(b)學(xué)習(xí)開會——準(zhǔn)時到會，專心聆聽，認(rèn)真做筆記，真誠交流，手機(jī)靜音。b、不強(qiáng)詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。c、接電話禮儀。(2)教師課堂上的行為舉止。加快骨干園長與骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對從事0～3歲早期教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的幼兒教師隊(duì)伍。(二)幼兒教師培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能。計劃安排：利用三年的時間，分期分層次對幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。具體安排：根據(jù)培訓(xùn)需求適時安排。加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)管理工作，建立培訓(xùn)檔案。幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案 6一、培訓(xùn)意義中國自古以來是禮儀之幫?！苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。教師的語言。辦公室禮儀。七、成果展示每位教師撰寫禮儀培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
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