【正文】 進(jìn)行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進(jìn)行教育。家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。幼兒園小班教學(xué)周計劃內(nèi)容篇十五一、現(xiàn)狀分析(一)幼兒現(xiàn)狀分析我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識的進(jìn)行培養(yǎng)。(二)教師現(xiàn)狀分析本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一個多月的實(shí)習(xí)。她認(rèn)真、愛學(xué)、對待孩子細(xì)心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔(dān)班級工作，有上進(jìn)心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔(dān)任托、小班教師，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)驗(yàn)后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中慢慢地把握，并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應(yīng)小班的集體生活。二、本學(xué)期工作目標(biāo)(一)幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快的上幼兒園。(二)具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。(三)積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂。(四)取得家長的信任，增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念。(五)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。三、工作重點(diǎn)及措施(一)觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動時一些主要方式等等?！⒆釉趧倓倎韴@時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法。如何讓家長更快的信任教師的等等。：活動前集思廣益——說活動思路(提建議)?；顒又杏^察記錄——看活動(記下較好和有建議的地方)?；顒雍蠓此肌u活動(將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論)。(二)利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。、親子活動，增進(jìn)彼此感情。(太陽寶寶班)。，增強(qiáng)對孩子的愛和信任。：“快樂自己找”。(三)增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力。：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。——澆水(喝水、我是小小值日生等)。——請家長對于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表揚(yáng)。5. 每天有個重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具，認(rèn)清毛巾等。6. 教師要運(yùn)用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。7. 親子游戲：穿衣服比賽。(四)研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體，吸引幼兒積極參與活動。，吸引幼兒積極參與。，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。(五)服務(wù)家長，讓家長放心滿意工作、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。、讓家長感受教師對孩子的關(guān)注?！⒆有氯雸@和孩子有特殊情況的時候?！肴臻_放、秋游、成長展示。(六)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)能力，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機(jī)會。，2次藝術(shù)方面的活動。，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。四、各月重點(diǎn)工作9月份穩(wěn)定新入園幼兒的情緒召開集體家長會：介紹學(xué)期工作思路制定班級各項(xiàng)工作計劃熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。開展主題活動“快樂自己找”10月份：香香水果：穿脫衣服比賽：如何突顯藝術(shù)特色11月份：可愛的圖形寶寶：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育12月份：冬天真快樂1月份幼兒園小班教學(xué)周計劃內(nèi)容篇十六一、班級情況分析本班共有幼兒_名，其中男孩_名，女孩_名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況本人們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域①、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。②、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣、褲、鞋。③、了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。④、愿意參加體育活動，動作比較自然。語言形成①、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求。②、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。③、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。社會領(lǐng)域①、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂。②、學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。③、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同?？茖W(xué)領(lǐng)域①、在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。②、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。③、親近大自然，喜歡、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。藝術(shù)領(lǐng)域①、喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。②、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動作進(jìn)行歌表演、做律動。③、愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。三、教育教學(xué)工作做好新生入園的情緒安撫工作。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。深入課程，把主題活動與日常生活結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。本學(xué)期大型活動①、編排小班戶外操。②、做好每個月的教學(xué)檢查四、衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。認(rèn)真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作本學(xué)期的家長工作，本人班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。定期召開家長會，按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。(四)培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)。透過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫忙幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì)。(五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動，具體措施劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。準(zhǔn)備充足、搞笑的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。