教育督導(dǎo)問責(zé)辦法心得體會(huì)范文精選4篇-資料下載頁
2025-08-08 19:23本頁面
【正文】 實(shí)提高自身教育治理能力，正確履行督導(dǎo)教育的職責(zé)，近期，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》，結(jié)合工作實(shí)際和工作經(jīng)歷，深有感觸。通過對該文件的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到自己作為督導(dǎo)員的責(zé)任重大，要對被督導(dǎo)者負(fù)責(zé)，要對教育者負(fù)責(zé)，更要對孩子們的教育負(fù)責(zé)。只有勇于擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)責(zé)任，才能喚醒責(zé)任意識(shí)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。當(dāng)前的中國教育改革已進(jìn)入關(guān)鍵階段，前段時(shí)間的教育改革和培訓(xùn)班雙減政策，對于每一所學(xué)校和教師都是新的挑戰(zhàn)，我要在做好本職工作，肩負(fù)幼兒園教育督導(dǎo)問責(zé)主體責(zé)任，對全體在園教師進(jìn)行督導(dǎo)，對整個(gè)教育過程進(jìn)行督導(dǎo)，使強(qiáng)化問責(zé)成為推進(jìn)教育督導(dǎo)的質(zhì)量保證。一、深思悟?qū)W文件精神把紀(jì)律挺在前面法不可無度，人不可無懼，無規(guī)矩不成方圓。作為教育機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人。在工作中要貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持加強(qiáng)政治思想建設(shè)、紀(jì)律法規(guī)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，在督導(dǎo)過程中要堅(jiān)持帶著問題學(xué)，吃透文件精神，把文件內(nèi)容與紀(jì)律要求銘記于心，樹立紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻把紀(jì)律挺在前面，做到文明教學(xué)、安全教學(xué)、高質(zhì)量教學(xué)，打造專業(yè)底氣，重塑治學(xué)精神，踐行教師使命，切實(shí)履行教師教育責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)敢做敢為。二、夯實(shí)專業(yè)本領(lǐng)打造過硬業(yè)務(wù)能力要做好督導(dǎo)問責(zé)工作并不是簡單的依據(jù)督導(dǎo)方案和督導(dǎo)要求刻板行事，要在吃透文件精神的基礎(chǔ)上不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和查閱資料的方式不斷加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，在履行督導(dǎo)職責(zé)中貫徹不斷學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)督導(dǎo)專業(yè)本領(lǐng)，打造過硬業(yè)務(wù)能力，更好地規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，助推各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)穩(wěn)步發(fā)展。三、加強(qiáng)制度執(zhí)行力度確保制度落實(shí)到處督查問責(zé)是落實(shí)責(zé)任的最后一道防線，是督促落實(shí)責(zé)任的“撒手锏”。十次督導(dǎo)，不如一次問責(zé)。尤其是在落實(shí)中央重大教育決策部署上，強(qiáng)力問責(zé)體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的威懾力和成效。《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》的發(fā)布，給教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)行為劃出了紀(jì)律紅線，給教育處罰行為劃定了問責(zé)措施，有助于教育行業(yè)的健康發(fā)展。作為教育者，在教學(xué)過程中一要堅(jiān)守教育初心，貫徹執(zhí)行黨的正常方針和嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律制度，堅(jiān)持在制度面前人人平等，確保制度執(zhí)行沒有例外，要敢于向執(zhí)行制度失職失責(zé)的行為亮劍，堅(jiān)持督查不放松，問責(zé)不手軟，堅(jiān)決做到執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，失責(zé)必究，確保制度落到實(shí)處。十年樹木百年樹人，作為新時(shí)代的教育者，我們要有執(zhí)己者必先守紀(jì)、律他者必先自律的決心，工作中要把紀(jì)律挺在前面、加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)守教育初心、夯實(shí)專業(yè)本領(lǐng)，切實(shí)履行立德樹人職責(zé)，辦人民滿意教育，為我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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