【正文】 人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。本學期，開展一次以“從學情出發(fā)，改進教師的課堂教學行為”為主題的課例研究活動。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對象，采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評課”“二次修改重構”“形成課例研究報告”等形式。小學綜合教研組計劃安排 小學綜合教研組學期工作計劃篇十三以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“以學論教、追求實效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。，最大限度地提高課堂教學效果。，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。，并以論文或案例形式體現(xiàn)。，積極訓練，備戰(zhàn)學校運動會。，力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中取得佳績。，積極參加各種比賽，力爭藝術節(jié)取得好成績。、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。，固定每學期活動次數(shù)。平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。(共計16次)。小學綜合教研組工作計劃。(共計16次)。，用新的教育理念武裝自己的頭腦。，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，切實按計劃開展自修和教學活動。，要認真寫好讀書筆記。，重查課堂教學及方法。，開展好教研活動。二月份：研讀教育局和教研室有關文件，學習學校工作計劃和校本研修計劃。各學科小組討論制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動計劃。三月份：啟動教研組活動，召開綜合學科教師會。召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事宜。準備參加縣藝術節(jié)。參加上級教育部門組織的活動。5，每個教師開好一節(jié)公開課。五月份：新青年教師講示范課。各學科主題研討課。迎接學校期中教學常規(guī)工作檢查。各科開展研修活動(派出去聽課)。參加上級教育部門組織的活動。六月份：各小組繼續(xù)講教研課。各學科開展研修活動。工作計劃參加上級教育部門組織的活動。5，六一文藝匯演。6，新青年教師展示課。七月份：參加上級教育部門組織的活動。科學學科組織復習、考試。綜合教研組工作。資料歸檔。小學綜合教研組計劃安排 小學綜合教研組學期工作計劃篇十四涵蓋學科：信息技術、實踐與創(chuàng)新、科學(自然)分管領導：xx組長：xx成員：xx本組共有成員12名，其中信息2人、科學6人、實踐與創(chuàng)新2人、電教2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。指導思想：以教研為工作重點，提高信息、實踐與創(chuàng)新、科學的教學質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，適應新課程新理念的要求，轉變觀念，使教師認識到教師既是教學工作者，又是教學行為的研究者。加強業(yè)務學習，不斷提高教學水平，豐富教學手段，掌握和運用信息技術，并幫助其他學科的教師掌握以信息技術為主的現(xiàn)代教育技術，配合其他學科搞好信息技術與學科整合的實施工作。繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。利用學校網(wǎng)站，加強電子備課建設，搞好教學協(xié)作和一幫一活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學“六認真”工作，努力完成教導處下達的教學指標。認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。九月開學準備工作、備兩周新課。制定教研組計劃、個人工作計劃。信息技術課教研活動，新教材培訓。(成小)學習教研室和學校工作計劃相關內(nèi)容。十月各組集體備課，相同學科共同研究，處理好教材中疑難問題。迎接涪城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會作準備工作。開展好“學帶、骨干、青年教師”教學互動活動。學校行政、教研組長學帶、骨干聽隨堂課。十一月開展組內(nèi)教師課堂教學設計比賽活動。小學科學課堂教學研討(實小)：30信息技術教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學研討(進修校)科學科集體備課，參加區(qū)上組織的片區(qū)教研活動，何霞上校內(nèi)研討課。十二月請課堂教學設計優(yōu)秀教師培訓組內(nèi)教師如何設計課堂教學結構。參加上級領導組織的教研活動。調(diào)整教學進度，學月末結束新課，組織好復習。迎接信息技術課期末教學檢測工作。一月期末總結教學得失，撰寫教學經(jīng)驗文章。做好期末結束工作。全面檢查教師集體備課、電子備課情況。做好期末電教常規(guī)檢查工作。做好電教設備歸還登記工作。搞好期末考試質(zhì)量分析。完成期末教學論文。小學綜合教研組計劃安排 小學綜合教研組學期工作計劃篇十五堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神、以實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂中“雙自主”教學為重點，推進學校特色教育工作的發(fā)展，充分發(fā)揮學校音、體、美等綜合學科在實施素質(zhì)教育中的多功能作用。以科研為動力，改革學科課程，促進教研組工作的有序發(fā)展。學習新課標，準備我校的新課標考核活動。把學生學習方式的優(yōu)化與教師教學方式的改變作為課程改革研討的重點來加以討論，引導教師把先進的教育理念轉變?yōu)榻虒W行為。認真參與備課，鉆研課堂教學，探索雙自主在各自教學中的運用。在本學期老師們都在思考如何將自主的意識融入我們的教學中，并積極的做一些有效地探索，各學科仍然堅持按時備課、認真批改學生的作業(yè)，圓滿完成課堂教學任務。積極參與校內(nèi)外的教研會議，專題培訓等活動，加強學生的各種輔導在各項比賽活動中鼓勵學生的參與意識，努力提高學生的綜合素質(zhì)。本學期我們將根據(jù)學校的實際情況，認真組織學生參與到校內(nèi)外有關的比賽活動中，鍛煉了學生的同時也努力提高其各項成績。利用綜合學科的各自特點組織好教育教學工作，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，遵照上級領導的部署要求，做好我校的期末考核工作。加強青年教師教育科研、教學技能等綜合能力的培養(yǎng)。使年輕教師逐步成長起來發(fā)揮自己的工作潛能，獲得更好的成績。3月：制訂教研組的新學期工作計劃。積極參與新課標的學習，迎接學校的考核。利用教研活動時間學習富有實效的教育理念，指導我們的日常工作。各科教師分別參加區(qū)教研室學科會議，認真準備各學科的系列活動。4月：積極準備我校的賽課、評課活動。加強學生的輔導、訓練工作，迎接各類比賽。鼓勵青年教師參與各種評優(yōu)后動。積極參與我校的教科研的活動。5月：認真完成各項日常教學活動，提高課堂的教學質(zhì)量。各學科的系列活動。鼓勵青年教師積極參與新星課活動。準備學校的常規(guī)教學檢查。6月：各學科的系列活動。搞好期末復習工作，迎接期末的考核。7月：教研組工作總結，交流。學校期末考核。