小學安全教育宣傳方案中小學安全教育方案(三篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:17本頁面
【正文】 積極面對生活中遇到的問題、困難，適應環(huán)境。具有良好的行為習慣和健全的人格。一是情緒表現(xiàn)：恐懼，焦慮，不愿上學，容易生氣，敵意，想輕生(認為活著沒有意思，有度日如年的感覺，興趣減少或多變、情緒低落)等。二是行為表現(xiàn)：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動，精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學、偷東西等行為。調(diào)控自己的情緒不高興生氣哭是正常的但長時間悶悶不樂發(fā)脾氣對人或事耿耿于懷不對化解原諒放下上網(wǎng)的害處：昨日下午5時左右，漢陽鐵橋南村一住宅樓內(nèi)，一30歲男子疑因上網(wǎng)時間過長，導致心腦缺氧缺血。急救人員全力搶救，仍宣告不治。急救人員趕到現(xiàn)場時，鐵橋南村附近的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)生正對男子進行搶救。120急救人員搶救數(shù)十分鐘后，宣告男子不治。據(jù)了解，死者姓楊，30歲，當日下午一直在家上網(wǎng)。其家人稱，當日中午楊某還很好，下午5時左右，打開房門后，發(fā)現(xiàn)楊某趴在地上，不省人事。急救人員稱，男子心腦缺氧缺血，可能是因長時間上網(wǎng)所致。目前，具體原因警方正在調(diào)查。請同學們談談你的體會。班主任總結(jié)主持人：請韓老師為我們總結(jié)，大家歡迎!韓老師總結(jié)。主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會到些結(jié)束。
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