【正文】 目經(jīng)理。待遇的差距大，最少20xx元/月，多則拿幾十萬年薪。非常誘人，但難度可想而知。最后講的是編程技術(shù)專業(yè)：此專業(yè)要求有很好的英語和數(shù)學(xué)能力和急強的邏輯思維作為基礎(chǔ)。從最基本的數(shù)據(jù)庫和腳本學(xué)起，后來到從事一些語言的學(xué)習(xí)與研究。如數(shù)據(jù)庫的課程有 sybase, db2,visal foxfro ,sql –server 和大型數(shù)據(jù)庫oracle ,腳本語言有java , vb ,c , c++, c 還有e語言等等 。沒有血和漢是換不來的?；旧鲜窃谲浖A工作，最好的單位當(dāng)然是美國微軟公司給蓋茨干活了。至于待遇不用說是相當(dāng)?shù)母摺Ｗ钌僖驳?000元/月，多則拿幾十萬的年薪。在編程技術(shù)專業(yè)最牛的是搞硬件編程與開發(fā)，此職業(yè)的人可以和科學(xué)家相媲美!本人選的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。我們再次對網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)。感到幸運的是我們可以學(xué)到了linux操作系統(tǒng)分別按三次課程：linux基礎(chǔ)應(yīng)用，linux系統(tǒng)管理和linux網(wǎng)絡(luò)管理。linux的操作平臺既有圖形界面又有全字符界面，然而基本上高手都是用字符界面。它和dos很相似之處全是命令操作但不同的是它區(qū)分大小寫，命令也非常之多。熟練的掌握該操作系統(tǒng)還是很有用。就目前我國的情況來講(除專業(yè)人士)會linux的人很少。而且大型公司的服務(wù)器都是linux平臺。用它做服務(wù)器不但很穩(wěn)定，速度也是相當(dāng)?shù)目臁８鶕?jù)專業(yè)人士講linux系統(tǒng)前景很樂觀而且現(xiàn)在這方面的人才是供不應(yīng)求。還有microsoft msce系列課程加強在windows服務(wù)器管理方面加強培訓(xùn)。畢竟它還占有一定的市場。在設(shè)備方面我們還是選擇華為系列課程也涉及到思科一些課程。還有的就是一些linux編程開發(fā)。將來可能有機會搞開發(fā)。再加上組網(wǎng)技術(shù)理論課。第二年的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課基本上就這些了?？傮w上講學(xué)得還是很深度地。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的創(chuàng)建和維護是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的基礎(chǔ)知識，分別在不同的平臺搭建服務(wù)器(windows平臺 和linux平臺)以及路由器的應(yīng)用與管理和設(shè)備的維護。一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員對“安全”兩字應(yīng)該是很敏感地!他存在的目的就是保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全，保證公司的重要數(shù)據(jù)不丟失不泄露。在互聯(lián)網(wǎng)上沒有絕對的安全，我們網(wǎng)絡(luò)管理員的主要目的之一就上為了加大公司網(wǎng)絡(luò)的安全系數(shù)。在安全方面我們主要的是裝防火墻和殺毒軟件，封ip和端口等等，以隔絕外來的入侵，(尤其是黑客高手的攻擊)在防止數(shù)據(jù)丟失方面我們經(jīng)常備份數(shù)據(jù)做動態(tài)磁盤震列，備份成光盤的措施等等!隨企業(yè)的壯大我們要做的還有網(wǎng)絡(luò)的擴建，說到擴建不能不提到子網(wǎng)的劃分和ip地址的分配。這對于一個網(wǎng)絡(luò)管理員來說應(yīng)該不成問題。還有子網(wǎng)的組建(根據(jù)實際的需要和所處地理環(huán)境作出合理的布設(shè))上面所提到的都是我們作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該必備的知識!我相信經(jīng)過常時間的實踐使我們懂得更多，也只有在實踐中進步的最快!我想有了豐富的經(jīng)驗就可以做系統(tǒng)集成了!這也使我們上升一個臺階，成為項目經(jīng)理的必經(jīng)之路。再次要說的是業(yè)余時間不妨學(xué)習(xí)一些關(guān)于黑客方面的知識。再說只有了解黑客如何攻擊才知道怎樣防守嘛!成為一名黑客也是我這一生的的愿望。但是要想成為一名真正意義上的黑客就必須熟練地掌握編程技術(shù)和了解操作系統(tǒng)的原理。在這里我想糾正一下一些人對于黑客錯誤的定義，真正的黑客并不是靠第三方軟件來攻擊別人地!也并不是像電影電視里所描述地“一臉嚴肅表情專注地看著熒屏上跳動數(shù)字的人就是計算機高手就是黑客”這一切都說明學(xué)習(xí)計算機并不是人們想象的那么好玩與簡單!我平時也常對別人說“我目前只是對計算機有所了解而已，談不上懂得計算機?！睂W(xué)習(xí)計算機是非常枯燥無味的事，尤其是學(xué)到后來你所面對的是黑屏白字的黑白平面所操作的對象都是命令，腳本還有程序。久而久之你就覺得很煩瑣很枯燥。它帶給我的體會是要玩好它，你必須得耐得住寂寞，治學(xué)要嚴謹來不得半點馬虎(因為電腦不是人腦有思維。)，要不然你的技術(shù)是得不到提高的。同時要謙虛謹慎不要以為你掌握了一點點技術(shù)就驕傲自大做井地之蛙。我時常提醒自己天外有天人外有人，因為互聯(lián)網(wǎng)上的高手是非常之多。也許哪一天在你上網(wǎng)的時候不知不覺得就被人家入侵了。擁有黑客技術(shù)的朋友也不要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行搞破壞，因為隨著通訊技術(shù)的飛快發(fā)展我國的法律也不斷的完善。不要等到有一天你觸犯了法律連你自己都不知道而莫名其妙的被網(wǎng)警抓了起來!一但涉及到刑法你就得填入“黑檔史”到那時后悔也來不急了，要知道法不容情以上就是我對學(xué)習(xí)計算機的一點體會和看法。同時也希望廣大計算機愛好者大家多多交流，使我們更深入地了解計算機。學(xué)計算機心得體會50字 學(xué)計算機心得體會500字篇十八這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。一、提高了思想認識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，二、通過學(xué)習(xí)知不足，促進步通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來的教學(xué)時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。通過學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。通過學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。學(xué)計算機心得體會50字 學(xué)計算機心得體會500字篇十九去年以來，審計署駐鄭州特派辦采取多項措施，加強審計實務(wù)中的計算機技術(shù)應(yīng)用，計算機審計工作成效顯著。一是從健全制度入手明確計算機審計目標。2xx年，該辦修訂了oa、ao應(yīng)用管理以及信息化考核等制度，明確oa中各個模塊的應(yīng)用目標和責(zé)任處室，ao在審計準備、實施、終結(jié)各階段的重點應(yīng)用要求，撰寫計算機審計方法、ao應(yīng)用實例、信息系統(tǒng)審計案例的時間、數(shù)量和質(zhì)量要求，從制度上明確計算機審計目標任務(wù)。同時，實行審計信息化工作季度通報制度，按季度通報各處室信息化目標完成情況，充分調(diào)動了各處室和審計人員開展計算機審計的積極性，促進了信息化工作目標的完成。二是從資源整合入手強化計算機審計力量。該辦注重計算機審計人力資源整合，調(diào)整處室人才結(jié)構(gòu)，將計算機專業(yè)人員和通過計算機中級考試的審計人員在各個業(yè)務(wù)處合理配置，使各個業(yè)務(wù)處均具備了獨立開展計算機審計的能力，審計項目計算機應(yīng)用水平得到了較大提高。同時，計算審計處則充實了審計業(yè)務(wù)骨干，計算機專業(yè)技術(shù)人員與審計業(yè)務(wù)骨干結(jié)合，有重點地拓展信息系統(tǒng)審計、聯(lián)網(wǎng)審計等計算機審計新領(lǐng)域，提升計算機審計的層次和水平。三是從總結(jié)交流入手拓展計算機審計思路。該辦多次利用年度整訓(xùn)開展ao應(yīng)用培訓(xùn)和研討活動，在海關(guān)、金融等大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)的處理分析技巧，社保、稅務(wù)、公積金不同項目數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)共享方法，ao的asl應(yīng)用技巧，現(xiàn)場開發(fā)的審計模塊等多方面交流ao應(yīng)用經(jīng)驗，總結(jié)ao使用中存在的不足和亟需解決的問題，同時把各年度形成的計算機審計成果文檔匯編成冊，開展審計數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù)方面的培訓(xùn)等，通過總結(jié)與交流拓展了計算機審計思路，促進了計算機技術(shù)在審計工作中的應(yīng)用。四是從復(fù)核完善入手提升計算機審計成果質(zhì)量。該辦建立了計算機審計成果三級復(fù)核制度，審核人員從計算機審計方法、ao應(yīng)用實例上報資料是否齊全，數(shù)據(jù)分析處理是否能夠順利運行、運行結(jié)果是否正確，文檔表述是否清晰完整、方法構(gòu)建是否符合相關(guān)計算機審計實務(wù)公告文件要求等方面逐級認真復(fù)核，出具書面審核意見書，對每個案例提出修改完善建議，反饋至相關(guān)處室和作者本人，并協(xié)助作者完善相關(guān)案例內(nèi)容和數(shù)據(jù)文件，有效地提升了計算機審計成果質(zhì)量。2xx年，該辦業(yè)務(wù)處通過計算機審計中級人員都撰寫了計算機審計方法，通過審核上報審計署41篇。已經(jīng)完成的審計項目全部總結(jié)撰寫了ao應(yīng)用實例，通過審核上報審計署16篇。在開展的2個信息系統(tǒng)審計項目中均撰寫了信息系統(tǒng)審計案例上報審計署，計算機審計成果數(shù)量和質(zhì)量均較上年度大幅度提高。學(xué)計算機心得體會50字 學(xué)計算機心得體會500字篇二十學(xué)習(xí)計算機已經(jīng)大半年了，雖然只是基礎(chǔ)，但是對我來說很重要，熟悉掌握office學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)是必不可缺少的。自從初中就開始學(xué)習(xí)電腦。當(dāng)時對我來說只知道電腦，但是什么是電腦?也是個迷啊!在我心中的電腦只是用來聊聊天、上上網(wǎng)，偶爾玩下游戲。但如今半年來我所知道的電腦不僅僅只是這樣了，它可以幫助我們解決很多實際應(yīng)用問題。我認為電腦是永遠是學(xué)不完的，而且是沒人能夠掌握計算機的所有應(yīng)用。其實我們只有掌握一方面就行了。例如搞維護的，只要解決計算機的硬、軟件問題就可以了。做設(shè)計的，只要學(xué)會圖影式處理軟件就“ok”了。學(xué)習(xí)計算機的入門就是從計算機基礎(chǔ)開始。而office軟件就是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中基礎(chǔ)，能否學(xué)好關(guān)鍵就看你對軟件的熟悉程度了。但是還是要了解一下計算機的起源、發(fā)展過程、及其是windows操作系統(tǒng)和各種軟件應(yīng)用。但始終要以實際應(yīng)用相結(jié)合。office是世界上最流行的辦公室應(yīng)用軟件。它之所以這么流行應(yīng)用，是因為它是我們工作中好助手，它可以大提高我們的工作效率。所以我們有必要學(xué)好它。office軟件組包括word|、excel、power point、access。word是辦公室office軟件組中的處理文字軟件，它也是現(xiàn)在最普遍的文字處理之一，它具有操作方便編輯排版功齊全，是所見得第一系列優(yōu)點的軟件。適用于辦公室文檔、書籍編排、論文設(shè)計制作。excel是電子表格處理軟件。它具有強大的數(shù)據(jù)分析和處理功能，也可以利用公式和函數(shù)快捷高效地計算數(shù)據(jù)。在我們生活中可用于資料、文件、文稿、財務(wù)、人事等管理。power point是用來編輯演示文稿，它具有幻燈片模板、圖片藝術(shù)設(shè)置使各種藝術(shù)便有感染力。access是辦公室系統(tǒng)數(shù)據(jù)開發(fā)平臺。是一套編輯開發(fā)工具。利用它我們可以輕松開發(fā)出小型數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)。這就是office流行的原因，所以我們學(xué)好它無比就是我們工作的好幫手。學(xué)計算機心得體會50字 學(xué)計算機心得體會500字篇二十一春天，讓人感覺生機勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計算機學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機會。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒有這樣的機會充電，我便暗暗告訴自己：機會來之不易，應(yīng)牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。為了有充足的時間學(xué)習(xí)、練習(xí)。教師們犧牲了午休時間，因為時間太短，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C，采用多媒體聯(lián)機教學(xué)方式，老師的計算機同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識外，還結(jié)合大量的實例，老師那口若懸河的語句和熟練的計算機操作真是讓我大開眼界。在這小小的縣城感覺自己計算機水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。“一切從零開始”，我默默地對自己說。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。勤學(xué)苦練，堅持不懈 。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧。”現(xiàn)將體會和大家分享：通過此次學(xué)習(xí)，讓我更進一步地接觸計算機，對它從內(nèi)到外有了一定的初步了解。說實話，以前我對計算機的認識只是表面的那些東西，可現(xiàn)在不同了，它使我進一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流。是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息。通過此次學(xué)習(xí)，我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識教會學(xué)生如何正確地應(yīng)用計算機資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。通過此次學(xué)習(xí)，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程，從而推進中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計算機教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。短短的2天的培訓(xùn)，讓我熟悉了計算機的技術(shù)，學(xué)會了多媒體課件制作及應(yīng)用、excel電子表格的運用、等，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂著吧!學(xué)計算機心得體會50字 學(xué)計算機心得體會500字篇二十二由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互連性、連接形式的多樣性，致使網(wǎng)絡(luò)易受黑客、惡意軟件和其它不軌的功擊，存在著自然和人為等諸多因素的脆弱性和潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)安全逐漸成為一個潛在的巨大問題。網(wǎng)絡(luò)安全性是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構(gòu)成犯罪行為的問題。在其最簡單的形式中，它主要關(guān)心的是確保無關(guān)人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關(guān)心的對象是那些無權(quán)使用，但卻試圖獲得遠程服務(wù)的人。安全性也處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發(fā)送者是否曾發(fā)送過該條