幼兒園小班讀書(shū)心得(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 19:12本頁(yè)面
【正文】 的好同學(xué)帶動(dòng)本組所有的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。第三，要科學(xué)地合理安排好合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容。合作學(xué)習(xí)雖然是一種好的學(xué)習(xí)方式，也并非所有的內(nèi)容都可以采用合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)要根據(jù)教學(xué)要求適時(shí)使用，而不可濫用。合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)方式之一，但不是唯一的。有的教學(xué)內(nèi)容需要合作交流，有的教學(xué)內(nèi)容不需要合作交流，只適合教師講解、演示。因此教師要根據(jù)教材和學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行選擇是否該進(jìn)行合作交流。合作性的內(nèi)容要難易適度，如果所布置的問(wèn)題太難，學(xué)生不知如何下手，不但耽誤時(shí)間，而且會(huì)適得其反，讓學(xué)生對(duì)合作失去興趣；如果合作要完成的問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單，不加思索、輕而易舉就可得到答案。這樣的合作只是流于形式。合作交流的內(nèi)容要有一定的討論價(jià)值、有一定的思維含量。問(wèn)題要靠近學(xué)生思維的“最近發(fā)展區(qū)”，讓學(xué)生“跳一跳”能摘到“果子”吃，千萬(wàn)不要過(guò)于簡(jiǎn)單。否則，在沒(méi)有合作價(jià)值的情況下，合作就是一種重復(fù)的勞動(dòng)。第四，小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)要科學(xué)地給學(xué)生明確好。讓每個(gè)學(xué)生都成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動(dòng)。發(fā)材料、做實(shí)驗(yàn)、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報(bào)等等都由不同的學(xué)生承擔(dān)，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。第五，要科學(xué)地評(píng)價(jià)每個(gè)小組合作學(xué)習(xí)、交流、展示的情況。這樣，才能有效地激發(fā)每個(gè)小組的同學(xué)合作學(xué)習(xí)的熱情，使每個(gè)小組的同學(xué)知道今后應(yīng)該如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)才能達(dá)到更好的效果?？傊?，小班化教學(xué)需要有科學(xué)的教育教學(xué)方法，只要我們不斷地探索和努力，一定會(huì)把我們學(xué)校的小班化教學(xué)搞得如日中天的！
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