【正文】 聚集。場景五：疫情發(fā)生后處置演練發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)。如果家長不能及時趕到就撥打120。如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者。同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室。指導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組)：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。確診幼兒班級同學十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。四、總結(jié)反思及改進提高通過實操演練，幼兒園進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應急工作領(lǐng)導小組各成員應對新冠肺炎的防范意識、應急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學期幼兒園工作的安全、有序開展。本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。學校防控疫情開學演練方案篇六（1）演練目的為做好開學后新冠肺炎疫情防控工作，有效防控和妥善處置學校衛(wèi)生防疫類突發(fā)事件，進一步提高學校傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置具體流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，確保廣大師生的身體健康和學校安全。（2）組織機構(gòu)組長：xx（校長）副組長：xxxx（副校長）成員：全體教職工隔離室觀察人員：xxx（3）演練時間及地點時間:2020年4月8日下午一點地點：學校（4）研究部署召開疫情防控演練專題會議，再次認真學習《中小學2020年春季學期開學工作指引20條》及《xxx小學新冠肺炎疫情防控應急演練方案》，對演練流程作詳細解讀，要求全體教職工要明確崗位職責，熟悉流程，嚴格執(zhí)行科學防控措施，把應急演練各項工作落實落細，確保萬無一失。隨后進行模擬演練。（5）演練過程ⅰ晨檢疫情防控演練師生有序返校為了有序落實返校復學的要求，學校門口設(shè)置了6條通道，分別是家長通道，（3條）學生通道，教師通道，車輛通道。⑴學生排隊進校門，保持一定距離（前后間隔1米）⑵戴好口罩測量體溫，體溫正常的進入下一步⑶鞋子踩在地面含有消毒液的墊子上進行消毒⑷℃的學生，與“新冠肺炎”癥狀有相似之處，疫情防控領(lǐng)導小組迅速啟動《xxx小學新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急預案》，隨即上報校長，通知班主任，然后班主任給患者家長打電話。①記錄體溫異常的孩子，并立即給隔離室人員（王建東），班主任打電話通知家長，并上報給校長。②校醫(yī)趕到現(xiàn)場，對體溫異常的孩子進行消毒。帶其去隔離室等候家長來接。③隔離室內(nèi)，由王建東對學生的體溫進行二次確認，并詢問學生是否與疫情人員有接觸史，目前的感覺等狀況，并做好記錄。通過詢問，沒有到訪過疫區(qū)，與疫區(qū)人員或確診疑似病例有接觸史。直接聯(lián)系家長。如果有疫區(qū)接觸史或旅居史，就直接聯(lián)系120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，張國明副校長打電話上報給上級主管部門（教育局、鎮(zhèn)政府）及疾控中心。確保第一時間將疫情上報，使其得到及時控制。⑸特殊時期外來人員一律不得進入學校，聯(lián)系學生家長，家長在學校門外接受測溫、消毒并登記，確認家長體溫正常后，班主任將該生在校期間情況告知家長。由隔離室人員將學生送出校門外，認真囑咐家長帶孩子及時到定點院發(fā)熱門診就醫(yī)。⑹在發(fā)熱學生離開學校后，老師們在校園內(nèi)實時監(jiān)測密切接觸同學，根據(jù)發(fā)熱同學病因確認，再進行下一步防疫措施。ⅱ午檢（課間）疫情防控演練中午，全體師生在教室用餐，用餐結(jié)束后，班主任對本班學生進行午檢并作好記錄。如發(fā)現(xiàn)有異常體溫（℃）學生，班主任立即讓該生與其他學生隔離開，并迅速通知校醫(yī)，第一時間向校長報告。如果學生在教室上課過程中出現(xiàn)不適，任課教師立即讓該生與其他學生隔離開，并迅速通知班主任和校醫(yī)，第一時間向校長報告，班主迅速通知家長，并作好記錄。（其流程與晨檢演練相同）ⅲ處置后期消毒演練商情處置結(jié)束，學校消毒人員對防護服，口罩等進行了消毒，并裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播，并對隔離室、操場、校門口進行了消毒。對發(fā)熱學生所在的班級進行全方位消毒。ⅳ各教室、辦公室消毒演練學校實行錯時放學，各班放學后，由正副班主任對教室進行消毒，辦公室在辦公室主任帶領(lǐng)下進行消毒。班主任應規(guī)范調(diào)配好消毒水（一壺水配2片泡騰片），關(guān)閉教室門窗，然后對教室的門窗、桌面、地面、門把手等進行噴消毒水。半小時后，正副班主任開窗通風，用清水擦拭消毒過的地方。辦公室消毒，先關(guān)閉辦公室門窗，然后對辦公室的門窗、地面、門把手等地方進行噴消毒水，用酒精擦拭飲水機。教師用含75%酒精抽拉紙對電腦、鍵盤、桌面進行消毒。半小時后，教師開窗通風，用清水擦拭消毒過的地方。（6）匯報總結(jié)參加演練人員集中，由各部門對各自負責的任務(wù)進行現(xiàn)場自我總結(jié)和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結(jié)。演練總指揮宣布結(jié)束。注：班主任能熟練使用紅外額溫儀；相關(guān)環(huán)節(jié)銜接有序；消毒組工作人員熟悉消毒液（84液、酒精等）的使用、配比及注意事項。