小學學校工作總結(jié)美篇小學學校工作總結(jié)秋季模板-資料下載頁
2025-08-08 19:05本頁面
【正文】 一、明確目標打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，積累文化底蘊，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓閱讀與寫作促進師生共同成長，使學校真正成為教師和學生享受成長快樂的理想樂園。激發(fā)學生閱讀興趣，引導(dǎo)學生讀大量的書，讀各方面的書，用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，使學生喜歡讀書，有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。二、采取措施，落實活動⑴繼續(xù)營造書香環(huán)境。①利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍；②充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣唱歌，讓學校處處充滿書香。③加強班級圖書角建設(shè)。通過校圖書室借閱、開展“捐一本、看百本”活動，繼續(xù)充實班級圖書角，促進閱讀讀物的落實。確保人均至少4冊圖書，班級圖書達到200冊以上。所有書籍登記后供全班調(diào)配，互相借閱。④加強學校圖書室建設(shè)，繼續(xù)添置對教師、學生有益的圖書，為學校圖書室注入新的血液。⑵閱讀時間落實。每周六上午為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。利用每周的作文課對學生進行閱讀寫作指導(dǎo)。定期組織閱讀經(jīng)驗交流會。⑶落實兩個活動。①做好讀書日記。學生每學期一本讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識，寫出讀后感，培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣。不僅幫助學生完成了部分積累和消化，而且大大激起了學生閱讀的積極性。②抓好經(jīng)典誦讀。讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、唐詩宋詞等。開展了“每周送你一詩”詩文誦讀活動，要求每個同學每周背誦一首經(jīng)典詩詞。③落實閱讀反饋。設(shè)置了學生讀書記錄卡，落實星級閱讀評價，學生將讀過的書刊文章等內(nèi)容以表格形式統(tǒng)計出來。學校定期組織學生讀書手抄報評選和讀書征文活動。每月進行一次讀書筆記檢查。每學期組織一次優(yōu)秀讀書筆記展評。以綜合實踐活動為載體，積極開展閱讀活動。注重學習與反思，促進教師專業(yè)成長。教師要提高自己的專業(yè)水平，成為研究型教師，必須從扎扎實實的讀書學習、認認真真的反思感悟做起。為了推進教師的讀書活動，我們主要采取了三條措施：⑴利用原有校圖書室書本資源，加上新購買的教師閱讀用書，采用借閱的方式，由全校教師自由選擇自己所喜好的書本。⑵切實執(zhí)行“好書每天讀”活動，教師堅持每天擠出時間讀書，或是讀經(jīng)典、文學、教育專著等。⑶教師在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，教師制定個人讀書計劃。⑷作好相關(guān)的讀書摘錄、體會，并上傳校園網(wǎng)。三、制度落實，措施有效長期以來，校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范，形成一系列切實可行的管理制度，具備創(chuàng)建書香校園的機制保障； 落實工作責任制。校長是第一責任人，把特色項目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實，確保了特色項目建設(shè)工作長期有序高效地開展。建立檢查指導(dǎo)機制。建立了特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使特色項目活動有條不紊地開展。建立考評機制。制定了特色項目建設(shè)考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結(jié)性考評，并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。建立激勵機制。對積極參與特色項目建設(shè)，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設(shè)工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎勵。四、創(chuàng)建活動初見成效由于師生的共同努力，學校的書香味由淡變濃。在讀書報告會上，選手們妙語連珠、高潮迭起；在文藝表演中，師生同臺獻藝，表演了豐富多彩的節(jié)目，既有配樂詩朗誦、課本劇表演、詩歌接龍，又有相聲、快板、講故事等等，可謂是精彩紛呈，掌聲不斷；此同時，學校的辦學內(nèi)涵也得到了極大的豐富。全校師生具有了較強的閱讀與寫作能力，先后向各級各類媒體投稿近300篇，各類作品發(fā)表、獲獎200余篇。雖然我們在書香校園創(chuàng)建與實踐上取得了一些成績，但我們的工作中還存在一些不足的問題，還有許多工作需要進一步扎實下去?！爸灰袆?，就有收獲”；“只有行動，才會收獲”。社會在發(fā)展，課程在改革，我們將再接再厲，虛心學習，邊學習邊實踐，在實踐中不斷學習、不斷反思，不斷總結(jié)，在反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上再進一步學習，進一步實踐，我們的校園必將書香四溢。肇慶市加美學校2011年8月
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