小學(xué)二年級體育教學(xué)的工作計劃小學(xué)二年級體育教學(xué)工作計劃安全方面(五篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:05本頁面
【正文】 改進教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，使用兒童化語言，尋找適合低年級兒童的方法，使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生參與活動的能力，為學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。重視培養(yǎng)習(xí)慣。落實課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；加強對學(xué)生的思想教育，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進行表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí)。不斷學(xué)習(xí)和改進練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。多進行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平。小學(xué)二年級體育教學(xué)的工作計劃 小學(xué)二年級體育教學(xué)工作計劃安全方面篇五小學(xué)二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)空，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）。基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）。游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。廣播體操（第三套全國小學(xué)生廣播體操——《希望風(fēng)帆》）。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教學(xué)師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而達到學(xué)會知識的目的。使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等項目的`基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)互評，感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難，獲得成功的喜悅。掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能；學(xué)生能夠做出簡單的動作；安全地進行體育活動。形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)主、靈敏和協(xié)調(diào)能力）。小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解力較差，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。具體措施有以下幾點：利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生練習(xí)的積極性。利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法促進技能的掌握。利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果。努力學(xué)習(xí)新的體育課程，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
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