【正文】 因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。九月份：開學典禮，進行安全教育。加強一日常規(guī)訓練與檢查。完成班級第二期關于慶祝教師節(jié)板報，同時進行感恩教育。選出一批小小班干部，組成完善的班務會，協(xié)助老師進行班務管理?！鞍嗉増D書角”啟動，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動。藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術之星的評比。十月份：愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報；進行國慶節(jié)的假期安全教育。班級小組競賽活動展開，培養(yǎng)學生集體意識；班級“講故事比賽”活動開展；舞蹈和武術特色半期小結。加緊復習，備戰(zhàn)期中考試。十一月份工作：班級“書法（鉛筆字）比賽”活動開展；積極參加學校舉行的趣味運動會。期中考試小結，小結班級學習及計算專項訓練情況，對后半期學習情況作計劃指導。舞蹈和武術特色教育課程開展；十二月份工作：結合德育處、教導處的安排展開活動，班級常規(guī)檢查驗收。舞蹈和武術特色教育課程開展；計算專項訓練過關檢測，總結檢測情況，對計算學困生進行個別輔導。一月份工作：舞蹈和武術特色教育課程成果展示；學期學生操行評定，品學兼優(yōu)學生評選。迎接期末考試，組織好學生的期末復習迎考工作，復習方法指導；組織好學生的期末考試，發(fā)放素質報告單，安排學生的寒假生活；這學期，我將會用心去和學生交流，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，在今后的工作中，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。小學二年級上期班主任工作計劃篇六為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。1健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。充分利用班會向學生進行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”等。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。抓住每一次周檢和月考，及時進行總結，指導，鼓勵。組織清明節(jié)等活動，向學生進行革命傳統(tǒng)教育。抓好復習，迎接考試。