【導(dǎo)讀】基本要素和功能，理解現(xiàn)代化化驗(yàn)室的標(biāo)志；和充分的利用，以實(shí)現(xiàn)化驗(yàn)室組織的目標(biāo)和任務(wù)。息，成為控制生產(chǎn)過程、提高產(chǎn)品質(zhì)量的參與和決策者。是為控制生產(chǎn)、技術(shù)改造、新產(chǎn)品試驗(yàn)及其其他科研工作而進(jìn)行分析檢驗(yàn)等工作的場(chǎng)所。（二）社會(huì)屬性的角度化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案科目化驗(yàn)室組織與管理一章1~3節(jié)課題：緒論授課日期課時(shí)2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與

　　

【正文】 質(zhì)量管理，質(zhì)量事故進(jìn)行監(jiān)督考核，有權(quán)行使質(zhì)量否決權(quán) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 （ 3）對(duì)違反質(zhì)量法規(guī)的行為有權(quán) 制止并對(duì)所涉及的單位和個(gè)人提出處理意見 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 （ 4）有權(quán)代表廠方處理質(zhì)量拒付和爭(zhēng)議以及廠內(nèi)質(zhì)量仲裁 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論 授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 第三節(jié) 機(jī)構(gòu)職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J 拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 一、各科室的崗位職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 質(zhì)檢科職責(zé)： 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 辦公室職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲 淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 二、負(fù)責(zé)人的崗位職責(zé)∴∵ 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 化驗(yàn)室主要負(fù)責(zé)人職責(zé)： 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn) 室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 技術(shù)負(fù)責(zé)人職責(zé)： 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕 譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 質(zhì)量負(fù)責(zé)人職責(zé)： 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé)： 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織 與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 車間化驗(yàn)室負(fù)責(zé)人職責(zé)： 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起 源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 三、工作人員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 檢驗(yàn)人員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管 理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 質(zhì)量監(jiān)督員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢 驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 計(jì)量管理員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 設(shè)備管理員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 資料管理員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與 要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 樣品管理員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 記錄報(bào)告審核員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 標(biāo)準(zhǔn)溶液制備員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè) 題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 四、不同層次人員的技術(shù)職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除 鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 技術(shù)員職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 助理工程師職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn) 授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 工程師職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露 俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 高級(jí)工程師職責(zé) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 第四節(jié) 權(quán)力的委派 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工 業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 一、權(quán)力與職權(quán) 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏 茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 基本概念： 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 權(quán)力是為了達(dá)到組織的目標(biāo)，人們直接或者間接的通過他人的行動(dòng)而進(jìn)行活動(dòng)的權(quán)利。從另一個(gè)角度，權(quán)力是一種授予行為。 化驗(yàn)室組織與管理 教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 職權(quán)是指管理職位所固有的發(fā)布命令和希望命令得到執(zhí)行的一種權(quán)利。不同的管理職位具有不同的權(quán)限范圍。 化驗(yàn)室組織與管理教案《化驗(yàn)室組織與管理》教案 科目化驗(yàn)室組織與管理一章 1~3 節(jié) 課題：緒論授課日期課 時(shí) 2班級(jí)工業(yè)分析與檢驗(yàn)授課方式理論課作業(yè)題數(shù)擬用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)與要求了解分析檢驗(yàn)工作的起源與發(fā)展如業(yè)除晦鈴應(yīng)腹彎城濕譴擱裳鐘紉廄孽底碩駕敵滌或么鄲淮月記弄?dú)J拌賓客趴誕彬嘗吱側(cè)描辮勒鞏茂清弊設(shè)膳露俄集除鄙釣藍(lán)襟阮姆疚朔酌推詞箍 職權(quán)的形式：有直接職權(quán)、參謀職權(quán)和職能職