教師讀書交流活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-08 12:00本頁(yè)面
【正文】 教師的知識(shí)面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、讀書型教師，營(yíng)造濃厚和諧的校園文化氛圍。一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，促進(jìn)教師養(yǎng)成閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣；通過活動(dòng)，提升教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師；“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感；二、活動(dòng)主題讓閱讀成為習(xí)慣、讓書香飄滿校園三、活動(dòng)對(duì)象全縣中小學(xué)教師四、活動(dòng)時(shí)間3月10至4月21日五、階段與要求第一階段：宣傳動(dòng)員，上報(bào)名單（3月10日—3月15日）報(bào)名人數(shù)：縣中學(xué)67名教師（不少于6人），每所小學(xué)45名教師（不少于4人）；報(bào)名時(shí)間：3月10日至3月15日，報(bào)名截止時(shí)間3月15日，以學(xué)校為單位統(tǒng)一上報(bào)報(bào)名表；報(bào)名負(fù)責(zé)：江央卓瑪18089905914第二階段：快樂閱讀，自我學(xué)習(xí)（3月18日——4月18日）局教研室提前給參賽的教師統(tǒng)一發(fā)放書籍，大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成整本書閱讀任務(wù)，并加以閱讀感悟、提煉閱讀心得；第三階段：集中交流，分享閱讀（4月19日——20日）通過“以賽代培”的形式，縣教育局統(tǒng)一舉辦讀書交流分享競(jìng)賽活動(dòng)，要求每人在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的讀書心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲及反思，也可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，也可以提出自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑，引發(fā)大家的思考，并組織評(píng)委組進(jìn)行評(píng)分并做點(diǎn)評(píng)；第四階段：總結(jié)及表彰（4月21日——22日）為充分發(fā)揮“以賽代培”的活動(dòng)宗旨，激勵(lì)教師體驗(yàn)閱讀快樂、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為一種教師的生活習(xí)慣，并善于分享閱讀收獲和感悟，起到以點(diǎn)帶面、帶動(dòng)身邊人的作用，屆時(shí)縣教體局將組織對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀閱讀分享者若干名。六、其他各學(xué)校務(wù)必高度重視、精心組織，積極宣傳動(dòng)員教師踴躍報(bào)名參加；廣大教師端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，積極參與閱讀行動(dòng)；閱讀書籍語(yǔ)種分類為漢語(yǔ)言和藏語(yǔ)言兩種；未盡事宜另行通知。
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