大班健康保護牙齒教案與反思大班健康活動保護牙齒教案(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-07 22:03本頁面
【正文】 是這么偉大，這一切目標的達成都得歸功于新教學(xué)媒介帶來的感官享受。其次．突出情感教育功能。活動始終圍繞著中國的萬里長城——人類的驕傲開展，包括長城在古時、現(xiàn)今的作用，都為更好地抒發(fā)情感做了鋪墊。大班健康保護牙齒教案與反思篇八保護牙齒是大班的科學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容有點枯燥，我在教學(xué)活動設(shè)計上下了一番功夫，一時從孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗蛀牙形成的原因及了解有關(guān)預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標，二是利用實驗資料，課件，圖片等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。初步了解健康的小常識。學(xué)會刷牙的正確方式，并學(xué)會保護牙齒教具：活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里蛀牙形成的圖片《愛吃糖的老虎》課件學(xué)具：牙刷1個。每人一塊餅干。每人一面小鏡子。一、情景交談，引出牙齒課題。師：小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的，那就先來做個試驗吧。二、試驗對比做鋪墊【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】引導(dǎo)幼兒討論這兩種蛋殼有何不同?醋里浸過的蛋殼為什么會變黑，變軟?三、找蛀牙。蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。觀察蛀牙。四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么?回答問題：牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?出示蛀牙形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為蛀牙。五、預(yù)防蛀牙，保護牙齒。觀看課件，啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。六、活動延伸：觀看《愛吃糖的老虎》回答問題老虎為什么牙疼?糖為什么會壞掉牙齒?老虎如何保護自己的牙齒?通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機的結(jié)合在一起。
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