【正文】 0人、女生30人住宿和就餐。“機器人”器材5~6套(每套500元左右)。七、人力支持?；顒訋ш牻處?人。美術(shù)教師1人。音樂教師1人。信息技術(shù)教師1人。語文、英語、數(shù)學教師各1人。一、活動背景。打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關(guān)懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。二、活動目的及意義。在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理。其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發(fā)和引導。對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。三、活動主題。關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來。四、活動時間。7月28日至8月3日。五、活動地點。北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村。六、主辦單位。北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團北京交通大學電氣工程學院自律會。七、活動準備。，探訪相關(guān)地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。，對于開展暑期夏令營相關(guān)事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環(huán)境。，每次46人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內(nèi)容的培訓。(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。八、活動流程。暑期夏令營課程安排如下：備注：。自我介紹。以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。，同時根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。九、活動預算。十、安全預案。，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。，展現(xiàn)北交大人的良好風貌和素質(zhì)?；顒右饬x。后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監(jiān)護與關(guān)愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關(guān)心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責任?；顒雍喗椤Ｖ鬓k：華南理工大學后勤集團。協(xié)辦：華南理工大學外國語學院暑期實踐團隊。活動時間：初步定7月中旬(預計56天左右)?；顒拥攸c：華工五山校區(qū)?；顒尤藬?shù)：初定20人左右?；顒幽康模?，放松身心，學習有趣的課外知識。，增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。，讓孩子與父母多多互動、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進孩子與父母之間的理解。，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進健康成長。，讓童年擁有彩虹的繽紛。建議活動內(nèi)容。一、開營儀式。與父母親合影(用于制作紀念冊)。，參觀后勤工作的場所，在飯?zhí)镁筒停J識父母親工作的環(huán)境。二、快樂的文化學習。，讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發(fā)孩子們對英語學習的熱情。三、科技最吸引。參觀廣東科學中心，學習科學知識，感受科技的魅力?；貋砻總€小朋友寫一篇參觀感想。四、運動最快樂。，放松身心，在競技中增強團隊互助意識，鍛煉自我。，學習當下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等.五、動手我最強。，剪紙，疊花等技能。成果最好是能保留，經(jīng)整理后粘貼在紀念冊上。讓孩子們把自己最想和父母說的話，寫在祝福卡片上。六、動畫很有趣。觀看一部美好的動畫電影，享受孩子動畫世界的快樂。七、總結(jié)與告別。談談在活動中最快樂或者印象最深的事情。有啥說啥。最愛伙伴照相，互送親手制作的小禮物等。八、閉營儀式。小朋友自我展示。親子活動。自由活動(拍照留念、集體照、告別)。贈送夏令營紀念冊。說明：。2..紀念冊可作為夏令營的秘密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀念。工作分工建議。一、后勤集團：。二、外語學院：。一、活動背景：如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私。激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱。父母家人的無盡關(guān)愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強。自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關(guān)愛。不夠堅強、抗挫折能力低。缺乏責任感。很難與他人相處和交往?？偸歉杏X沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。二、活動目的：因為教育最好的方式是引導。在夏令營中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎(chǔ)。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自愿地去學習和提高。離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌。生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關(guān)心他人、團結(jié)互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養(yǎng)興趣的良機。拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。三、活動內(nèi)容：1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目內(nèi)容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)。四、活動宣傳：活動宣傳片：(時長30秒)。8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進行。五、活動進程：1)6月初開始播報名宣傳片接受報名。2)6月最后一周海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)。3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式。內(nèi)容是介紹選手及他的。海選)。4)7月第二期節(jié)目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接著進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)。5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。六、具體的活動內(nèi)容。本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。獨立生活：離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。社會實踐：1)走進法院、消防大隊了解法律安全知識，增強法律意識。2)團隊共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”教育公益金的頒獎活動。拓展對抗。通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會活動能力。英語體驗：走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，暢游世博。通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。夏令營活動方案策劃書篇十九參與人數(shù)：每期每班15人。參與條件：年齡段要求?；顒淤M用：__元/期。報名時間：第一期報名截止至_月_日活動前。報名渠道：__英語課程顧問處。三、活動流程。一期時間為_天。每期每個班級學生人數(shù)為__人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。深度英語訓練營主要活動內(nèi)容：下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。四、部門責任分工。市場部和銷售部。教學部。a)課程教師安排：外教一名、中教一名。b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。d)“夏令營”過程中注意安全問題?行政部。a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等。五、籌備進度控制。六、活動材料。場地布置類：教室或操場等情況確認。宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁?；顒佑涗涱悾合鄼C。七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估。銷售部ted在_月_日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于_月_日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。夏令營活動方案策劃書篇二十中國未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進入華山中學以來，學校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機，大力推進學校的素質(zhì)教育。德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評選活動為平臺，通過網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現(xiàn)、成績表現(xiàn)、網(wǎng)脈博客，全面綜合了學生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養(yǎng)成，做到家校合一的全面教育模式。教研上學校將國家級課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學模式、提高課堂效率，提升教師的教學能力，最終提升孩子的素質(zhì)。為了使每一個網(wǎng)脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質(zhì)暨學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。學校針對全體網(wǎng)脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動；“網(wǎng)脈之星”故事會；網(wǎng)脈博客大賽、網(wǎng)脈“小博學”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學首屆體驗式網(wǎng)脈夏令營。首屆夏令營由華山中學和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會聯(lián)合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學習認知，感受集體的快樂，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養(yǎng)小學生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態(tài)。首屆的夏令營活動，華山中學網(wǎng)脈會員們展現(xiàn)自己的個性與風采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的了解,加強親情交流。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎(chǔ)上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網(wǎng)脈夏令營活動。本次活動將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進行完善和補充。本屆夏令營將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團隊。疆內(nèi)團保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。本屆夏令營校內(nèi)兩個團隊統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團預計4天，疆外團預計10天。疆內(nèi)團預招募35人、疆外團招募25名。疆內(nèi)團網(wǎng)脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。基于首屆夏令營的經(jīng)驗，處團隊活動外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學習、名族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術(shù)學習等內(nèi)容。疆內(nèi)團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分?？己税ǎ簣F隊合作、任務完成、博文質(zhì)量、個人表現(xiàn)、老師評價等方面進行綜合評價?；顒咏Y(jié)束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結(jié)和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動中的表現(xiàn)和體會?；顒雍髮W校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。