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學前班班務工作總結簡短學前班班務工作總結幼兒園(十二篇)-資料下載頁

2025-08-07 21:10本頁面
  

【正文】 他們的一年級學習打好基礎。學前班班務工作總結簡短 學前班班務工作總結幼兒園篇十一經(jīng)過了一年的教育教學,我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學前班生活,使孩子們學會了許多,各方面進步都很大,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我們班一共18名幼兒,男生12人,女生6人。大部分孩子年齡在5歲半左右,在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真,特別是拼音、數(shù)學、英語,我們班幼兒都比較感興趣,與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。本學期我班加強了數(shù)學、寫字,算算式、英語、古詩等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題、背誦古詩等活動。在期中期末教學質(zhì)量檢查中,我班幼兒都能很好達到教學目標。在家長會上,也得到了家長的肯定。因為是學前班,幼兒面臨進入小學的問題,所以在教學內(nèi)容和形式上我們都和小學做了銜接。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,同時進行試卷測試等等這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。我們班沒有保育老師,保育工作也是由老師來做,但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替時節(jié)是一個流行感冒和手足口病較多的時間,我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。我們主要從一下幾個方面工作:加強了幼兒一日常規(guī)的`養(yǎng)成教育,讓幼兒自己討論建立班級常規(guī),加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服被褥折疊整齊放好。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。利用多種媒介與通訊手段,為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關心孩子的成長。同時,我們利用下班時間針對幼兒不同時期的表現(xiàn)進行電訪,讓家長更好的了解幼兒每個時間段的學習生活表現(xiàn)。召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對幼小銜接的一些問題開展討論。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,所以班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學活動提供了很大的幫助。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!學前班班務工作總結簡短 學前班班務工作總結幼兒園篇十二秋去冬來,轉(zhuǎn)眼,一學期很快又過去了。回顧這學期的工作、生活,忙碌而又充實。這學期,本班有小朋友40名,原班生20名,從其他班、其他學校轉(zhuǎn)入小朋友20名,眾所周知,組合班是最難教、最讓人頭疼的班。每個孩子、每位家長都需要去認識、交流、磨合。如何做好幼小銜接?如何做好家長工作?如何培養(yǎng)和加強孩子的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度?如何鼓勵孩子自理、自立?如何讓孩子在活動中愉快、自主地接受新知識?如何讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征等問題成了我們幾個老師每天討論和思考的要點。“愛心”作為教育工作者的靈魂,它不僅僅只能停留在嘴上,而是要發(fā)自心底,付諸行動。剛開學那段時間,孩子們剛經(jīng)歷了一個暑假的放松,猛的又回到小朋友園,大多數(shù)孩子還沒準備好,心還沒收回來,在加之又是組合班,相互間存在派隊現(xiàn)象、男孩子多,活動量大、活動場所小等原因。讓課間活動顯得比較亂,孩子們常常你追我趕,為了避免孩子們跌倒、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生,我們幾位老師隨時隨地關注孩子們的一舉一動,教育孩子互相謙讓、注意安全。當孩子身體出現(xiàn)不適時,我們及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感受到在園如家的溫暖。如我們班的周安然同學,由于體弱多病,我們就給與特別關照,有一次,上課期間,他忽然鬧心口疼、全身哆嗦,我們趕緊給他家里聯(lián)系并背著他趕往醫(yī)院,孩子得到及時的治療。后來孩子的家長感激得對我們說:“真是太謝謝你們啦!然然那么高,那么沉,你們還背他,太讓我們感動了。孩子放在你們班上,我們很放心!”學前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,很多家長都來反應說孩子的東西老是不見了,我們就耐心的教育孩子養(yǎng)成好的學習和生活習慣。經(jīng)過短短一學期的磨合,孩子、老師、家長已沒有了距離。我們明白,只有給孩子更多的愛,我們才會收獲更多愛。只有孩子們健康快樂的成長,我們老師才能得到最大的安慰。有許多家長這樣問我們:“在家里教一個孩子都難,你們要管40多個孩子,你們要好好的耐心呀,有時候嗓子都叫啞了吧?”我們總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時,面對40個叛逆初期的孩子,教室里整天嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法上課。有時候真的無法控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。這時奉天老頑童徐國家老師的“用顯微鏡看孩子的缺點,用放大鏡看孩子的優(yōu)點”的教誨就會在我們耳邊響起,我們就會不斷的提醒自己,冷靜,深呼吸;深呼吸、冷靜,對孩子需要耐心教育!我們班的房鑫同學,由于父母長期不在身邊,孩子比較叛逆、好動、無法控制自己,我們就耐心的觀察他,后來我們發(fā)現(xiàn),這孩子協(xié)調(diào)能力發(fā)育不好,加上地心引力的作用,所以老是靜不下來。找到癥結后,我們就耐心的和他交流,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及時的鼓勵他,給他自信,陪他進行一些協(xié)調(diào)能力的訓練,并和他家人溝通,讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通、交流。我們明白:要做一個好的老師,必須要有一個好的心態(tài),要對孩子進行耐心的教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好老師是我們追求的39。目標?,F(xiàn)在,通過我們對孩子耐心靈活的教育,班級工作取得了很大的成績,孩子們也越來越懂事了,班紀大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!精心設計好每一堂課,讓孩子在做中學,玩中學,生活中學。為了提高孩子的學習興趣,為了讓課堂變得更加生動形象,提高他們的專注力。我們想盡各種辦法,制作各種教具,利用手機、u盤、相機等制作ppt,收集和購買各種有用的、有價值的碟片,請專業(yè)人員來園給孩子講課等。如在認識眼睛時我們請來了李游的爸爸給大家講解,他帶來了許多模具和圖片,讓孩子們更直觀、更專業(yè)的了解了眼睛,知道如何保護眼睛。認識秋天時我們讓孩子去生活中尋找秋天,并通過ppt、動畫片等讓孩子感受秋天。盡力為孩子們設計好每一堂課,是我們義不容辭的責任和義務,我們將在以后的工作中不斷學習,充實自己,把工作做的更好。學校是培養(yǎng)教育孩子學知識的搖籃,面對即將升入小學的孩子,面對全班40多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮儀、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì),讓孩子們個個成為自理、自立、自強的好孩子,是我們的責任和義務。需要總結的還有很多很多,工作中的困惑還會出現(xiàn),這些都需要我們在今后的工作中不斷的學習總結??傊玫拈_始是成功的一半。下學期,我們將按照指南的要求,認真解讀指南,學習指南,科學的育兒,讓自己變得更加專業(yè),爭取在今后的工作中取得更好的成績。
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