【正文】 條戰(zhàn)線，：劉文悅和毛文等幾位同學生病后住院我第一時間趕去看望及問候，讓學生感到教師親切如父母。我的付出得到家長對我工作的支持。四、補差方面針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家長的好評。初中班主任工作計劃總結(jié)十篇七六月，隨著如火的驕陽又來到了我們身邊，又一群孩子練就了翱翔的本領就將從我們身邊飛往更高更遠的地方。一個學期已經(jīng)接近了尾聲，而我，又該是坐下來細細地回想這半年來的工作的時候了。這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作、輔導員工作本身一樣的瑣碎。期初，針對上一學期所反映出來的一些情況，比如說有些同桌同學喜歡交頭接耳講話、有些同學個子躥得特快，明顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學排了合理的位置，以便他們更好地學習、生活。此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的作用，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊干部，讓他們協(xié)助管理班級。每天設立值日班長，早晨、中午都由值日班長負責統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增強了學生的責任感，也增強了他們的競爭意識。第三，我繼續(xù)加強家校聯(lián)系。在對學生進行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實效，必須家校聯(lián)合。早在上學期，我就將我的電話號碼等全部頌給學生，讓他們有困難隨時可以打電話給我。而我，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，詢問學生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在，并對采取的教育教學方法達成共識，以求事半功倍的效果。同時，如果學生有點滴的進步，我也會及時和家長取得聯(lián)系，向他們報喜，讓他們看到并肯定孩子的進步，增強學生的自信心，為學生的不斷進步注入不竭的動力源泉。第四，我還注意加強對所謂的后進生的管理。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。經(jīng)過這半年的工作，我們班取得了一點成績。在期初的數(shù)學調(diào)研中，取得了第一名的好成績。在春季田徑運動會上，運動員們奮力拼搏，雖然沒有進入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。在學校第四屆校園文化藝術中，我們班的同學表現(xiàn)積極，在課本劇比賽中獲得了一等獎，在其他比賽項目中也有突出的表現(xiàn)，最后取得了團體的三等獎。春去了夏來，秋走了冬在，然而，人生卻沒有輪回!這半年里，我雖然與我們的隊員們有了點滴的成就，但細細想來，還有許多的不足。我愿在今后的歲月中，更努力地工作，讓成功更多些，讓遺憾更少些!初中班主任工作計劃總結(jié)十篇八一、指導思想：本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《北京市中小學德育整體工作綱要》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行我愛學校、我愛讀書的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。二、工作目標：貫徹落實我愛學校、我愛學習主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。三、工作重點及措施：做好平時的常規(guī)工作。(1)保護校園，進行愛學校的教育。(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。開展我愛學校、我愛讀書主題教育活動。(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。積極開展家教活動。開好每學期的家長會。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。開展雛鷹爭章活動，使每個學生都能取得雛鷹爭章的榮譽。四、各月工作重點：三月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。措施：制定工作計劃并公布。提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。在學雷鋒日為別人做一件好事，在三八婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。四月份：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。，護校園一片土。雛鷹爭章活動。五月份：工作重點：積極開展雛鷹爭章的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。雛鷹爭章活動。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。進行安全教育。六月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等。朗讀、朗誦比賽。提出期末階段的學習，做好復習工作。開展學習評比活動。復習動員。開好六一聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。在平時，把爭章和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。初中班主任工作計劃總結(jié)十篇九從一年級到五年級教過我的老師有很多，但是我的班主任郭老師在我心里是最好的。郭老師有一雙明亮的眼睛，一頭長發(fā)披肩,臉上常常帶著微笑,讓人覺得有一種親切感。郭老師對我們每個學生都要求嚴格，我們班有六十多個學生，但老師對每個學生的學習情況和生活情況確能準確掌握。我們每次交上的作業(yè)都會認真仔細的看，作業(yè)本上的每個小錯誤老師都能看出來，記的有一次我一個生字就多加了一點，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，雖然老師沒有批評我，但老師把正確的字寫在了一邊，所以每次作業(yè)我都要認真的完成。郭老師上課從來不大聲批評同學，有時調(diào)皮的同學犯了個小錯誤，她就變著法兒說服教育，讓他認識自己的錯誤，改正錯誤。郭老師關心我們班的每一個學生，記的有一次，我不小心磕破了頭，郭老師急忙把我送到衛(wèi)生室，看到衛(wèi)生室沒有人，她就跑上跑下的找校醫(yī)，讓校醫(yī)快給我看看傷的重不重，當校醫(yī)說不是很厲害時，包一下就可以，郭老師才放心。然后又忙著給我媽媽打電話，并對沒有看好學生對媽媽表示欠意。當時我想，老師不是你的錯，是我自己不小心，但我沒好意思把話說出口。但我想，我一定要做一個全面發(fā)展的好學生，來表達老師對我的關愛。郭老師非常重視培訓我們的愛好，比如詩歌誦頌和各種文藝活動等。郭老師就像一架永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無情的掃去。有人說：老師是辛勤的園丁，培育我們長大。還有人說：老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。郭老師，我忘不了您這五年中對我的培養(yǎng)和教育，讓我學到了很多知識，最重要的是培育我做一個德、智、體全面發(fā)展的少先隊員。最后我忠心的感謝您！我最敬重的老師我的班主任郭老師！