初中語文教研組第一學(xué)期工作計劃(四篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:50本頁面
【正文】 對”工作。十月份：(上課、聽課、評課)。、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動。十一月份：(上課、聽課、評課)。“讀寫繪”競賽活動。十二月份：(上課、聽課、評課)。一月份(上課、聽課、評課)。，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作。、成果參評工作。初中語文教研組第一學(xué)期工作計劃篇四以學(xué)校工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，圍繞“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元設(shè)計”主題，完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo)等功能，特制訂如下教研組計劃。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與研討氛圍。本學(xué)期教研組繼續(xù)向老師推薦與語文教學(xué)密切相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站，鼓勵老師去學(xué)習(xí)研究語文教學(xué)最新教學(xué)思想，關(guān)注教學(xué)動態(tài)，尤其是即將推進(jìn)的部編教材而帶來的39。思維方式、教學(xué)策略的改變，使老師們的教學(xué)理念、教學(xué)手段與時俱進(jìn)。教研活動中加強(qiáng)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》研究，仔細(xì)研讀市教研室的《單元設(shè)計行動指南》，關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)備課組建設(shè)。重視集體備課活動，實現(xiàn)資源共享。每周一次的集體備課活動，堅持“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“六備”(備教材、備考綱、備考點、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練)，注重“五點”(重點、難點、知識點、能力點、切入點)，優(yōu)化“兩法”(教師的教法、學(xué)生的學(xué)法)。各備課組要有互動式交流的氛圍，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。四個年級的備課活動要各有側(cè)重。預(yù)備年級是部編教材落實的第xx屆，要落實部編教材帶來的思維方式、教學(xué)策略的新理念，教學(xué)上要有單元設(shè)計意識，探討單元教學(xué)中各篇課文之間的聯(lián)系，避免每篇教學(xué)的疊加，平均用力，要以講讀課為載體，學(xué)習(xí)相關(guān)語文知識，以自讀課為練習(xí)，舉一反三，鞏固講讀課所得。初一、初二年級要為部編教材的推進(jìn)做積極地準(zhǔn)備。文言文教學(xué)做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，除了落實重要實詞，還要教給學(xué)生提煉主旨的思考路徑，努力實現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程?，F(xiàn)代文教學(xué)要讀寫相結(jié)合，精讀課文中的寫作要點努力使學(xué)生學(xué)以致用。初三進(jìn)行應(yīng)試教學(xué)，查漏補(bǔ)缺，以爭取較大的進(jìn)步。重視課堂教學(xué)工作。重視課堂教學(xué)質(zhì)量，彰顯年級特點。以人為本，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計教學(xué)。倡導(dǎo)組內(nèi)互相聽課學(xué)習(xí)，每人完成8節(jié)聽課任務(wù)，教研組長爭取聽遍組內(nèi)老師的課。本學(xué)期預(yù)備年級完成指令性公開課，校骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)。積極探索作文教學(xué)新途徑。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，講評指導(dǎo)中每階段突出重點，加強(qiáng)面批。發(fā)掘?qū)懽鲀?yōu)秀生，讓他們在各類競賽中錘煉自己，鼓勵學(xué)生向?？?、作文雜志投稿。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的反饋，尤其在重大考試如期中、期末考試后，做好質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，重視試卷分析，查漏補(bǔ)缺，保持教學(xué)的實效性，提高教學(xué)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處完成教案檢查3次，35歲以下教師寫好課后記，學(xué)生作業(yè)檢查2次，及時做好反饋工作。各備課組制定并交流新學(xué)期語文教學(xué)總體思路與策略。預(yù)備年級結(jié)合指令性公開課，談單元設(shè)計教學(xué)。期中質(zhì)量分析?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)理念與教學(xué)策略上的改進(jìn)，迎接新教材推進(jìn)。
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