【正文】 初二年級學生，班主任、體育教師，明確到：初三的行動，就是他們的明天）力爭奪取碩果。二、主要問題初三學生文化知識學習任務重，課余時間少。初三體育課時少。學生基礎差。由于前二年學校擴建，翻新草場，體育課幾乎無法上，而是利用過道等可以利用的小面積場地，進行素質練習；由于器材、設備、安全等因素無法上（如：單、雙杠、支撐跳躍等），這不僅過去，甚至現(xiàn)在也很難上（器材嚴重不足）再加上過去從小學至今，從未學過，這就給今天造成極大的困難。如今體育考核項目多（田徑、體操、球類、武術、素質等），要求高。使用操場時間分布不均勻目前操場上，同時上課的班級有3—4個，甚至6個。操場上學生多，造成場地、器材不足，這不僅影響教學效果，而且還存在安全上極大隱患。思想上不夠重視最大的難度，有少數學生，思想上缺乏上進心，濾布過著做一天和尚撞一天鐘，怕苦、怕累，對體育練習及未來考核抱著無所謂的態(tài)度?？傊撼跞昙夡w育考核工作，任務重、時間短、基礎差、困難重重，但我們決心，面向困難，腳踏實地工作，苦干加巧干，團結奮戰(zhàn)，力爭奪取碩果。三、工作目標力爭100%人人合格；優(yōu)良率達75%左右。四、具體工作成立學校初三體育考核領導小組組長：xx副組長：xx工作人員：xx（1）安排好體育課及課外活動（2）協(xié)調好班主任、體育教師之間工作，達到認識、行動一致，互相合作，互相支持。（3）協(xié)助體育教師排憂解難，了解工作進展情況總務：保障場地、器材、設備等。年級部長、班主任：做好學生思想工作，加強和體育教師、家長聯(lián)系，合理安排時間，讓學生有適當時間自行（或者由體育組負責的時間練習），及時了解工作進展情況，向學生宣傳，表彰好人好事，樹立先進標兵等，和體育教師商討將學生分成興趣相投，水平接近，4—6人若干小小組，利用清晨，課余自鍛。壓濾機濾布體育教師：加強體育課堂教學和課余輔導，培訓小干部。教學和活動中：重點抓兩頭帶中間。教學中：采用形式、手段多樣，練習有分有合，循環(huán)練習，甚至自選，總之：讓學生多練（但必須做到安全、有組織、有紀律、互幫互學。凡是單、雙杠、支撐跳躍必須有體育教師在的情況下進行練習，不得自行練習）。課內外采?。哼吘?、邊測，做到全面了解學生各項運動情況，及時統(tǒng)計，予以公布。對運動水平較差的學生，予以鼓勵，情感投資，陪練等，使他們在思想和運動水平，不斷有所提高。加強請示、匯報，不斷和班主任取得聯(lián)系，爭取事半功倍。學生會、團隊干部、初三年級學生代表：做好宣傳工作，讓學生參與學校大事，既是培養(yǎng)學生關心集體、工作能力，也是充分發(fā)揮學生管理、教育學生作用。總之，做到分工明確各守其職、各盡其能、團結戰(zhàn)斗，共同為育人，提高健康水平和運動水平努力工作。加強宣傳。利用廣播將初三體育考核向全校師生進行宣傳，使學生體育到黨和國家對青少年健康的關懷，并借此契機，推動全體學生重視體育（特別是現(xiàn)在初二學生、老師明確到：今天初三學生考核，就是他們的明天，推動他們提前啟動）。召開初三年級全體學生會議。（1）進一步宣傳“健康第一”指示。（2）告知學生考核時間、項目、分值、標準等。（3）進一步號召學生自覺、認真鍛煉、人人爭取向30分滿分進軍。（4）告知學生練習方法及安全等。召開學生會、團隊干部會議。宣傳意義，請他們配合、協(xié)作，并起帶頭練習。五、發(fā)一份告家長信告知體育考核之事，爭取家長配合六、建議初三年級增加體育課時（盡量做到三課二活動；或者三課，每周有1—2次15分鐘左右活動）。工作進展到一定程度，將中等及下游學生，分別給全組體育教師及志愿者共同帶領練習。初三體育教學工作計劃 初三體育工作計劃篇十一本學期是初三下學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，初三體育教學計劃。所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎，其它教案《初三體育教學計劃》。重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸女：100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐