冬季的自我保護(hù)教案冬天里的自我保護(hù)教案4篇(通用)-資料下載頁
2025-08-07 19:40本頁面
【正文】 ，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。冬季的自我保護(hù)教案 冬天里的自我保護(hù)教案篇四培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。了解一些簡單的安全常識和自救方法。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并請個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么？他們做的對嗎？二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的？。教師總結(jié)：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。五、。六、安全游戲教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。請幾位幼兒示范正確玩法。家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識。因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。
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