【正文】 相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。本學(xué)年度我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照中心學(xué)校要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為12課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)；積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。如：積極與學(xué)生交流溝通等。一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮(zhèn)、?！皫煹聵?biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)顯著。本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。中學(xué)教師履職總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教師履職總結(jié)篇十一自本人參教以來始終以自己是一名人民教師為榮，以自己能從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)為幸。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)，心中漾起的不僅僅是幸福，更多的是責(zé)任。豐富的知識(shí)浩如煙海，社會(huì)生活變化無(wú)窮，知識(shí)經(jīng)濟(jì)哆哆逼人。時(shí)代在呼喚，家長(zhǎng)在期待：快出人才，出好人才。作為一名教師，更覺肩上的責(zé)任有千斤重，為國(guó)家培養(yǎng)出有知識(shí)，有文化，有理想，有健全人格的人才，責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭。于是，我便從以下幾個(gè)方面做起：教育教學(xué)中，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，并時(shí)刻以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的一言一行，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念教育法規(guī)及新形勢(shì)下對(duì)現(xiàn)代教育的要求，逐條學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等，牢固樹立了教育以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的思想。長(zhǎng)期以來，我一直愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，愛生如子，深受廣大師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。我曾先后幾次獲“師德標(biāo)兵”、“師德優(yōu)秀個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。備教材，備學(xué)生，備教法，不斷汲取新的教學(xué)理念。常言道：“凡事予則立，不予則廢?！币朐谡n堂四十五分鐘講得精彩，練得到位，讓學(xué)生學(xué)有所獲，課前教師必須狠下一番功夫。首先要吃透教材，新學(xué)期開始，先瀏覽一遍教材，哪個(gè)章節(jié)主要講述什么內(nèi)容，各個(gè)章節(jié)有什么聯(lián)系，做到心中有數(shù)，講課時(shí)有章可循，循序漸進(jìn)，逐步深化教學(xué)內(nèi)容。具體到要講哪一課，更要備仔細(xì)了，本課的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，易混點(diǎn)是什么。課堂上我如何去突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，分清易混點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)完一課后頭腦里脈絡(luò)清楚，能靈活運(yùn)用。課前備課時(shí)我們做得充分了，那么課堂上定能如皰丁解牛，游刃有余，在課堂揮灑得淋漓盡致，學(xué)生聽得興趣盎然。否則，以己之昏昏，豈能使人之昭昭？熟悉大綱，等于把握住了教學(xué)的方向和尺度。備學(xué)生，摸清各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征，學(xué)習(xí)方法，才能因材施教，有的放矢。恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法，能使學(xué)生輕輕松松學(xué)會(huì)知識(shí)。不斷汲取新的教學(xué)理念，及時(shí)調(diào)整自己，才能與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)教師與學(xué)生，教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以后，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)其精神，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，采用新的教學(xué)方法，嘗試教學(xué)改革。將新得教育理念，恰如其分地溶進(jìn)了自己的課堂，每一街課使學(xué)生總感似春風(fēng)拂面，如過澗小溪，感染了每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生收獲頗多，由剛?cè)雽W(xué)的無(wú)知頑童，變成了個(gè)個(gè)能張口吟誦“少壯不努力，老大徒傷悲”的乖乖學(xué)子。以前我們常說，要想學(xué)生有一碗水，教師必須得有一桶水，現(xiàn)在恐怕是一桶水是不夠的了，教師必須是一條潺潺不息的小河了。其源頭活水就來自學(xué)習(xí)，生活中教師不斷地學(xué)習(xí)，來豐富自己的學(xué)識(shí)。陶行知先生有一句名言：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”。葉圣陶的一名話：“教是為了不教”。課堂上，我教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握點(diǎn)石成金的方法，讓學(xué)生種一粒，綠一片。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生熱情，課下找學(xué)生談心，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，使后進(jìn)生發(fā)生較大轉(zhuǎn)化，近幾年我所教的班級(jí)中不少原來成績(jī)較差的學(xué)生在我的指導(dǎo)下都有了可喜的進(jìn)步。做好教學(xué)的同時(shí)搞教研。教學(xué)的最高境界是教研，教研反過來又能促進(jìn)教學(xué)。在日常的教學(xué)實(shí)踐中我勤于動(dòng)腦思考，研究，捕捉靈感的火花，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步上升為理論，形成文字，使自己的教學(xué)與教研相結(jié)合。走教學(xué)與教研相結(jié)合的道路?；仡欉^去，即使有一些成績(jī)，也已經(jīng)成為過去，絲毫沒有驕傲的資本，倒是一些教訓(xùn)，可以常駐我心，成為晨鐘墓鼓，鞭策我成長(zhǎng)和進(jìn)步。風(fēng)高帆影疾，盛世鑄輝煌。如今，新課程標(biāo)準(zhǔn)已頒布實(shí)施，有很多需要我們?nèi)L試，去探索，去顯露身手的天地。新課程向歲月訴說著時(shí)光的急迫，春是綠色的風(fēng)標(biāo)。我將用師魂去詮釋，用信念去寫照，用知識(shí)去超越，用愛心去滋潤(rùn)，做到春風(fēng)化雨育桃李，樂為春蠶吐絲長(zhǎng)。