【正文】 個人 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇六認(rèn)真落實上級文件精神，根據(jù)星級學(xué)校督導(dǎo)評估及《義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》的要求，進一步進行了自查、自糾，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵及辦學(xué)質(zhì)量，并在11月11日接受了星級學(xué)校督導(dǎo)評估組的第一輪察看。按要求在校大門口醒目位置安裝統(tǒng)一制作的學(xué)校“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布第三督導(dǎo)區(qū)責(zé)任督學(xué)人員名單、舉報電話和投訴信箱。宣傳窗醒目位置公示：總?cè)照n表、作息時間表(隨季節(jié)變化更新)、課外活動安排、校歷等教學(xué)活動安排，接受師生和家長監(jiān)督。本學(xué)期，無關(guān)于“減負(fù)”工作的有效投訴、舉報。按照省級試驗區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置與課時安排，開齊包括音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐等在內(nèi)的各類課程；在“一費制”范圍內(nèi)征訂教材，不統(tǒng)一購買規(guī)定以外的教輔材料；按規(guī)定只進行期中考試及期末考試。學(xué)生成績不公開，不排名，不以學(xué)生的考試成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)；提倡對學(xué)生進行多元性和過程性學(xué)業(yè)評價。一學(xué)期來，無關(guān)于課程設(shè)置、教輔資料征訂的有效投訴、舉報。認(rèn)真落實大課間活動和課外活動，上午下午各設(shè)置30分鐘的大課間活動。修訂了《大課間活動規(guī)范》，鼓勵各任課老師與本班學(xué)生一起參加活動，既能鍛煉身體，強健體魄，又能體現(xiàn)師生同樂，增進師生感情。毛澤東同志曾經(jīng)說過，“教育的問題主要是教員問題”。有優(yōu)秀的教師，才可能有優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校積極搭建多種平臺，努力拓展培訓(xùn)渠道，通過師訓(xùn)平臺選課、校本研修、外出觀摩學(xué)習(xí)、教師論壇、“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)展示活動等形式，促進教師專業(yè)成長；本學(xué)期，共有70人次教師參加了各級各類教研活動(不包括師訓(xùn)及集中外出觀摩)。全校教師通過省廳師訓(xùn)平臺自主選課80人次，共計1820學(xué)時，僅自主選課需交納培訓(xùn)費53645元，選課老師都積極認(rèn)真地參加了培訓(xùn)。結(jié)合校本培訓(xùn)，8月29日，舉行了“師德論壇”，張智藝、徐旭侃、宋巍、楊江鋒4位老師分享了自己暑期師德學(xué)習(xí)心得；11月29日，舉行了“德育生活化”班主任論壇，周鈺、呂壽云、徐建濃三位老師分別分別作為七xxx年級班主任代表，分享了自己班主任工作的酸甜苦辣；第1213周，舉行了“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)展示活動，20位教師開了20堂現(xiàn)場直播公開課。10月，先后組織了語文教研組、科學(xué)教研組、英語教研組、數(shù)學(xué)教研組參加三江名師優(yōu)質(zhì)課觀摩，效果良好。11月18日，寧波市送教下鄉(xiāng)(語文、美術(shù))到我?！ㄟ^學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)，使廣大教師特別是年輕教師增長了知識，開拓了視野，提升了自身文化素養(yǎng)，提高了教育理論水平和課堂教學(xué)能力。盡管，各級教學(xué)管理部門組織的教學(xué)業(yè)務(wù)競賽不多，但是我校老師都認(rèn)認(rèn)真真去參加了且獲得了較好的成績。周鈺、呂壽云、徐建濃三位老師在鎮(zhèn)中小學(xué)“德育生活化”班主任論壇中分獲優(yōu)勝獎；孫永權(quán)、毛夏南老師在xxxx年慈溪市初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試命題比賽中榮獲二等獎；在xxxx年慈溪市初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中，沈央芳、胡利亞老師分獲二等獎，周鈺、岑葉燕老師分獲三等獎。史幸芳校長的《有關(guān)正多邊形的折紙》、張智藝?yán)蠋煹摹队妹鑼懾S富人物形象》分獲慈溪市初中微課評比二等獎；傅云丹老師的《游戲中練思維，快樂地學(xué)知識》在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》（114860/g4）上公開發(fā)表，毛夏南老師的《有效課堂實驗活動設(shè)計，促進科學(xué)課堂高效》在《新課程》（141324/g4）上公開發(fā)表。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。唯有質(zhì)量的提高，學(xué)校教學(xué)才能更大限度地得到群眾的滿意、社會的認(rèn)可。抓好教學(xué)常規(guī)管理，實施管理的制度化、科學(xué)化，是提高質(zhì)量的有效途徑。抓好教學(xué)常規(guī)，是促進教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。一學(xué)期來，推門聽課，教學(xué)“五認(rèn)真”之備課本檢查和作業(yè)批改檢查，都一一認(rèn)真完成了。本學(xué)期共接受了2次上一級部門的教學(xué)常規(guī)檢查，反饋中沒有提及原則性差錯。做好培優(yōu)補差工作。組織了八年級數(shù)學(xué)、英語培優(yōu)輔導(dǎo)，安排專職教師，每個星期都集中培訓(xùn)。老師們愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，時刻關(guān)心著每一個學(xué)生的進步，充分利用課間、中午、放學(xué)后的時間，把培優(yōu)補差工作落到實處。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時，做好對學(xué)困生的幫扶，使學(xué)生們能進得來坐得住，也在一定程度上使學(xué)科質(zhì)量得以整體提高。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。11月16日，九年級部分學(xué)生參加了全市統(tǒng)一的音樂美術(shù)素質(zhì)抽測，盡管成績不是特別理想，但是比預(yù)想的要好。合唱、書法與美術(shù)繼續(xù)保持慈溪市藝術(shù)特色項目稱號；在各級各類學(xué)生競賽活動中，我們認(rèn)真組織、積極參加，通過校內(nèi)選拔、認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了可喜的成績,并在某些層面上有了突破性的進展。在xxxx年慈溪市中小學(xué)“書香伴我行”讀書征文活動中，黃巧艷同學(xué)、龔樂揚同學(xué)、周麗丹同學(xué)分獲慈溪市三等獎；徐佳妮同學(xué)在慈溪市教育系統(tǒng)“讀廉書、寫廉文”主題活動征文評選中榮獲三等獎；廖佳舒同學(xué)在第十一屆中國中學(xué)生作文大賽(浙江)暨第三屆“《中學(xué)生天地》杯”作文大賽（慈溪賽區(qū)）中獲得三等獎；馮鋮運同學(xué)獲浙江省第四屆“蘭亭獎”中小學(xué)生書法大賽慈溪分賽區(qū)初中段優(yōu)秀獎；朱巧瑩同學(xué)獲慈溪市中學(xué)生及普高青年教師閱讀評比二等獎，還在慈溪市中小學(xué)生“銘記歷史圓夢中華”演講比賽中榮獲三等獎；徐夢超同學(xué)獲xxxx年慈溪市初三語文綜合能力競賽二等獎；在慈溪市中小學(xué)生美術(shù)比賽中，勵幕蕾獲得二等獎，勞夢佳、羅棋棋、林虞溪、程陽陽同學(xué)分獲三等獎；萬貴朋同學(xué)在xxxx學(xué)年度慈溪市初三學(xué)生勞技操作競賽中榮獲三等獎。xxxx學(xué)年年報按時保質(zhì)完成上報；認(rèn)真、及時完成電子學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)工作，學(xué)生照片上傳、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等數(shù)據(jù)一學(xué)期來無差錯；殘疾兒童少年隨班就讀有關(guān)材料認(rèn)真完成并及時上報；體質(zhì)健康測試保質(zhì)保量完成測試并及時上報，抽測結(jié)果良好；重新整理布置了圖書室、閱覽室、實驗室、各功能教室，試行7s管理，并于12月10日接受了教育技術(shù)工作考核評估，考核結(jié)果合格。2個慈溪市級立項課題、2個寧波市級陶行知教育思想立項課題研究工作順利開展。日常教學(xué)巡視、期中檢測成績、上級部門的教學(xué)常規(guī)檢查反饋都顯示：一部分學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，學(xué)業(yè)成績兩極分化較大，“補差”工作急需加強，學(xué)業(yè)成績整體性亟待提高；部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠傾向；校內(nèi)教研活動流于形式現(xiàn)象明顯。教育很樸素，不是“包裝”給別人欣賞的，需要靜下心來，腳踏實地去雕塑人的生命，培植人的靈魂。我們在做一件事情之前，不要去想這件事情有多么難做，然后就直接認(rèn)為自己做不成，而是首先要去想能夠完成這件事情的方法，不到山窮水盡，絕不放棄——不要讓自己輸在沒有行動上。一個學(xué)期來，我們?nèi)〉昧艘稽c點成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。碰到問題，面臨挑戰(zhàn)，需靜心、耐心去分析，去面對、去正視，去探討、去解決，但是絕不能沒有行動——我們將繼續(xù)不畏艱難，執(zhí)著前行，為學(xué)校的可持續(xù)性和諧發(fā)展而不懈努力！