中學教師教學工作匯報-資料下載頁
2025-03-18 21:58本頁面
【導讀】過去的一年，面對突如其來的疫情和九年級中考升學雙重壓力，各項教育教學任務(wù)，取得了良好的成績。10人入圍，前100名我校入圍18人。今年中考，我校兩名同學總分突。破420分，400分以上24人，為高一級學校輸送合格畢業(yè)生796人。項決策部署，眾志成城，同心戰(zhàn)役。成立了五個疫情防控突擊隊，制。生全員培訓4次，應急演練5次，為春季開學做好了充分準備。次迎接疫情防控檢查，代表接受省開學核驗并獲通過。已取得階段性勝利，整體形勢持續(xù)向好，但疫情防控大局依然復雜，肺炎疫情防控工作，防止疫情反彈，確保一方凈土。中學地處城區(qū)，教育教學質(zhì)量在社會上享有較高的知名度。們而言，這既是動力，也是壓力，更是嚴峻的考驗。并組織九年級全體教師從開學、期中到期末，多次召開班教導會、學科質(zhì)量分析會，及時已發(fā)現(xiàn)問題，隨時調(diào)整學習和復習策略。程計劃，落實研發(fā)職責，當好業(yè)務(wù)領(lǐng)頭人。采取了以下措施。檢測、家訪等多種方法進行全面診斷，分析學生學習中存在的問題。
【正文】 學習效果相對薄弱的學生實行一生一策個別化幫扶，讓學生盡快從居家學習轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)。主要采取了以下措施。 （一）學情檢測摸實情。通過復學第一天的居家學 情檢測，讓各學科教師全面掌握了學生的實際情況，也幫助學生認清了自己居家學習的真實狀況，從而為復學后有的放矢地開展教學奠定了基礎(chǔ)。 （二）調(diào)查研究調(diào)策略。有針對性地通過課堂觀察、訪談、作業(yè)、檢測、家訪等多種方法進行全面診斷，分析學生學習中存在的問題。在對問題深入研究分析的后，用整教學內(nèi)容，合理安排復學銜接的清單，安排好學科教學計劃和課程表，形成一班一案、一人一案，加強了對學生學習指導的針對性和實效性。 （三）專家講學點迷津。先后邀請市物理教研員楊慶耐主任、教研室語文教研員安華偉主任、數(shù)學教研員仇會山主 任、英語教研員卜玉華主任對我校學生線上學習進行指導，四位主任親自線上授課，為學生指點迷津，邀請市教體局教科所韓清傳所長對學生進行疫情后的中考心理調(diào)整、實戰(zhàn)技能技巧等專業(yè)指導，幫助學生調(diào)整心態(tài)，提升能力，從容面對中考。 過去的一年，我們在教育教學方面取得了一定的成績，但困難和不足也不容忽視。古人說：雖比高飛雁，猶未及。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照市教體局的指導要求，時刻牢記讓每個孩子都走向成功的辦學初心，不斷創(chuàng)新教育教學手段，進一步提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，努力打造高品質(zhì)教育，創(chuàng)辦學生成才、家長放心、社會滿意的區(qū)域名校。 《中學教師教學工作匯報》
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