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20xx年高校圖書館工作計(jì)劃和目標(biāo)高校圖書館工作總結(jié)(九篇)-資料下載頁

2025-08-07 19:14本頁面
  

【正文】 書館間的溝通聯(lián)系,積極參加學(xué)術(shù)性活動(dòng)和其它相關(guān)活動(dòng),借鑒學(xué)習(xí)其它圖書館的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)方法,鼓勵(lì)館員參加各種類型的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提升館員自身價(jià)值。1發(fā)揮學(xué)院形象窗口的示范作用,配合學(xué)院招生宣傳工作。圖書館是學(xué)院的標(biāo)志性建筑,是學(xué)院的形象窗口。圖書館將繼續(xù)搞好館內(nèi)裝飾與環(huán)境美化,加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè),提升文化品位。使考生和家長(zhǎng)一進(jìn)館就能感受到濃郁的文化氛圍,留下美好而深刻的印象,增加對(duì)考生的影響力與吸引力,為招生宣傳增加亮點(diǎn),全力推動(dòng)招生宣傳工作。1轉(zhuǎn)變觀念,積極參與,加強(qiáng)招生宣傳隊(duì)伍建設(shè)。生源是學(xué)校的生命,是學(xué)校生存發(fā)展的前提,良好的生源質(zhì)量鼓舞著全院師生的士氣,圖書館將認(rèn)真總結(jié)往年的招生宣傳工作,虛心學(xué)習(xí)在招生宣傳工作成績(jī)優(yōu)秀的部門和個(gè)人,使每一位館員真正從思想上認(rèn)識(shí)到招生對(duì)學(xué)校發(fā)展和個(gè)人利益的重大影響,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí),積極參與到今年的招生宣傳中,力爭(zhēng)超額完成任務(wù)。總之,20xx年圖書館將緊緊圍繞學(xué)院總體規(guī)劃部署,緊密結(jié)合圖書館工作特點(diǎn)和實(shí)際,本著為教學(xué)科研服務(wù),為師生服務(wù)的理念,以讀者服務(wù)、館藏優(yōu)化、內(nèi)涵建設(shè)、招生宣傳為重點(diǎn),開拓創(chuàng)新,真抓實(shí)干,為建設(shè)讀者滿意的圖書館,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。高校圖書館工作計(jì)劃和目標(biāo) 高校圖書館工作總結(jié)篇七學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年,學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)圖書室規(guī)程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。我覺得作為管理員應(yīng)樹立以人為本的管理理念,確立主動(dòng)服務(wù)為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書室管理,熱心服務(wù)學(xué)生與老師,對(duì)圖書室進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書利用率。開拓創(chuàng)新,讀書活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。引導(dǎo)閱讀,培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國(guó)主義情感。(2)引導(dǎo)他們閱讀毛、鄧等革命先輩的故事集,使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員,參與管理,這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化服務(wù)圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。開展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。改革圖書借閱方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,確保本學(xué)期內(nèi)人均借書5冊(cè)以上圖書。認(rèn)真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,開展讀好書活動(dòng)。及時(shí)做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出借手續(xù)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。嚴(yán)格執(zhí)行三表制度,絕不占用圖書課時(shí)間,保證學(xué)生一周一次的閱讀課。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,多增長(zhǎng)知識(shí)。總之,本學(xué)期的圖書室管理工作是根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的`需要,收集整理和提供各種書刊資料,以為師生服務(wù)為指導(dǎo)思想來開展工作,牢固樹立圖書室為師生服務(wù)意識(shí),充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,開展豐富多彩的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。高校圖書館工作計(jì)劃和目標(biāo) 高校圖書館工作總結(jié)篇八。主要面向教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院老師和金石灘新生,通過網(wǎng)上圖書薦購(gòu)等多種渠道推薦圖書。保證年薦購(gòu)新書2萬冊(cè)。,例如桌椅、書架清潔整齊,花卉的擺放、養(yǎng)護(hù),要合理為讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。,及時(shí)上載隨書光盤等視頻資料,完善網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)bb平臺(tái)的開發(fā)和利用,特別是外語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試庫(kù)的利用,增加存儲(chǔ)空間10tb。,建立嚴(yán)格考勤,責(zé)任,獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)制度,樹立良好的館風(fēng),培養(yǎng)職工的愛崗敬業(yè)主人翁責(zé)任感。,發(fā)揮黨員骨干核心作用,有計(jì)劃培養(yǎng)發(fā)展積極分子。按照凝聚人心,增強(qiáng)合力的要求,不斷加強(qiáng)支部隊(duì)伍。為迎接建黨90周年,7月將與大連大學(xué)圖書館支部進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)座談交流會(huì)。3月底進(jìn)行一次全館的基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)有獎(jiǎng)大賽,請(qǐng)主校區(qū)圖書館專業(yè)老師培訓(xùn)1次,請(qǐng)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)人員培訓(xùn)1次。,廣泛聽取學(xué)校教務(wù)部門和廣大同學(xué)的建議。,使新生盡量了解圖書館的各種文獻(xiàn)資源,盡快地學(xué)會(huì)使用圖書館各種資源。因?yàn)閳D書館實(shí)行的全開放、大流通的管理模式,設(shè)備、圖書都是開放式的,而且一樓計(jì)算機(jī)設(shè)備多,檢測(cè)設(shè)備又貴重,因此,要落實(shí)崗位安全責(zé)任制,防火、防水以及防盜要長(zhǎng)抓不懈。,積極開展館內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)。高校圖書館工作計(jì)劃和目標(biāo) 高校圖書館工作總結(jié)篇九長(zhǎng)期以來我省高校圖書館經(jīng)費(fèi)普遍緊張,而師生對(duì)文獻(xiàn)資源的需求卻日益增加。為此,xx省高校圖工委認(rèn)為有必要加強(qiáng)重視文獻(xiàn)資源的共建共享,立足全省高校圖書情報(bào)事業(yè)的整體建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,開展一定規(guī)模的聯(lián)合、協(xié)調(diào)采購(gòu)、館際互借和文獻(xiàn)傳遞。(一)繼續(xù)開展科技文獻(xiàn)資源的共建共享xx年,xx省科技廳開展了“xx省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”建設(shè),xx大學(xué)圖書館、師大圖書館作為建設(shè)點(diǎn),承擔(dān)共享資源的建設(shè)。共享資源由省科技廳撥付一部份經(jīng)費(fèi),貴大和師大圖書館設(shè)置了鏡像站點(diǎn),提供了硬件支撐,所建設(shè)的科技文獻(xiàn)數(shù)字資源供省內(nèi)高校共享,極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻(xiàn),減少了各館數(shù)字資源的購(gòu)買成本和硬件設(shè)備投資。這種整體化的數(shù)字資源建設(shè)投資少,效益好,有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距,xx年財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高?!皒x省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”第三個(gè)建設(shè)點(diǎn),有“中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”、“國(guó)研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)”免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。(二)加強(qiáng)電子資源的聯(lián)合采購(gòu)成立電子資源聯(lián)合采購(gòu)小組,負(fù)責(zé)組織我省高校開展聯(lián)合采購(gòu)中外文數(shù)據(jù)庫(kù),與數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商談判,取得對(duì)xx高校的優(yōu)惠,為我省高校圖書館電子資源的建設(shè)和發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。在今后的電子資源采購(gòu)中,全省高校圖書館要團(tuán)結(jié)一致,公開、公平、公正地開展電子資源的聯(lián)采工作,共同維護(hù)xx高校圖書館的利益。(三)建立完整的全省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫(kù)xx年開展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),加強(qiáng)館際間書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓(xùn)合作。(四)開展地方文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)繼續(xù)開展地方志全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),力爭(zhēng)xx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),并免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。(五)開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資源,更密切的開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作。xx年在全省高校推廣開展文獻(xiàn)傳遞工作,以促進(jìn)文獻(xiàn)資源的共享利用。(六)力爭(zhēng)建立中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(calis)xx省級(jí)中心中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(calis),是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的我國(guó)高等教育的公共服務(wù)體系之一。calis的宗旨,在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下,把國(guó)家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來,建設(shè)以中國(guó)高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系,實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享,以發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,為中國(guó)的高等教育服務(wù)。xx年,圖工委要努力促使(calis)xx省級(jí)中心的建立與建設(shè)。根據(jù)xx年xx月xx日在xx省高校圖工委工作會(huì)議中委員們提出的意見和建議,xx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研,在調(diào)研的基礎(chǔ)上向省教育廳或各高校提出建議,并就專業(yè)人員目前的現(xiàn)狀,結(jié)合實(shí)際需要,組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),以促進(jìn)我省高校圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。(一)開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研擬從xx年x月開始,開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查研究,x月完成調(diào)查工作,xx月完成調(diào)研報(bào)告,xx月提交省教育廳高教處。(二)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)圖書館工作人員要提高從業(yè)水平,必須不斷進(jìn)行在崗學(xué)習(xí)。xx年圖工委擬舉辦圖書館學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、專題數(shù)據(jù)庫(kù)檢索使用培訓(xùn)、(calis)編目規(guī)則培訓(xùn)班,為全省高校圖書館專業(yè)人員提供一個(gè)在崗培訓(xùn)的平臺(tái)。
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