20xx年職業(yè)中專美術(shù)教案(實(shí)用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 19:09本頁(yè)面
【正文】 術(shù)教案篇七能夠?qū)埲钡娘灨稍煨瓦M(jìn)行想象。嘗試在殘缺餅干造型基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽添畫(huà)。體驗(yàn)邊吃餅干邊畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種餅干若干。畫(huà)紙、畫(huà)筆、小老鼠指偶一個(gè)、范畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：通過(guò)紙偶小老鼠導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：你們吃過(guò)什么樣子的餅干？幼：圓圓的、方方的、小動(dòng)物的形狀……塊餅干。（出示小老鼠指偶）現(xiàn)在餅干像什么？幼：像月亮、像一條裙子、像一只船……師：你們真棒，想出了這么多的東西，那小老鼠把它想成了什么呢？師：恩……這塊餅干像座小房子。師：它是怎么把餅干變成小房子的呢？讓我們來(lái)看一看。教師演示操作餅干想象畫(huà)。師：小老鼠在餅干的背面均勻地涂上了膠水，整塊餅干都涂到了，然后輕輕地貼在畫(huà)紙上，按的時(shí)候用的力氣小一點(diǎn)，不然餅干會(huì)被壓碎的。然后在餅干的上面畫(huà)上煙囪、下面畫(huà)上小路，這樣餅干就變成了一座小房子。（教師將殘缺餅干貼到畫(huà)紙上，并在殘缺的餅干上添畫(huà)出煙囪、小路等，最后呈現(xiàn)已完成的范畫(huà)。）幼兒邊吃餅干邊想象創(chuàng)作?！岢鲆蟆Ｏ认胍幌肽阋б豢谶€是兩口？你要咬在餅干的什么地方？你咬出來(lái)的餅干像什么？然后把咬好的餅干貼在紙上再畫(huà)，看看誰(shuí)能和小老鼠想得不一樣?！變翰僮鳎處熝不刂笇?dǎo)。展示幼兒作品?？梢栽傧胂胨€能變出什么來(lái)好嗎？活動(dòng)反思：餅干幼兒每天都在吃，非常熟悉，通過(guò)示范對(duì)咬過(guò)的餅干進(jìn)行添畫(huà)，使殘缺的餅干變成另外的一樣?xùn)|西，激發(fā)了幼兒的興趣和用餅干來(lái)繪畫(huà)的欲望。在操作過(guò)程中，有些幼兒能夠開(kāi)動(dòng)腦筋與老師的范畫(huà)不一樣，像劉宇軒雖然也畫(huà)了房子，但是房子的造型就與范畫(huà)不同，還有的幼兒不小心將餅干咬碎了，但是卻用了拼貼的方法激昂餅干又變成了另外的東西，像七心瓢蟲(chóng)和蝴蝶的翅膀，還是能夠自己動(dòng)腦筋進(jìn)行想象。職業(yè)中專美術(shù)教案篇八1。，使幼兒對(duì)圖形和角產(chǎn)生興趣。2。培養(yǎng)幼兒的操作能力和思維的靈活性。1。ppt課件：圖形2。長(zhǎng)方形，剪刀每人一套。教學(xué)具圖片幼兒園課件1。課件演示：圖形這些圖形都是什么形狀的？你能說(shuō)出它們的名稱嗎？（長(zhǎng)方形、圓形、三角形、星形、六角形，云，太陽(yáng)，箭頭。）2。小朋友仔細(xì)看看這些圖形有幾個(gè)角？讓幼兒數(shù)一數(shù)。（1）教師演示：兩個(gè)圖形拼在一起變成另外一個(gè)圖形。兩個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形兩個(gè)三角形拼成一個(gè)正方形、四個(gè)三角形拼成一個(gè)正方形等（2）教師演示：圖形變化后，角有沒(méi)有變化呢？2。幼兒操作請(qǐng)小朋友一起來(lái)試一試，自己取圖形，拼一拼，看一看。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣拼圖，三角形還是三個(gè)角，長(zhǎng)方形和正方形都是四個(gè)角。1。激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣2。引導(dǎo)幼兒自由討論。3。教師操作演示三種情況（1）長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，還有3個(gè)角。（2）長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，還有4個(gè)角。（3）長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，還有5個(gè)角。4。幼兒嘗試操作，剪一剪，看一看。剩下的圖形中還有幾個(gè)角呢？
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