20xx年老鷹捉小雞體育教案大班(三篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:08本頁面
【正文】 能力。培養(yǎng)幼兒團隊精神。熱身運動(1) 隨著音樂入場，教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂學(xué)小雞的樣子做各種準(zhǔn)備動作——跳、彎腰、擴胸等。導(dǎo)語：小雞們，今天的天氣真好，讓我們和雞媽媽一起做早操吧!(2) 學(xué)習(xí)小雞的各種動作幼兒用手做小尖嘴，在場地中彎腰做捉蟲子，練習(xí)彎腰走、抬頭、抖水等動作。游戲(1) 兒歌導(dǎo)入游戲老師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上走，老鷹捉小雞，捉也捉不著。(2) 交待游戲規(guī)則：老鷹追捉小雞時小雞不能用力拍打或拉扯老鷹。被捉的小雞要隨老鷹回老鷹的家(即被捉小雞暫停游戲)(3) 兩位老師分別扮演老鷹和雞媽媽，幼兒做小雞。游戲進行兩次。(4) 幼兒清楚游戲規(guī)則與玩法后，由幼兒自己扮演所有角色進行游戲三次。按幼兒人數(shù)教師可分35組進行游戲，教師在旁邊指導(dǎo)。(5) 游戲結(jié)束。沒有被老鷹捉住的小雞快來媽媽這里。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小雞，好么?(雞媽媽帶領(lǐng)小雞去“老鷹”的家把給老鷹捉住的小雞解救出來)放松運動老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂跳舞：我愛我的小動物。放松身心，可跟隨老師的動作。也可自編動作。
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