【正文】 討，一絲不茍。跟崗心得體會篇七進入公司的第一天，我就意識到作為一名新手出納，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。我開始主動查閱公司相關(guān)的財務(wù)制度和出納操作規(guī)范，熟悉公司的會計系統(tǒng)和付款流程。此外，我還與前任出納進行了交接，了解了他們在日常工作中所遇到的問題和解決方案。這個階段的準(zhǔn)備為我后續(xù)的出納工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。第二段：規(guī)范流程的執(zhí)行。作為一名出納，我深知自己的工作需要承擔(dān)著重要的責(zé)任。因此，在執(zhí)行每一項付款操作前，我都非常重視并嚴(yán)格按照規(guī)定的流程進行。我主動與相關(guān)部門溝通，了解他們的需求，并妥善處理每一筆款項的申請和審批。同時，我還嚴(yán)格把控財務(wù)文件的收集和歸檔工作，確保每一份文件都能夠順利地與記賬工作對應(yīng)，提高了辦事效率和工作準(zhǔn)確性。第三段：謹(jǐn)慎的風(fēng)險控制。出納工作中，風(fēng)險是無時不刻都需要我們警惕的。因此，我時刻保持謹(jǐn)慎和警覺，并嚴(yán)格要求自己在每一筆付款操作中都要進行仔細(xì)核對。我主動與與供應(yīng)商和合作伙伴建立良好的合作關(guān)系，確保每一筆交易可靠性和準(zhǔn)確性。同時，我也時刻關(guān)注金融市場的變化，及時調(diào)整資金運作方案，減少公司財務(wù)風(fēng)險。通過這些措施，我有效地降低了公司的財務(wù)風(fēng)險，提高了公司資金的使用效率。第四段：良好的溝通協(xié)調(diào)。作為公司財務(wù)部門的一員，我深知溝通和協(xié)調(diào)在工作中的重要性。出納工作中，需要與各個部門聯(lián)系緊密，并及時解決他們的經(jīng)濟問題。因此，我始終保持與其他部門和同事之間良好的溝通，及時了解到他們的需求和問題，從而更好地協(xié)調(diào)和支援他們。在處理公司資金運作方案時，我也時刻和財務(wù)經(jīng)理溝通，共同商討并作出最佳的決策。通過這些溝通和協(xié)調(diào)的努力，我不僅提高了工作的效率，更加增強了整個團隊的凝聚力。第五段：不斷學(xué)習(xí)與提高。出納工作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提高的職業(yè)。在這個過程中，我始終保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以提高自己的專業(yè)能力。我經(jīng)常參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，了解最新的財務(wù)政策和法規(guī)，并嘗試將其應(yīng)用到實際工作中。同時，我也積極尋求領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，不斷改進自己的工作方法和技巧。通過這種不斷學(xué)習(xí)和提高的努力，我相信我能夠在出納崗位上發(fā)展得更加出色。通過這段時間的出納跟崗工作，我深刻體會到出納工作的重要性和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的扎實、規(guī)范流程的執(zhí)行、謹(jǐn)慎的風(fēng)險控制、良好的溝通協(xié)調(diào)以及不斷學(xué)習(xí)與提高，是我在這個崗位上取得成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力，以更加出色的表現(xiàn)回報公司對我的信任，并在以后的工作中發(fā)揮更大的價值。跟崗心得體會篇八這次能有機會來內(nèi)江六中跟崗學(xué)習(xí)，我很高興。對于六中早有耳聞，那是內(nèi)江一流的中學(xué)，我懷著期待的心情來到學(xué)校聽了彭潤華、黃林、李燕等幾位老師的課，感受頗多，真是受益匪淺，深深認(rèn)識到了自身的不足。教學(xué)內(nèi)容充實、信息量大；目標(biāo)明確、重難點突出；闡述問題深入淺出，有啟發(fā)性，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；表述簡練、準(zhǔn)確、有條理、寓教于樂，有情趣；對課堂內(nèi)容嫻熟，運用自如。六中的老師對教材不僅進行了深入細(xì)致的鉆研與分析，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和方法。所以才能有獨到的方法解決和處理教材。同時他們課前也作了充分的準(zhǔn)備，這些都值得我學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，我還要向他們多請教學(xué)習(xí)。首先，每位老師課前交流都能駕輕就熟，簡單幾個問題導(dǎo)入，一下就拉近了師生間的距離。讓學(xué)生思維活躍，善于提問，敢于提問。其次，理解文意，對于文言文教學(xué)，疏通文意是一個必不可少的環(huán)節(jié)，怎樣使學(xué)生動起來，既可以學(xué)到知識，又可以鍛煉能力。李燕老師采取“提出問題—學(xué)生回答師生互評”的步驟，達到了這一教學(xué)效果。再次，品味文體。學(xué)生始終跟隨老師的思路去分析、思考、解答、課堂氛圍活躍。當(dāng)學(xué)生遇到困難，思路暫時中斷時，老師總能非常恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生打開思路。上課時，幾位老師的語言魅力也令我深深折服，尤其是課堂評價語言。對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價是必不可少的環(huán)節(jié)，評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課程倡導(dǎo)多鼓勵，多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，讓自己不斷認(rèn)識自我，發(fā)展自我的過程。我一直苦于課堂語言，尤其對學(xué)生的評價。而六中的老師他們對學(xué)生多維的評價，讓我大受啟發(fā)：對于答得不對的學(xué)生，他們會說；雖然你說的不完全正確，但老師還是感謝你的勇氣和膽量。對于有創(chuàng)新的，大的特好的同學(xué)，他們會說：你說的很有創(chuàng)見，非?？少F，老是想你再響亮地再說一遍。還有“很好”，“不錯”，“你真棒”這些語言都不言而喻。我想我們都應(yīng)該在課堂上用欣賞的眼光，贊賞的語言激勵學(xué)生，以期達到很好的教學(xué)效果。綜指通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在以后學(xué)習(xí)中本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，使自己不斷成長，同時也對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我會充分利用這次學(xué)習(xí)機會，多對比反思，提高自己的教學(xué)能力，并真正達到教育的理想境界寓教于樂。