20xx年感恩節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)五篇(大全)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 21:22本頁(yè)面
【正文】 。第三部分：感恩主題電影展播（一）活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日（二）活動(dòng)地點(diǎn)于當(dāng)晚6：00在x教xx播放感恩主題電影《我們倆》。第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情（一）活動(dòng)時(shí)間2020年x月x日（二）活動(dòng)地點(diǎn)感恩樹(shù)前。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備——懸掛彩燈、彩帶。、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。感恩節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇五在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會(huì)靜下心來(lái)想如何感恩他人，回報(bào)社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進(jìn)一步。每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日，但感恩一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或是對(duì)手，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內(nèi)涵，感受文字魅力，鍛煉學(xué)生寫(xiě)作的能力。以“成長(zhǎng)二三事”和“感恩”為主題?；顒?dòng)時(shí)間征文時(shí)間11月9號(hào)到17號(hào)評(píng)審時(shí)間11月19號(hào)到21號(hào)頒獎(jiǎng)時(shí)間11月22號(hào)活動(dòng)對(duì)象：x師大全體學(xué)生主辦單位：xx師范大學(xué)xx學(xué)院xx文學(xué)社、學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部。協(xié)辦單位：夢(mèng)想話劇社、相聲小品協(xié)會(huì)、樂(lè)援社、pop音樂(lè)協(xié)會(huì)。以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎(jiǎng)典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。宣傳方式：制作宣傳板，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳。征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)。聯(lián)系電話：xx后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果。征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。審稿流程：請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評(píng)審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)流程：①由主持人介紹此次比賽，并說(shuō)明比賽評(píng)分規(guī)則。②請(qǐng)審稿評(píng)分老師對(duì)此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評(píng)。③依次向優(yōu)秀獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。④由選手代表上臺(tái)發(fā)言。⑤頒獎(jiǎng)典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目。人力資源：主持人2名（一男，一女）物力資源：宣傳板2塊；話筒2個(gè)；獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)10個(gè)。地域資源：青年活動(dòng)中心注意在青年活動(dòng)中心的會(huì)場(chǎng)秩序，杜絕火災(zāi)隱患。當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)工作人員應(yīng)及時(shí)作出處理，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保持會(huì)場(chǎng)安全。
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