【正文】 性地進行教育。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識、生理、心理、個性培養(yǎng)等方面的知識，同時讓家長寫一些育兒心得，大家共同參考。預(yù)期目標(biāo):家長對教師的工作滿意，并積極配合教師的工作。能按時送幼兒入園，家長能放心得去工作，幼兒出勤率較高班務(wù)工作方面主要工作:為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。堅持以保為主，保教并重的原則，從幼兒的生活上，關(guān)心照顧幼兒。如：幼兒在飲水、進餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等。另一方面加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，鼓勵幼兒自己的事情自己做，如：自己穿鞋、收拾玩具、活動區(qū)材料。定期召開班務(wù)會，對近期情況做分析、小結(jié)。措施:我班在衛(wèi)生、幼兒常規(guī)和環(huán)境等方面取得了顯著效果。到學(xué)期末力爭爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。3月份：養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)。上好每一節(jié)教育活動。4月份：進行墻飾互動評比及幼兒早操、律動評比活動。組織幼兒進行春游活動。5月份：組織幼兒排練“六一”節(jié)目。6月份：“六一”匯報演出請家長及散居幼兒來園觀看演出。預(yù)期目標(biāo):在教育活動區(qū)域活動及各項評比中獲教師們的好評。有高質(zhì)量的“六一”節(jié)目內(nèi)容，獲家長及同行的好評。幼兒園托班個人計劃篇十本學(xué)期我們小小新來4位新生，總體表現(xiàn)較好，也能較順利地適應(yīng)幼兒園的生活。老生幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡說，喜歡做。講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手。大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則，并逐步初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。當(dāng)然在孩子們的身上難免還存在著不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，本學(xué)期我們將制定相應(yīng)的計劃，對孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進行培養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點，開展簡單的主題活動。注重家園合作，和家長取得同步教育。(一)衛(wèi)生保健工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水。加強對幼兒的常規(guī)教育，教育幼兒愛護玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛護樹木花草等。讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做，逐漸提高幼兒的自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法，并在成人的幫助下，能按次序穿脫衣服、鞋子，并把它們放在固定的地方，安靜就寢，睡眠姿勢正確。保證戶外活動的時間，充分利用自然條件進行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作，使他們動作姿勢正確，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。(二)教育教學(xué)工作繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育，開展不同內(nèi)容的主題活動，采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展多種多樣的美術(shù)活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望。每天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。(一)動作發(fā)展隨意控制身體的平衡和跳躍動作。掌握有目的地使用筆、剪刀、筷子等手部動作技能。能跳躍10厘米的障礙物。能夠拼圖56塊，能畫圓或螺旋形圖案。(二)認(rèn)知發(fā)展能將物品按用途分類。能從1數(shù)到20，能按照成人的要求按數(shù)取物(10以內(nèi))。認(rèn)識45種不同的職業(yè)，最好與幼兒生活密切相關(guān)的工種。認(rèn)識46種顏色，46種圖形。繼續(xù)認(rèn)識周圍的事物，并能在游戲中想象事物的新功能。喜歡參加藝術(shù)活動，并學(xué)習(xí)用不同的方式表達自己。(三)語言發(fā)展發(fā)音越來越清晰。開始運用復(fù)雜句，開始使用如果、和等連接詞。知道一些禮貌用語，并知道其使用場合。能夠用比較準(zhǔn)確的語言回答熟悉故事中的問題。會用23句話簡要地復(fù)述自己的一段經(jīng)歷。會做一個完整地介紹，如介紹自己的姓名、年齡、幼兒園的名稱等。愿意獨自看書，愿意聽成人讀書。能復(fù)述一些朗朗上口的兒歌。(四)情感和社會性發(fā)展樂意與其他幼兒同時玩角色游戲，理解并遵守游戲規(guī)則，一起游戲時不打擾其他幼兒。學(xué)習(xí)等待，如知道排隊，并耐心等待隊伍排好后再行動。進一步發(fā)展獨立性，自己收拾玩具。(一)利用新學(xué)期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。(二)利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。(三)利用各種途徑向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。二月份：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定新生情緒。根據(jù)班級實際情況，制定班務(wù)計劃。召開家長會，促進家園交流與合作。三月份：組織開展三月份安全教育周和安全教育月活動。三八節(jié)開展“親親我的好媽媽”主題活動。積極參與園文明班級評選活動(文明禮貌方面)。組織家長參加家長學(xué)?；顒?。幼兒防踩踏疏散演習(xí)。四月份：組織幼兒春游。進行家長半日開放活動。積極參與園文明班級評選活動(衛(wèi)生習(xí)慣方面)。五月份：組織家長參加家長學(xué)校第四講“家園共育”。組織幼兒參與園慶“六一”系列活動。園級“愛心寶寶”評選活動。積極參與園文明班級評選活動(團結(jié)有愛心方面)。組織家長參加家長學(xué)?；顒?教子經(jīng)驗、結(jié)業(yè)典禮)。積極參與園文明班級評選活動(紀(jì)律常規(guī)方面)。組織幼兒體檢，填寫幼兒報告冊。期末家訪。