20xx年小班12月份工作計劃小班十二月份工作計劃月份工作重點精選(8篇)-資料下載頁
2025-08-06 20:21本頁面
【正文】 中地吃飯。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。五家園聯(lián)系：每周認真填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。六每月工作安排：九月份：做好開學報名收費工作，更換家長園地。穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。學習韻律操、早操。完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。教師節(jié)主題活動十月份：繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動。十一月份：小班自理能力比賽：疊被子。迎接一日活動隨機調研。(重點：區(qū)域游戲)。組織幼兒秋游活動。家長開放半日活動。感恩節(jié)主題活動。十二月份：迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。加強冬季鍛煉。班級親自元旦聯(lián)歡會。一月份：做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。評選好孩子。三月份：制定學科計劃、班級計劃，并認真按照教學計劃實施，根據(jù)每個月的教學主題創(chuàng)設班級環(huán)境。學習新早操。三八婦女節(jié)，3月5號是雷鋒學習日，3月12號的植樹節(jié)主題活動四月份：找春天，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子教師公開課和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。五月份：幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境，初步了解社區(qū)與自己的關系，萌發(fā)熱愛家園的情感。參加幼兒園的自制教玩具活動。積極籌備“六一”活動。六月份：鼓勵幼兒運用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關系。引導幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動，加強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚。幼兒園的早操比賽準備。做好學期結束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語。各項資料的歸檔。做細、做好幼兒的暑期安全工作，積極進行家訪活動。以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態(tài)度，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。小班12月份工作計劃 小班十二月份工作計劃月份工作重點篇八了解常見動物的名稱、特征和習性，對了解和探索動物產生興趣。喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關系。能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內兩個序列的排序。學習5以內的序數(shù)。愉快地感受音樂，并繼續(xù)學習用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。第一周綜合：我知道的動物 音樂：小白兔和大黑熊 科學：動物找家；語言：小蛋殼 數(shù)學：比一比，說一說 美工：五彩蛋第二周美術：快樂的魚兒 綜合：各種各樣的魚 音樂：水族館故事：七彩蝦 數(shù)學：喂貓咪第三周綜合：猜猜我是誰 律動：打噴嚏的小老鼠 美術：奇妙的動物車 數(shù)學：小動物排隊 故事：數(shù)腳讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動操作材料。運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進動物王國，了解更多的動物。益智區(qū)：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物美工區(qū)：提供小貓、小魚等折紙圖示，學習看圖示折紙?？茖W區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進行記錄。特色區(qū)：嘗試運用手指點畫的方式表現(xiàn)各種動物。閱讀區(qū)：提供動物掛圖、收集動物圖書，能認真閱讀圖書。發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導孩子觀察和喂養(yǎng)動物。利用社區(qū)資源，與附近的農村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系，帶領幼兒參觀，與動物進行交流，感受人類與動物之間的親密關系。設法讓幼兒擴大視野，走進動物王國，了解更多的動物。在本主題活動實施過程中，要調動孩子主動參與的積極性，產生對動物的興趣。我們會先調查、了解班內孩子對哪些動物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內容，設計實施方案。世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，我們適當進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設計、調整活動。我們要注重增進孩子的情感體驗，強調在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關愛，使幼兒真切地感受人與動物的親密關系。
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