20xx年小班語言我喜歡(15篇)-資料下載頁
2025-08-06 20:09本頁面
【正文】 東西是圓形的。晨間體育活動(dòng)時(shí)，提供圓形的東西給幼兒滾動(dòng)。在美工區(qū)提供大小不一的圓形圖片，讓幼兒畫圓，并涂上自己喜歡的顏色。在科學(xué)區(qū)提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家，學(xué)習(xí)圖形的分類。與家長溝通計(jì)劃請(qǐng)家長做有心人，平時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察生活中還有什么東西是圓形的。小班語言 我喜歡篇十三能夠清楚地描述自己喜歡吃的美食的名稱、顏色和味道。能夠和同伴一起分享美食?；顒?dòng)準(zhǔn)備“各種各樣的美食”實(shí)拍組圖；“猜一猜”實(shí)拍組圖。水果拼盤。出示組圖“各種各樣的美食”，引導(dǎo)幼兒說說美食的名稱、顏色和味道?！裉炖蠋煄砹撕芏嗝朗车膱D片，我們一起來看看吧?！@是什么？——它是什么顏色的？——它的味道是什么樣的39。？出示組圖“猜一猜”，教師選擇其中一張圖片，描述圖片上美食的顏色和味道，請(qǐng)幼兒猜猜是哪種美食，并帶領(lǐng)幼兒用“我最喜歡吃的是xx，它是xx色的，它的味道xx?！钡木涫阶隹偨Y(jié)?！∨笥?，你們想不想知道老師最喜歡的美食是哪些，現(xiàn)在老師說出它們的顏色和味道，你們來猜一猜吧?！聦?duì)了。我最喜歡吃的是xx，它是xx色的，它的味道xx。出示事先準(zhǔn)備好的水果拼盤，請(qǐng)幼兒選擇一種自己最喜歡吃的水果，引導(dǎo)幼兒用“我最喜歡吃的是xx，它是xx色的，它的味道xx”的句式向大家介紹，并將該水果分享給其他幼兒。——你最喜歡哪一種水果？——它的顏色和味道是什么樣的？——你能完整地描述一下它的名稱、顏色和味道嗎？溫馨提示根據(jù)班級(jí)的幼兒數(shù)量，備足水果拼盤的水果，盡量做到種類豐富。小班語言 我喜歡篇十四能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。知道書能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，產(chǎn)生喜歡讀書的情感。讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。重點(diǎn)：介紹自己喜歡的圖書。難點(diǎn)：說說閱讀的作用。幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書。師生共同介紹喜歡的圖書“每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，你最喜歡的是哪一本書呢？為什么？”（1）教師介紹自己喜歡的一本書，并說出理由（2）幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜歡的一本書討論閱讀的作用“你們讀過那么多的書，想想對(duì)自己有什么幫助呢？”（1）幼兒交流閱讀的作用（2）教師小結(jié)閱讀的作用：書能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，使人變得聰明起來。交換圖書閱讀。幼兒相互交換圖書進(jìn)行閱讀，也可向同伴介紹數(shù)的大致內(nèi)容。（幼兒教育）小百科：書是一個(gè)漢字，拼音是shū，是人類用來紀(jì)錄一切成就的主要工具，一般指裝訂成冊(cè)的、印有文字的紙。也是人類交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的發(fā)展與傳承具有重要的意義。是人類傳播知識(shí)的重要工具。小班語言 我喜歡篇十五1觀摩幼兒園環(huán)境，清楚各設(shè)備作用，明白美妙的環(huán)境需大伙兒愛惜、保護(hù)。2啟發(fā)孩子對(duì)幼兒園的熱愛與對(duì)幸福將來的渴望之情。1預(yù)先預(yù)備好觀摩幼兒園的路線。2玩具天線孩子一個(gè)。1交流，導(dǎo)出教學(xué)課題。幼兒教師：你喜愛我們的幼兒園嗎?今日天線孩子帶大伙兒開著火車一塊兒去觀摩我們漂亮的幼兒園。2帶著孩子觀摩幼兒園。(1)觀摩幼兒園幼兒教師辦公室、保養(yǎng)健身室，向教師問好，且請(qǐng)教師推薦自個(gè)兒的工作。讓孩子給每個(gè)教師送1朵紅色花，且學(xué)講“教師辛勞啦!”(2)帶著孩子到操場，看大幼兒園中班孩子教學(xué)，請(qǐng)孩子說一說他們?cè)诟缮?，且?qǐng)孩子找一個(gè)小大哥哥、小大姐姐一塊兒玩。(3)教學(xué)游戲：孩子孩子真喜歡玩，摸一摸**就回來。(4)帶著孩子回教學(xué)室，推薦教學(xué)室環(huán)境，讓孩子明白這就是我們學(xué)習(xí)與教學(xué)游戲的地方，有很多好玩的玩具，教師要在此里教我們很多本事，還可以堅(jiān)固許多新伙伴。3說一說自個(gè)兒的幼兒園(1)幼兒園里有何?你最喜愛幼兒園的哪個(gè)地方?為何?4畫畫自個(gè)兒的幼兒園。(1)通過撕貼、添畫等方法表現(xiàn)自個(gè)兒心里的幼兒園?？勺尯⒆优c爸爸媽媽們一致構(gòu)圖構(gòu)思。(2)展出畫畫作品。幼兒教師帶著孩子熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，通過走一走瞅瞅使小孩們明白幼兒園的布局，進(jìn)而清楚幼兒園，清楚幼兒園的設(shè)備，喜愛幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)時(shí)，畫畫幼兒園有一定的困難程度，孩子不會(huì)用畫畫的模式畫出幼兒園，在以后的教學(xué)中留意小孩的實(shí)際水平。
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