【正文】 部分情況下的目的在于用統(tǒng)計學的手段揭示數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)的一些有用的信息，比如事物的發(fā)展趨勢和規(guī)律。又或者是去定位某種或某些現(xiàn)象的原因。也可以是檢驗某種假設是否正確(心智模型的驗證)。因此，數(shù)據(jù)分析工作常常用來支持決策的制定?，F(xiàn)代統(tǒng)計學已經(jīng)提供了相當豐富的數(shù)據(jù)處理手段，但統(tǒng)計學的局限性在于，它只是在統(tǒng)計的層面上解釋數(shù)據(jù)所包含的信息，并不能從數(shù)據(jù)上得到原理上的結(jié)果。也就是說統(tǒng)計學并不能解釋為什么數(shù)據(jù)是個樣子，只能告訴我們數(shù)據(jù)展示給了我們什么。因此，統(tǒng)計學無法揭示系統(tǒng)性風險，這也是我們在利用統(tǒng)計學作為數(shù)據(jù)處理工具的時候需要注意的一點。數(shù)據(jù)挖掘也是這個道理。因為數(shù)據(jù)挖掘的原理大多也是基于統(tǒng)計學的理論，因此所挖掘出的信息并不一定具有普適性。所以，在決策制定上，利用統(tǒng)計結(jié)果+專業(yè)知識解釋才是最保險的辦法。然而，在很多時候，統(tǒng)計結(jié)果并不能用已有的知識解釋其原理，而統(tǒng)計結(jié)果又確實展示出某種或某些穩(wěn)定的趨勢。為了抓住寶貴的機會，信任統(tǒng)計結(jié)果，僅僅依據(jù)統(tǒng)計分析結(jié)果來進行決策也是很普遍的事情，只不過要付出的代價便是承受系統(tǒng)環(huán)境的變化所帶來的風險。用于數(shù)據(jù)分析的工具很多，從最簡單的office組件中的excel到專業(yè)軟件r、matlab，功能從簡單到復雜，可以滿足各種需求。在這里只能是對我自己實際使用的感受做一個總結(jié)。excel：這個軟件大多數(shù)人應該都是比較熟悉的。excel滿足了絕大部分辦公制表的需求，同時也擁有相當優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理能力。其自帶的toolpak(分析工具庫)和solver(規(guī)劃求解加載項)可以完成基本描述統(tǒng)計、方差分析、統(tǒng)計檢驗、傅立葉分析、線性回歸分析和線性規(guī)劃求解工作。這些功能在excel中沒有默認打開，需要在excel選項中手動開啟。除此以外，excel也提供較為常用的統(tǒng)計圖形繪制功能。這些功能涵蓋了基本的統(tǒng)計分析手段，已經(jīng)能夠滿足絕大部分數(shù)據(jù)分析工作的需求，同時也提供相當友好的操作界面，對于具備基本統(tǒng)計學理論的用戶來說是十分容易上手的。spss：原名statistical package for the social sciences(社會科學統(tǒng)計軟件包)，現(xiàn)在已被ibm收購，改名后仍然是叫spss，不過全稱變更為statistical product and service solutions(統(tǒng)計產(chǎn)品與服務解決方案)。spss是一個專業(yè)的統(tǒng)計分析軟件。除了基本的統(tǒng)計分析功能之外，還提供非線性回歸、聚類分析(clustering)、主成份分析(pca)和基本的時序分析。spss在某種程度上可以進行簡單的數(shù)據(jù)挖掘工作，比如kmeans聚類，不過數(shù)據(jù)挖掘的主要工作一般都是使用其自家的clementine(現(xiàn)已改名為spss modeler)完成。需要提一點的是spss modeler的建模功能非常強大且智能化，同時還可以通過其自身的clef(clementine extension framework)框架和java開發(fā)新的建模插件，擴展性相當好，是一個不錯的商業(yè)bi方案。r：r是一個開源的分析軟件，也是分析能力不亞于spss和matlab等商業(yè)軟件的輕量級(僅指其占用空間極小，功能卻是重量級的)分析工具。官網(wǎng)地址：支持windows、linux和mac os系統(tǒng)，對于用戶來說非常方便。r和matlab都是通過命令行來進行操作，這一點和適合有編程背景或喜好的數(shù)據(jù)分析人員。r的官方包中已經(jīng)自帶有相當豐富的分析命令和函數(shù)以及主要的作圖工具。但r最大的優(yōu)點在于其超強的擴展性，可以通過下載擴展包來擴展其分析功能，并且這些擴展包也是開源的。r社區(qū)擁有一群非常熱心的貢獻者，這使得r的分析功能一直都很豐富。r也是我目前在工作中分析數(shù)據(jù)使用的主力工具。雖然工作中要求用matlab編程生成結(jié)果，但是實際分析的時候我基本都是用r來做的。因為在語法方面，r比matlab要更加自然一些。但是r的循環(huán)效率似乎并不是太高。matlab：也是一個商業(yè)軟件，從名稱上就可以看出是為數(shù)學服務的。matlab的計算主要基于矩陣。功能上是沒話說，涵蓋了生物統(tǒng)計、信號處理、金融數(shù)據(jù)分析等一系列領域，是一個功能很強大的數(shù)學計算工具。是的，是數(shù)學計算工具，這東西的統(tǒng)計功能只不過是它的一部分，這東西體積也不小，吃掉我近3個g的空間。對于我來說，matlab是一個過于強大的工具，很多功能是用不上的。當然，我也才剛剛上手而已，才剛剛搞明白怎么用這個怪物做最簡單的garch(1,1)模型。但毫無疑問，matlab基本上能滿足各領域計算方面的需求。以上這些軟件算是主流了，數(shù)據(jù)分析軟件遠不止這些，還有eviews、splus等工具，因為沒用過，所以也就不說了實驗報告心得體會篇十二區(qū)局黨支部書記、局長劉昨天為我們做了題為“重溫黨史，不辱使命——在稅收工作中踐行黨的群眾路線”的一堂生動黨課，從三個方面學習了群眾路線的精華、精髓。一、從歷史的、唯物主義的角度解說群眾路線是“黨的生命線和根本的工作路線”。中國共產(chǎn)黨的群眾路線來源于馬克思主義關于人民群眾是歷史前進的動力的根本觀點。是以馬克思主義關于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理為理論基礎的。毛澤東思想進一步闡釋了馬克思主義中國化問題，毛澤東思想三個“活的靈魂”之一即是黨的群眾路線，它的基本內(nèi)容概括為“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。縱觀歷史進程，中國共產(chǎn)黨取得最終勝利，建設了新中國的法寶就是堅持走群眾路線。從中國共產(chǎn)黨誕生認識到群眾路線的重要性，群眾路線理論的萌芽，到抗戰(zhàn)時期，黨的群眾路線的基本內(nèi)容開始不斷完善和成熟，從新中國成立以后，我們黨根據(jù)執(zhí)政黨面臨的新形勢和新任務，對群眾路線又作了新的豐富和發(fā)展，到改革開放以來，鄧小平、對群眾路線進行了開創(chuàng)性繼承和發(fā)展，都得出這樣的結(jié)論：群眾路線對于黨和人民事業(yè)的極端重要性，將為推動全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。二、從意識的反作用的角度解說堅決反對“四風”是“新時期踐行黨的群眾路線根本保證”物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有反作用。積極的思想意識會促進事物的發(fā)展，而消極的思想意識會阻礙事物的發(fā)展、出現(xiàn)倒退，甚至會促進事物的質(zhì)變，產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的大變革?？芍?，黨風問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關系到黨在人民群眾中的形象、黨群干群關系的密切聯(lián)系、甚至是關系黨和國家的生死存亡的問題，不容小覷。要反對“四風”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以前的機關臉、機關作風要堅決摒棄，比如“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”。要提倡“真抓實干，作風大變?！比?、從群眾路線落實在稅收工作中的重要性的角度解說開展“群教”活動是“黨的群眾路線賦予我們稅收執(zhí)法部門的時代命題”說到這個問題，我就結(jié)合人教科的工作談一談幾點體會。一是，我認為群眾路線至少有兩層意思，一方面要做好本職工作，不拖沓，不遲延。xx年，在沈雪峰科長的帶領下，我們按時上報月報、季報、老干部報表，第一時間填制好年報，完成了退休干部的津補貼調(diào)整、晉級晉檔人員的工資審批、轉(zhuǎn)正同志辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)、艱苦邊遠津貼的調(diào)整、遺屬辦理遺屬補助審批、為全局135人建立工資變化的電子檔案、為4名同志辦理好調(diào)入、2名同志辦理調(diào)出手續(xù)、,為8名同志辦理了退休審批、為3名同志辦理好撫恤金審批手續(xù)，完成好xx年檔案改革、為在職、退休、調(diào)入、調(diào)出、異地安置和病故的同志辦理醫(yī)保手續(xù)等工作都保質(zhì)保量完成把全局同志的工資和檔案管理工作開展的有條不紊。二是，群眾路線的另一方面涵義是服務群眾、服務納稅人。在工作中，雖然我們不是業(yè)務窗口，與納稅人打交道并不多，但遇到納稅人提出符合原則、符合規(guī)定的要求，我們會按規(guī)定滿足，而不會袖手旁觀、置之不理。三是，群眾路線不只體現(xiàn)在工作中，更體現(xiàn)在生活中。生活中，我們可以遇到很多需要幫助的人，比如給老弱病孕讓座、給貧困學生捐款，今年我局所有青年人都為幫扶對象的小學生送上愛心，給需要幫助的人一點溫暖，送人玫瑰手留余香。四是，堅持批評與自我批評，堅決反對四風，把思想集中在認真鉆研工作、學習稅收知識、發(fā)揚稅收文化上來。開展群眾路線教育實踐活動以來，我們都覺得自己思想、覺悟和認識都有了很大的提高，意識指導行為，下一步要做的就是把好的思想貫徹到實際工作、生活之中，讓此次學習不浮于表面。實驗報告心得體會篇十三當?shù)谝淮温爩W術(shù)報告的時候，領略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業(yè)生開放。”正因應屆畢業(yè)生需要很長時刻才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20__年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè)。要做世界十大網(wǎng)站之一。只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人?！闭蛩麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司?！恫┺恼摰能壽E》，給我的啟示是：合作能夠提高競爭實力，能夠獲得更大的收益，能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手。假設十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手?；氐絾栴}，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應，第二次問，依然沒人回應，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手?！洞髮W精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個性是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊?！鼻迦A大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設開始時的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國學生、美國學生，而后為美國發(fā)展服務。二，清華大學是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址。三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，務必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(個性是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，之后成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風貌。《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！币虼艘粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的?”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{(diào)“每個人身上都有值得我們學習的地方”?！吨袊谀茉锤锩谐洚斨鹘恰?，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎。而能源又是世界各國間競爭的基礎。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪校覀兠總€人是不是以前浪費過水、浪費過電、浪費過糧食國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚“為國家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國躋身于先進民族之林?！洞髮W教育就應培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關聯(lián)是互補的，永遠不可能一個代替另一個，每個學校都就應注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解?！遏斞傅那槿ず筒偈亍罚瑧獙χ袊绱藗ゴ蟮奈膶W家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。學術(shù)報告是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。實驗報告心得體會篇十四這是我第一次做問卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個晚上的時間精心設計了《大學生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學校打印了300分準備針對學校300個學生進行調(diào)查。每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動就開始了。可能是因為膽怯，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一