【正文】 把聊城建設(shè)成為教育強市、人力資源強市。借此機會，謹向大會的召開表示熱烈的祝賀，向全市廣大教育工作者致以崇高的敬意。下面，我著重講三點意見。一、充分認識教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重大意義指出，大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。聊城市素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，市委、市政府始終把教育擺到重要戰(zhàn)略位置，大力實施科教興聊和人才強市戰(zhàn)略。近年來，堅持不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，全力加強學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，教育公平邁出新步伐。全面實施免費義務(wù)教育，基本普及高中階段教育， 大力整合職業(yè)教育資源，加強地校合作，支持聊城大學(xué)、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東昌學(xué)院和技師學(xué)院的發(fā)展，建立了比較完善的國民教育體系。教育改革不斷深化，素質(zhì)教育扎實推進，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，教育事業(yè)取得了歷史性的成績。當前，我市已經(jīng)進入“”發(fā)展的新時期，對教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。全市各級黨委、政府一定要認真學(xué)習領(lǐng)會全國、全省教育工作會議精神，深刻認識做好教育工作的重大意義，把優(yōu)先發(fā)展教育作為長期堅持的重要方針，以教育的優(yōu)先發(fā)展促進全市經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。要充分認識到，加快我市由人力資源大市向人力資源強市跨越，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。要充分認識到，加快我市轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)步伐，打造山東東引西拓“橋頭堡”，必須加快推進教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，把教育打造成為經(jīng)濟社會發(fā)展的“橋頭堡”。要充分認識到，教育既是國計，也是民生，必須積極促進教育公平，解決好教育領(lǐng)域群眾關(guān)心的突出問題，辦好人民滿意的教育。全市各級各部門要進一步增強責任感、緊迫感，搶抓機遇，加快發(fā)展，努力開創(chuàng)我市教育改革發(fā)展的新局面。二、全力推進我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展當前和今后一個時期，我市教育事業(yè)發(fā)展總的要求是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意教育為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，扎實貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展綱要》和我市《實施意見》，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，到20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進入教育強市、人力資源強市行列。重點把握好以下方面：(一)把改革創(chuàng)新作為教育科學(xué)發(fā)展的動力。教育發(fā)展的關(guān)鍵在于改革創(chuàng)新。要深化教育體制改革，在人才培養(yǎng)、考試招生、辦學(xué)方式、管理體制等方面大膽創(chuàng)新，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育科學(xué)發(fā)展的體制機制。注重統(tǒng)籌各類教育發(fā)展，高質(zhì)量普及基礎(chǔ)教育，積極發(fā)展學(xué)前教育，提高義務(wù)教育水平，大力推進高中教育多樣化發(fā)展。重視發(fā)展職業(yè)教育，完善技能型人才培養(yǎng)機制，特別重視發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和培訓(xùn)，為農(nóng)民致富創(chuàng)造條件。以全面提高國民素質(zhì)、多出人才出好人才為素質(zhì)教育的著眼點和著力點，努力培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)勞動者和高水平人才。(二)把促進教育公平作為基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，要把促進教育公平作為基本教育政策，著力促進公共教育資源配置公平和制度規(guī)則公平。一要以均衡發(fā)展促進教育公平。加快實施聊城城區(qū)中小學(xué)改擴建工程，重視城鄉(xiāng)新建居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，解決城區(qū)中小學(xué)班額過大問題。建立城鄉(xiāng)一體化的教育發(fā)展機制、城市支援農(nóng)村的教育工作機制，推進中小學(xué)標準化建設(shè)，加大對薄弱學(xué)校的支持力度，確保到20xx年，區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)均衡發(fā)展。二要以惠民政策保障教育公平。健全完善政府資助政策體系，繼續(xù)實施特殊群體接受義務(wù)教育扶持工程，解決好殘疾學(xué)生、進城務(wù)工人員子女、留守兒童等入學(xué)問題，確保特殊群體孩子受教育的權(quán)益。三要以規(guī)范管理維護教育公平。全面推進依法治教和依法治校，加強學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。(三)把提高質(zhì)量作為教育科學(xué)發(fā)展的核心任務(wù)。各級和有關(guān)部門要樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制。把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，建立科學(xué)規(guī)范、符合實際、涵蓋各級各類教育的質(zhì)量標準體系。認真制定科學(xué)的教育政績評價體系、學(xué)校工作評價體系和教師工作評價體系，把素質(zhì)教育實施情況作為考核評價黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育行政部門政績的重要指標。加強學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，逐步實現(xiàn)教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教育管理的現(xiàn)代化。(四)把建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍作為教育科學(xué)發(fā)展的根本要求。教育大計，教師為本。要進一步完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，以高校為依托，重點建設(shè)教師教育基地，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。加快建立科學(xué)有效、符合素質(zhì)教育要求的中小學(xué)教師補充機制，足額配備教師，解決教師的老齡化和結(jié)構(gòu)性缺編問題。完善中小學(xué)教師編制動態(tài)管理機制，由縣級教育行政部門在核定的總編制內(nèi)，統(tǒng)一調(diào)配教師。推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，鼓勵優(yōu)秀教師和大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任教，對在農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。逐步提高教師的地位和待遇，充分調(diào)動廣大教師投身教育事業(yè)、推動教育發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性。(五)把加大教育投入作為教育科學(xué)發(fā)展的堅強保障。要認真貫徹落實國家促進教育改革發(fā)展的政策措施，研究制定配套政策，保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源需要，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。三、凝聚推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大合力實現(xiàn)教育改革發(fā)展目標，需要全社會支持和參與教育事業(yè)，共同擔當培育下一代的責任。各級黨委、政府要把握方向，制定政策，營造環(huán)境，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，共同推進教育改革發(fā)展。要健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機制，及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，切實把優(yōu)先發(fā)展教育體現(xiàn)在政策制定、體制改革、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費保障、環(huán)境營造等各個方面，落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個層面。要提高推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展在各級黨委和政府政績考核中的比重，并使之制度化。要加強教育督導(dǎo)工作，改進和完善對縣級政府教育工作的督導(dǎo)評估制度和對縣級政府及主要負責人的教育督導(dǎo)考核制度。各級人大、政協(xié)要關(guān)注教育事業(yè)，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，加強監(jiān)督。各有關(guān)部門要加強協(xié)調(diào)指導(dǎo)，主動參與，密切配合，齊抓共管，切實履行好工作職責。各新聞媒體要加強宣傳，積極營造興教助學(xué)無尚光榮的氛圍，形成人人關(guān)心教育事業(yè)、人人支持教育發(fā)展的生動局面。同志們，做好教育工作，功在當代、利在千秋。全市上下要振奮精神,開拓進取,全力推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,切實加快向教育強市、人力資源強市邁進的步伐，為建設(shè)生態(tài)型強市名城實現(xiàn)新跨越作出新的更大貢獻。