20xx年幼兒小班音樂活動教案小蝌蚪找媽媽(匯總10篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:12本頁面
【正文】 的好習(xí)慣。通過音樂故事欣賞熟悉、理解歌曲，大膽用動作表現(xiàn)小鴨洗澡，愿意用自然的嗓音、愉快的情緒進行歌唱。活動準備：幻燈片、故事、音樂欣賞音樂，體驗交流“老師今天帶來了一首好聽的音樂”“請你說說從音樂中感覺到什么？”（很開心、快樂）再次欣賞音樂。請小朋友邊聽音樂邊嘗試用動作表達自己的心情。欣賞音樂故事，通過幻燈片大膽想象理解“其實音樂里講了一個故事，請你們聽聽音樂中講了什么故事?！边叿乓魳愤叧鍪緢D片?！安虏乱魳防锇l(fā)生了什么？”（小鴨子在洗澡）跟隨音樂大膽用動作表達表現(xiàn)“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒服呀！你們想不想也去洗個澡呀？（想）小鴨子們，讓我們聽著音樂一起去快活地洗個澡吧！請小朋友聽著音樂做動作?！薄靶▲喿幽銈儎偛攀窃趺聪丛璧?？（洗頭、搓手、搓腳、搓背）是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈，我們再聽著音樂把身體洗干凈！”不錯的操作要點：教師將幼兒零散的對于鴨子的知識經(jīng)驗梳理成歌詞。如：請小朋友說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？（搖搖腦袋、擺擺尾巴）大膽表現(xiàn)，嘗試歌唱跟隨音樂大膽表達表現(xiàn)小鴨洗澡，鼓勵幼兒歌唱?！皢?！我們的小鴨都洗的真干凈，開心嗎？（開心）我們一起來做游戲。”幼兒隨音樂游戲：請一個洗得最干凈的乖寶寶來做大鯊魚。請其他小朋友做小魚；請小朋友聽音樂做游戲，要求小魚要跟著音樂做動作。當(dāng)音樂變成鯊魚的音樂，小魚馬上變成石頭或水草不動，鯊魚跟著音樂做動作；當(dāng)音樂又變回小魚的音樂，鯊魚游走了，小魚又變回來跟著音樂做動作。幼兒小班音樂活動教案小蝌蚪找媽媽篇十隨音樂用身體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)棉花糖的變化。大膽地猜測故事情節(jié)，感知食物變化帶來的樂趣。重點：跟隨音樂探索用身體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)棉花糖。難點：自主表現(xiàn)棉花糖的變化。認識棉花糖，了解棉花糖的制作過程，故事音樂《棉花糖》、輕音樂一首，語言cd故事《小佳的棉花糖》。小佳的棉花糖回憶關(guān)于棉花糖的經(jīng)驗。小朋友，你吃過棉花糖嗎？棉花糖是用什么做出來的？是什么味道的？你見過會變的棉花糖嗎？聆聽音樂故事，理解故事內(nèi)容。小佳在老爺爺那兒買了怎樣的棉花糖？棉花糖先變成了什么？像什么一樣大？它變得越來越大，又像什么？隨風(fēng)變形的棉花糖猜測棉花糖在風(fēng)的作用下產(chǎn)生的變化。一陣風(fēng)吹來了，棉花糖發(fā)生了奇妙的變化，它可能變成了什么？棉花糖可能變成了好吃的東西、好玩的玩具、好看的動物……嘗試用身體動作表現(xiàn)棉花糖的變化。如果你是小佳的棉花糖，你會變成什么呢？聽，風(fēng)來了，棉花糖變咯！奇妙有趣的棉花糖跟隨故事音樂表現(xiàn)棉花糖的變化。小佳來買棉花糖咯，棉花糖寶寶們準備好吧！棉花變成了籃球，變得像汽車一樣大，變得比大樓還要高、還要大……突然一陣風(fēng)吹來，棉花糖開始搖搖晃晃了，哇，發(fā)生了奇妙的變化。創(chuàng)造性地表現(xiàn)棉花糖的變化。天空中的棉花糖變成了……太陽出來了，小佳的棉花糖慢慢地融化了。拓展故事，重復(fù)進行游戲。我們再做一些不一樣的棉花糖，和風(fēng)姑娘做游戲吧！想一想，你想變成一個怎樣的棉花糖？活動延伸將音樂及幼兒涂鴉的棉花糖圖片投放到表演區(qū)，吸引幼兒根據(jù)圖片進行自由想象，進行表演游戲。在生活區(qū)投放棉花糖機，指導(dǎo)幼兒自己制作有趣的棉花糖。
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