【正文】 四、工作措施：辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費。依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用。二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì)。三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功。四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。工作重點：全體教師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作。采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。幼兒園周工作計劃篇十二，練習(xí)撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的游戲，體驗做做玩玩的快樂。，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。，表揚根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。3. 安全教育：不跟陌生人走。娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。運動區(qū)：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進大紙箱，給動物喂食。戶外運動：發(fā)展投擲及合作能力《扔沙包》《扔飛盤》《降落傘》上午活動：《會唱歌的瓶寶寶》目標：聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。餐后活動：圖書閱讀下午活動：《小動物的新家》目標：學(xué)習(xí)折房子并進行裝飾。戶外運動：發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》《按摩球》《袋鼠跳》上午活動：《瓶寶寶出來玩》目標：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類。餐后活動：戶外散步下午活動：《我和小豬》目標：愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說象聲詞。戶外運動：發(fā)展鉆爬能力《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動：《拖拉瓶子走走走》目標：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動：拼搭積木下午活動：《小熊買油》目標：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。戶外運動：平衡練習(xí)《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉(zhuǎn)》上午活動：《魔術(shù)瓶》目標：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。餐后活動：戶外游戲下午活動：《剪剪貼貼》（數(shù)p13）目標：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。戶外運動：發(fā)展合作能力《玩沙》上午活動：《配對》（數(shù)p16）目標：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。餐后活動：橡皮泥塑下午活動：《打扮山洞》目標：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。生成調(diào)整與個別教育：這是誰的家家園聯(lián)系：1．鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲。2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。幼兒園周工作計劃篇十三初步認識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，幼兒園小班第十五周工作計劃。樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。學(xué)會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。天氣變冷了，學(xué)會快速地穿脫衣服、褲子。入廁的時候，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子 小便，以防弄濕褲子。語言：甜甜的年糕數(shù)學(xué)：淘氣的小貓藝術(shù)：綿羊科學(xué)：甜甜的糖哪里來健康社會：過家家建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)。美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過程中注意安全。引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長利用休息時間，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等，如柵欄是菱形、三角形，小路是正方形、長方形等等。關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。