【正文】 單的處理方法。??主題十：天冷我不怕??幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣，喜歡探究；在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和分享；了解動植物過冬方法，懂得保護它們；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。??（四）各主題教學游戲：??主題一：我升大班了??通過游戲《小猴摘桃》、《動物比賽》、《抽牌湊數》、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動去認識、結交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣。??主題三：我的祖國??通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以及動作的協(xié)調性；智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成，培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力；音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人；同時學習有身體動作自由地去表現(xiàn)音樂的情緒、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。??主題五：有趣的動物??通過《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過練習鉆、爬、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機智、勇敢的品質。在《跨下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本領，培養(yǎng)幼兒動作的準確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活習性的認識。發(fā)展幼兒思維的敏捷性。《打電話》這一智力游戲主要是讓幼兒會根據動物特征設計標記，能認真傾聽，迅速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達。通過音樂游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂游戲的能力。??主題七：交通工具本領大??游戲《玩繩》、《沖過城門》、《開汽車》、《造火車》、《過馬路要看看燈》，使幼兒在自由自在的活動中，了解更多的交通工具，對它們產生興趣和關注，進一步了解交通工具的主要特征和用途。??主題九：我喜歡的民間藝術活動??通過游戲《推鐵環(huán)比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒速酸和反映能力發(fā)展幼兒的觀察及辨別能力。??主題十一：過新年??通過各種有趣的游戲，調動幼兒的積極性，體驗節(jié)日的快樂，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會，讓幼兒在愉快、自主的活動中，感受節(jié)日的氣氛，體驗成功的喜悅。??（五）家園聯(lián)系：通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。幼兒園大班周工作計劃最新篇九??九月份??。??。??。??：我是大班哥哥姐姐我是中國人??十月份??。??。??。??：多彩的秋天??十一月份??，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。??，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。??。??：奧運寶貝神通廣大美猴王??十二月份??。??。??：什么聯(lián)絡你我他新年樂??一月份??。??。??：冬天的故事幼兒園大班周工作計劃最新篇十??本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：??（一）團體生活??，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。??，能夠請教師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。??，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。??，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自我借用東西時，應樂意地借給他人。??，會說“對不起”，別人碰了自我，當別人道歉后，會說“沒關系”。??，要學會道謝。??。在團體中行走，要注意不要碰撞小朋友。??，能按要求參加團體活動，要常常想到小同伴。團體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。??，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“多謝”、“對不起”、“沒關系”等。??（二）游戲活動中??，明白不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。??，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。??，互相幫忙，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自我能做到的，就應當熱情幫忙；自我力所不能及的時候，應立刻報告教師。??，在教師的指導下，學會正確評價自我和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出提議，使今后的游戲開展得更好。??（三）上課、作業(yè)時要做到??，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自我要發(fā)言時，應先舉手。??。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。??，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。??（四）其他活動??，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，堅持公共場所衛(wèi)生。??，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。??，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。??，要向教師問早、問好；離園時要向教師說“再見”。??，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。??，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自我才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。??，要答應一聲，不可不理不睬。??，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。??，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。