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20xx年人力資源實訓報告萬能人力資源專業(yè)實訓報告(實用8篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:03本頁面
  

【正文】 都關系到部門和公司的形象和利益,比如接一個電話或接待一個來公司面試的應聘者,自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化,哪一點做的不好或者不夠到位,都有可能對公司產生不良的影響,而不僅僅是個人的事情。人力資源實訓報告萬能篇七課程名稱:人力資源管理專業(yè)班級:姓名:學號:學生實驗報告一、實驗目的及要求:目的掌握工作分析的具體內容,能夠根據所在企業(yè)要求落實組織架構,科學配置組織資源,為制定科學人力資源規(guī)劃打下堅實基礎。內容及要求內容:學生分組,每組4人,分別扮演人力資源經理、人事專員、招聘專員和公司職員(即應聘者)角色,建立一個企業(yè)(實際或虛擬企業(yè))。由人力資源經理和人事專員進行人力資源信息系統中的工作分析和人事設置模塊的操作。要求:掌握部門設置、職位設置、工作分析的方法、步驟和內容。二、儀器用具:三、實驗方法與步驟:由扮演人力資源經理角色的學生擔任組長,登陸人力資源管理系統,進入組長控制臺,設置企業(yè)基本信息,并為組員分配角色。在整個實驗過程中,負責對本組工作的組織、協調和監(jiān)督。人事專員進入人事管理模塊,在組織設置中添加“部門”,明確不同部門的隸屬關系,詳細描述各部門的職責范圍,完成組織架構圖的編寫。在部門設置的基礎上,對不同部門添加“職位”,明確各職位的所屬部門、直接上級職位、工作目標、工作要點、工作要求、工作責任、任職資格等信息。在工作分析的基礎上,對企業(yè)設定的職位進行全面管理,完成職位說明書的編寫。整理實驗數據和文檔,總結模擬的過程,編寫實驗報告。四、實驗結果與數據處理:1.登陸系統,登陸后,進入個人控制臺,登入組長控制平臺,可進行設置。首先進行企業(yè)資料設置。點設定按鈕,輸入公司基本信息,點設定完成。2.設定學生的角色。進入組控制臺,對每個學生的角色進行設置,可查看到學生的角色。設置為人力資源經理角色,設置了人力資源經理后,即可以自己在系統中的帳戶登陸到人力資源管理系統中,具備最大權限。b、c、d分別扮演人事專員、招聘專員和公司職員(即應聘者)角色并由人力資源經理分配權限。4.人事專員進入人事管理模塊,在組織設置中添加“部門”,明確不同部門的隸屬關系。5.詳細描述各部門的職責范圍,完成組織架構圖的編寫。6.給已經存在的相關部門設置相應的職位。進入職位設置,可看到所有的職位信息。7.點“添加職位”,進入職位添加頁面,參照附件的數據,輸入職位名稱及所屬部門等信息,完成后點“提交”錄入相關職位信息。8.整理實驗數據和文檔,總結模擬的過程,編寫實驗報告。一、實驗目的及要求:目的熟悉人員招聘的整個流程,能夠根據企業(yè)年度人力資源計劃與部門人力資源需求計劃,制定招聘計劃。內容及要求內容:學生作為企業(yè)用戶和個人用戶,分別進行模擬招聘和模擬應聘。作為企業(yè)用戶,利用網上人才市場平臺,發(fā)布招聘信息,參加招聘會,把初選合格的應聘者轉入企業(yè)的人力資源管理系統,通過面試篩選,錄用合適的應聘者,并將其添加為系統用戶;作為個人用戶,利用網上人才市場平臺查找工作機會,投遞簡歷,查看面試通知,參加企業(yè)面試和測評,接收錄用通知或婉拒信。要求:了解網上人才市場的功能,掌握企業(yè)通過網上人才市場招聘的流程,以及個人網上應聘求職的步驟。二、儀器用具:三、實驗方法與步驟:確定招聘職位。招聘專員角色登陸到人力資源管理系統中,對企業(yè)現有人力資源狀況進行分析,優(yōu)化各崗位的人力資源配置,對空缺職位進行管理。在招聘管理中,根據所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位,填寫招聘信息。選擇招聘途徑。根據內部招聘和外部招聘的特點,選擇適當的招聘途徑。在外部招聘中,完成網上人才市場的登記、招聘信息錄入、招聘信息發(fā)布。進行面試管理。招聘專員登陸網上人才市場,根據本企業(yè)招聘信息的反饋情況,將符合條件人員加入面試列表,安排面試時間,發(fā)出面試通知。向擬錄用者寄出招聘信,并且導入企業(yè)人才庫,并向不符合條件者寄出婉拒信。相應的,公司職員(即應聘者)在網上人才市場注冊成為個人用戶,登記求職信息,查找工作機會,投遞簡歷,查看面試通知,參加企業(yè)面試和測評,接收錄用通知或婉拒信。進行合同管理。對導入企業(yè)人才庫的人員,人事專員選擇合同類型和合同期限,與其簽訂工作合同,明確企業(yè)和員工的權利和義務。整理實驗數據和文檔,總結模擬的過程,編寫實驗報告。四、實驗結果與數據處理:1.確定招聘職位。招聘專員角色登陸到人力資源管理系統中,對企業(yè)現有人力資源狀況進行分析,優(yōu)化各崗位的人力資源配置,對空缺職位進行管理。在招聘管理中,根據所在企業(yè)的用人需求確定招聘職位,填寫招聘信息。2.選擇招聘途徑。根據內部招聘和外部招聘的特點,通過管理系統中招聘管理欄目下的“選擇招聘途徑”,選擇網絡招聘進入。人力資源實訓報告萬能篇八通過這次人力資源管理模擬實訓,讓我們掌握職務說明書格式、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關理論知識,弄清楚其中的關系連接。讓我們了解人力資源管理環(huán)境,人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工流動管理等,也就是企業(yè)運用現代管理辦法,對人力資源的獲取、開發(fā)、保持和利用等方面進行的計劃、組織、指揮、控制和協調等一系列,最終達到實現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理。二、實訓時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日三、實訓地點:xx公司四、前期準備:全班同學自由分組,最終以x人為一小組老師點評各小組準備的資料,然后進行相應修改五、實訓內容:我小組擬定的公司名稱為xxxx公司,我公司是一家致力于xxxxx的公司,擁有資深專業(yè)的xxx人員五十多人。根據職務說明書擬定招聘綜合服務中心主任一名,其工作性質是服務、協調、落實,學歷要求本科、大專且從事相關工作x年以上,個人能力要求形象氣質佳、具有很強的親和力、學習能力、表達能力,工作認真,責任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的計劃與執(zhí)行能力。x日x時在xx全班同學在xx老師的帶領下進行了一場現場模擬招聘活動。此次模擬招聘分兩輪進行,首先是一對一,然后是多對一。首先面試組的同學進入坐席,接著應聘組同學入場雙方進行招聘甄選活動,這一輪進行的是一對一的面試及一個面試者對一個應聘者,然后雙方交換,由應聘者擔當面試者,面試者擔當應聘者雙方進行招聘甄選。第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應聘者,其他的跟上一輪相同。經過幾個小時的招聘甄選,大家對招聘甄選有了一定的認識并且也現場體驗了一次。在整個模擬招聘活動中,面試者準備好求職登記表在應聘者填寫好后進行回收、整理、分類,然后進入下一輪的帥選、復試,直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。六、心得體會:經過一段時間的前期準備及現場模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個過程中有老師的指導、小組成員的相互配合協作,在老師的指導下面對不足大家積極改正、勇于嘗試,這也是我們理論與實際相結合的一個良好典范,也充分體現出人力資源管理的實踐性,值得我們動手、動腦去大膽實踐。在模擬招聘結束后,劉老師進行了點評首先她充分肯定我們工商班同學的活躍性是非常高的,其次就是對整個模擬招聘活動進行點評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進行現場招聘甄選,然后就是為了讓同學們體會一下這個全過程,在招聘之前一定要掌握整個招聘程序。為期xx天的人力資源管理實訓到此也就結束了,在前期很長時間的準備過程中盡管大家做的盡善盡美,但在后期的實際操作過程中仍然出現了一些問題,比如:準備的登記表不夠、簡歷不夠完整等等,體現出大家在細節(jié)方面還不夠注重,預期與實際還是存在一定的差距的。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認真,盡肯能的按照規(guī)范的去做。在這次活動中我體會到自身專業(yè)知識的不足以及怎樣把自己所學的知識運用到實踐中去檢驗并提升自己,另外也感受到揚長避短也是成功的一個捷徑。
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