【正文】 欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，加大寫字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分（一）總體目標(biāo)傳承民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。通過書法訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書寫活動(dòng)的能力。營造書香氛圍，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。初步了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。初步掌握楷書的最基本筆畫的運(yùn)筆方法和基本要領(lǐng)。初步了解書法作品的章法并嘗試作簡單的作品創(chuàng)作。（二）具體目標(biāo)1．掌握執(zhí)筆要領(lǐng)，書寫姿勢正確，不急不躁，專心致志。學(xué)習(xí)正確的運(yùn)筆方法，逐步體會起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆感覺，逐步感受硬筆書寫中的力度、速度變化，逐步體會鉛筆、鋼筆書寫的特點(diǎn)。養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的習(xí)慣。懂得愛惜文具。2．運(yùn)用橫線格進(jìn)行成篇書寫練習(xí)時(shí)，力求行款整齊、美觀，有一定速度；有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。3．繼續(xù)用毛筆寫楷書。比較熟練地掌握毛筆運(yùn)筆方法，能體會提按、力度、節(jié)奏等變化。借助習(xí)字格，較好地把握筆畫之間、部件之間的位置關(guān)系，逐步做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，端正美觀。保持正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣。4．嘗試臨摹楷書經(jīng)典碑帖，體會其書寫特點(diǎn)，逐步提高臨摹能力。在臨摹或其他書寫活動(dòng)中，養(yǎng)成先動(dòng)腦再動(dòng)手的習(xí)慣。5．學(xué)習(xí)欣賞書法作品。了解條幅、斗方、楹聯(lián)等常見的書法作品幅式。留意書法在社會生活中的應(yīng)用。通過欣賞經(jīng)典碑帖，初識篆、隸、草、楷、行五種字體，了解字體的大致演變過程，初步感受不同字體的美。本冊教材預(yù)計(jì)硬筆部分8課時(shí)，毛筆部分8課時(shí)，臨帖賞析1課時(shí),寫字比賽2課時(shí)。認(rèn)真制訂、實(shí)施書法教學(xué)計(jì)劃。遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習(xí)書法。利用課外活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行硬筆書法的輔導(dǎo)，并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺。開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。聘請專家指導(dǎo)，舉行專家講座，發(fā)揮名人效應(yīng)。6在教師中也定期開展書法培訓(xùn)及作品展示，利用學(xué)校櫥窗及班級宣傳欄等進(jìn)行專題宣傳，為學(xué)生樹立榜樣，推動(dòng)寫字教學(xué)。調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查等；積極與家長溝通，督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時(shí)間，做到“天天練”。校園內(nèi)設(shè)立書法壁報(bào)欄、各班都開辦黑板報(bào)，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺。定期開展形式多樣的書法創(chuàng)作、展覽活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級各類書法大賽展覽，去施展才華，體驗(yàn)成功感。積極開展書法教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；逢年過節(jié)，組織書法特長生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)為群眾書寫春聯(lián)，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動(dòng)。“選”，即選帖，選字。練字總是從臨帖開始的，小學(xué)生宜從楷書學(xué)起，選擇的字帖需做到點(diǎn)畫應(yīng)規(guī)入矩，字形平穩(wěn)嚴(yán)整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖，唐代顏、柳、歐諸楷帖皆可?！白x”，即對字進(jìn)行觀察、揣摩?！白x”字離不開老師的悉心指導(dǎo)，但重要的是“授之以法”，使學(xué)生能對字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會?？捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”，做到“目視，指劃，心記?！薄澳　?，即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細(xì)描寫，好比手把手教字，摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套，大小相合，力求學(xué)生做到一絲不茍，沉心靜氣，求質(zhì)求量，手摹心記?！芭R”，即對照著去寫，應(yīng)包括對臨和背臨兩個(gè)步驟。只有在“讀全、讀準(zhǔn)、讀熟”、并有一定時(shí)間摹寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，寫得才越像，效果才越好，掌握得才越快?！芭R”時(shí)應(yīng)注意做到：臨與寫的大小相當(dāng)，字占田字格以八分滿為宜；先整體后部分；自查自糾，對比校正，養(yǎng)成習(xí)慣。毛筆字則需嚴(yán)要求，反復(fù)性訓(xùn)練。“創(chuàng)”，即運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作，活學(xué)活用，達(dá)到一定要求，并非出奇創(chuàng)新，形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作，其中有的字可直接從帖上拿來用，沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合。多一些鼓勵(lì)表揚(yáng)，使學(xué)生有一種成就感，從而增強(qiáng)寫好字的信心。每周一課時(shí)書法學(xué)期工作計(jì)劃篇十一一、為了充分地更好地使用書法教室，為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)特作書法室年度工作計(jì)劃如下：保持書法室環(huán)境整潔，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的書寫環(huán)境。檢查維護(hù)好教室器材，以保證書法課的正常進(jìn)行。做好防火、防盜工作。課程結(jié)束要檢查門窗的關(guān)閉是否嚴(yán)實(shí)。二、教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：一、學(xué)生進(jìn)入書法室后，要按規(guī)定位置就坐，擺好學(xué)習(xí)用品，靜候教師來上課。二、保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧喧嘩，不準(zhǔn)做與書法無關(guān)的事。三、認(rèn)真聽教師講解，看教師示范，留心注意事項(xiàng)，努力提高書法水平。四、注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫，保持桌面和地面整潔，不得隨意搬動(dòng)桌子。五、下課后要組織同學(xué)打掃地面衛(wèi)生，把門窗關(guān)上。三、為保證書法教室的正常運(yùn)行，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)書寫環(huán)境，現(xiàn)做書法室工作計(jì)劃如下：，學(xué)生在課前要預(yù)先做好準(zhǔn)備。帶好書法用具。，并按教師安排的位置就座。，要保持安靜，書法教室嚴(yán)禁大聲喧嘩吵鬧。整理好書法用具后等老師來上課。，整理桌椅，保持教室的整潔。到指定地方清洗學(xué)習(xí)用具。使用書法用具要輕放，使用完畢將器材、作品整理好方可離開。、清潔，嚴(yán)禁吐痰、嚴(yán)禁亂丟廢棄紙等贓物，不得在桌椅、墻壁上張貼畫、亂寫亂釘。要堅(jiān)持每周一次大掃除。、使用和維護(hù)的工作。記好專用教室使用和維護(hù)記錄，保證設(shè)施設(shè)備完好。，各種設(shè)備的使用要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不得任意調(diào)換，學(xué)生使用時(shí)要愛護(hù)，無故損壞照價(jià)賠償。，注意防火防盜，定期檢查室內(nèi)設(shè)施，離開教室前須切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好電燈、門窗。四、書法室是學(xué)習(xí)、練習(xí)書法的專用場所，需要營造一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境，為使學(xué)生能夠正常地進(jìn)行學(xué)習(xí)，做年度工作計(jì)劃：一、要保持地面清潔，無雜物、積水、痰跡，垃圾應(yīng)及時(shí)倒掉，不得積存。二、墻壁無蛛網(wǎng)、無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫、亂釘、無手印、腳印及其他臟印跡。三、桌面整潔無亂寫、亂貼、亂畫現(xiàn)象，桌椅擺放整齊，無雜物。四、教室衛(wèi)生打掃及時(shí)。五、教室內(nèi)所有用品保持完好，確保不耽誤正常上課。六、學(xué)生在課前要預(yù)先做好準(zhǔn)備，帶好書法用品，由班長帶領(lǐng)及時(shí)入室，不耽誤時(shí)間。進(jìn)入教室要有秩序，不爭搶座位。七、學(xué)生進(jìn)入教室后，需保持安靜，整理好書法用具等待老師上課。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。八、課后需收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室整潔。到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具。九、課程結(jié)束，教師應(yīng)及時(shí)做好教室使用記錄。