【正文】 度上就是鄉(xiāng)村文化的振興。鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村振興的加速器鄉(xiāng)村文化包含物質(zhì)層面和精神層面的內(nèi)容，就物質(zhì)層面而言，鄉(xiāng)村的青山綠水，山環(huán)水繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古老建筑，阡陌農(nóng)田，既是農(nóng)民生活的安居之所，也是一種自然生活狀態(tài)，一種人與自然和諧共生的情景。就精神層面而言，鄉(xiāng)村承載著本土文化的豐富內(nèi)涵和道德力量，鄉(xiāng)村文化通過(guò)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗、風(fēng)土人情、社交禮儀、傳統(tǒng)服飾等展現(xiàn)出農(nóng)民的精神信仰、社會(huì)生活、交往方式等具有獨(dú)特個(gè)性的價(jià)值觀念，是農(nóng)村社會(huì)人與人之間相互聯(lián)系、進(jìn)行情感交流的紐帶，具有凝聚人心、集中民智、共謀發(fā)展的內(nèi)在精神動(dòng)力。鄉(xiāng)村文化是農(nóng)民精神的伊甸園鄉(xiāng)村的核心是人，鄉(xiāng)村振興的目的也是為了人，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵也在于“人”。鄉(xiāng)村文化賦予農(nóng)村生活以價(jià)值與意義，鄉(xiāng)村社會(huì)是由人組成的，同時(shí)又超越了個(gè)體，是鄉(xiāng)村文化將這些個(gè)體連接成為一個(gè)有機(jī)的整體。只有當(dāng)農(nóng)民對(duì)自己的故鄉(xiāng)無(wú)比眷戀、對(duì)生長(zhǎng)于斯的鄉(xiāng)村文化心有所系、魂有所牽，他們才能對(duì)鄉(xiāng)村從內(nèi)心里生發(fā)一份熱愛(ài)、對(duì)鄉(xiāng)村的振興發(fā)展有一份擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)村振興青年人做篇十要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。(一)大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱評(píng)定試點(diǎn)。(二)加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專業(yè)(方向)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。(三)發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。(四)鼓勵(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。(五)創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。鄉(xiāng)村振興青年人做篇十一或許我們總是在時(shí)光里，看慣了太多的日升月落，日夜更迭，看慣了繁星滿天，閃爍遙遠(yuǎn)，看慣了天空湛藍(lán)，彩云如海，太多美好，只因?yàn)榱?xí)慣，所以不經(jīng)意，不在乎。城市生活的五彩繽紛，往往會(huì)多了幾分疲倦，少了幾分欣喜，他們或許是審美疲勞了。而我們?cè)隈v村的這一年時(shí)間里，卻切身感受到了農(nóng)民的純真和質(zhì)樸，讓我們對(duì)農(nóng)村這片熱土有了更深意義上的詮釋和感悟。2020年7月，我被組織分配來(lái)到__x鎮(zhèn)碾__村開(kāi)展鄉(xiāng)村振興工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲最大的就是對(duì)于農(nóng)村工作有了深入的認(rèn)知，既得到了鍛煉，又助力了成長(zhǎng)，并逐漸愛(ài)上了這一片土地。腳上沾的泥土多了，離農(nóng)民的心更近了。懷著一顆愛(ài)民敬民的心，走進(jìn)了村里。來(lái)到農(nóng)村工作，一言一行，不僅代表了個(gè)人行為，更是代表黨和政府對(duì)農(nóng)村關(guān)懷的具體體現(xiàn)。為此，與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實(shí)打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的工作當(dāng)成一場(chǎng)走親訪友的”親情之旅”，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實(shí)際行動(dòng)。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有虛偽的表情，臉上洋溢著最誠(chéng)摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷，靜心傾聽(tīng)他們的心聲。在走村串戶的路上，和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實(shí)事，辦好事。心中的感觸多了，從實(shí)踐中的收獲也更多了。通過(guò)入戶走訪脫貧戶了解脫貧攻堅(jiān)具體情況，認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧以及政策補(bǔ)貼的重大作用；深入林地了解當(dāng)?shù)鼐唧w生態(tài)問(wèn)題保護(hù)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了“兩山”理論的重大意義；通過(guò)防汛排查，查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)對(duì)有安全隱患的群眾進(jìn)行疏散，認(rèn)識(shí)到基層工作的責(zé)任重大與意義。一年的工作，讓我理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來(lái)的意圖，青年人深入到基層一線開(kāi)展工作，就是要學(xué)習(xí)基層先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解基層實(shí)際情況，“接地氣”，體民情，提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力，學(xué)習(xí)村干部直接面對(duì)一線、面對(duì)老百姓，克服困難、排憂解難的能力，學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng)，通過(guò)鍛煉，助力成長(zhǎng)。駐村生活讓我感受到了鄉(xiāng)間的生活是那樣質(zhì)樸美好，那樣令人難忘，隨時(shí)都讓人生出萬(wàn)般感慨：感慨那一望無(wú)際的土地，感慨那碧藍(lán)如洗的天空，感慨雨后七彩的彩虹，感慨生活在這片村落里那些沉默厚道的父老鄉(xiāng)親們，可以隨時(shí)享受這大自然的美。接下來(lái)，我會(huì)把自己對(duì)農(nóng)村的深切情懷轉(zhuǎn)化為一件件民生實(shí)事、一個(gè)個(gè)發(fā)展目標(biāo)，用真情實(shí)意對(duì)待群眾，用點(diǎn)滴實(shí)干來(lái)去贏得群眾和組織的信任。只有這樣，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，為人民服務(wù)，才成為一名好的基層工作者，我們祖國(guó)的發(fā)展才會(huì)越來(lái)越好，鄉(xiāng)村振興才能早日實(shí)現(xiàn)。