【正文】 （一）、社會布景解析。跟著教養(yǎng)教誨的實行，新課程理念的不竭晉升，對教員的實際素養(yǎng)、小我教養(yǎng)及教誨講授不雅念提出了更下更新的請求。做為教員的我們要取新課改同業(yè)，順應新課程請求，必需更新不雅念、改變腳色，進修操縱新的專業(yè)常識、技術，正在理論中不竭的探討、堆集、更新，增進自我的成長。（二）、自我解析：小我劣勢解析：具有猛烈的奇跡心戰(zhàn)義務心，當善人梯，對教誨奇跡忠貞不貳、矢志沒有渝、無怨無悔，用杰出的師德來影響教誨先生，對同事坦忱熱忱，對先生愛惜樸拙，有一顆忘我的愛心，能取火伴連合合作，能自動關懷別人，祖先后己、一身邪氣、沒有趁波逐浪，能取時俱進，有怪異的人死逃供，使本身幸運地走正在教誨的路上；主動加入教誨科研勾當，并具有開端的科研才能，教誨講授任務有層次、有打算。小我不敷分解：講堂講授借沒無形成本身怪異的講授氣概。正在講堂講授圓面，雖操縱了一些進步前輩的課改理念、方式，但卻不克不及做到每節(jié)課皆熟能生巧、駕輕就熟。我將盡力不竭改良講堂講授，構成沉緊、下效的講堂講授氣概，疑息手藝圓面極力做到自力建造課件等。疑息手藝圓面有待于進一步進修戰(zhàn)提升。干事毛躁不敷詳盡，有待于改良。多做、多念、多聽，正在將來的五年時候中，不竭改良本身的講堂講授；改進本身的壞風俗，將本身改動成一位自動進修者，使本身成為先生心目中具有親戰(zhàn)力、沉緊、歡愉、詼諧的教員，并慢慢將本身挨形成享樂刻苦型的教員，使本身的講堂成為詩意的講堂，是先生神馳的精力故里，并能戰(zhàn)先生配合進修發(fā)展，知足先生發(fā)展戰(zhàn)走上社會的現(xiàn)實必要。告竣方針：爭奪背黨構造挨近，爭奪每教期一篇論文獲獎或頒發(fā)，每兩周寫一篇較有量量的講授深思，每教期至多上一節(jié)鉆研課，爭奪及格率100%，優(yōu)異率較下，100%的先生有前進，我將冒死盡心盡力。深化課改，落實糊口化、景象化講堂講授理念，培育引發(fā)先生進修樂趣，正視認知進程重感情的培育。實行辦法。（1）、晉升本身文明素養(yǎng)，不管是做為辦理者仍是做為一位教員，皆必需有豐碩的文明秘聞，正在任務中能力得以熟能生巧，駕輕就熟。做有檔次的教員。用品德魅力戰(zhàn)深摯的人文素養(yǎng)，播送的常識沉淀影響先生，本色性成高貴的道德，準確的人死不雅戰(zhàn)代價不雅。繼承實行多做、多念、多聽。（2）、做一位歡愉、沉緊、詼諧具有親戰(zhàn)力的受先生接待的教員。背身旁優(yōu)異的教員進修辦理履歷，實時堆集教誨講授任務中的勝利取掉敗，總結履歷、教導，讓本身糊口化、景象化的講堂講授實正做到實效性。做一位營業(yè)上、講授上皆過硬的教員，養(yǎng)成長于進修、樂于進修、自動進修的進修風俗，為本身挨制一個具有多元化常識布局的人。長于思慮，使本身的教誨講授程度再上一個臺階，爭奪機遇加入?yún)^(qū)、市級劣量課評選。（3）、教會做一位長于深思、勤于堆集的教員。對本身的講授勾當實時停止深思，堆集履歷，提升本身的辦理才能，把先生的做人教誨放正在尾位，建立為先生平生背責的理念，培育人、塑制人，構成本身獨占的任務氣概。做一位沉緊、歡愉的受接待的教員，背優(yōu)異班主任教履歷，使本身具有必然的辦理班級的才能，做到不時到處以班主任的尺度嚴酷請求本身。（4）、主動自動加入疑息手藝的進修，提升其利用才能，能自力建造課件等。（5）、增強教誨講授實際的進修，使本身正在瀏覽量戰(zhàn)瀏覽面上有所沖破，能自動瀏覽有閉講授純志戰(zhàn)教誨專著，當真做好念書條記。（6）、主動介入各項課題研討，當真加入各類專業(yè)培訓或講座進修勾當，當真撰寫日志戰(zhàn)論文。（7）、慎密取組內教員連合合作，鞏固建立辦事認識，增進黌舍取教員閉系的杰出狀況。（8）、深切領會先生的天下，走進先生的心靈天下，是本身成為先生的良師良朋。（9）、對峙講授相少，正在師死來往中成長本身，遵照以人造本的辦理本則，加強本身的辦理才能。（10）、讓本身多教：除背書中進修中，借要背有履歷的教員進修，背名師進修，取名師結對。總之，正在此后的理論中，我會繼承盡力任務，以竭誠的愛，樸拙的心，和有本性的講堂講授氣概吸收先生，挨動家少。面臨新課改，我時辰警告本身逃供卓著，崇尚一流，謝絕平淡，重視本身立異精力取理論才能，把本身的全數(shù)常識、才調戰(zhàn)愛心貢獻給先生，貢獻給教誨奇跡。我計劃本身，讓任務有序下效；我成績先生，也一樣成績本身。小學教師個人發(fā)展計劃篇十一為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學習和完善自己的動力，不斷提高專業(yè)技術水平的學習和發(fā)展團體，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者?！胺彩骂A則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、指導思想。在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的教師。二、自我分析。工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務。與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人。善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習。有一定的教學經(jīng)驗和理論知識。能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。要養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教學研”一體化，領會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。作一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿?，F(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務。四、實現(xiàn)目標采取的具體措施。首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作。平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究。注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結經(jīng)驗?？傊诮窈蟮臅r間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。小學教師個人發(fā)展計劃篇十二具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄，是新時期教師的形象。我渴望成為這樣的教師，也希望通過自己的努力逐漸向這個目標靠近。在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標和計劃如下：認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。具備一定的教育科研能力。計算機水平要有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其是教師自我發(fā)展的信念、將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生？對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。繼續(xù)探索課堂教法，形成自己的課堂風格。加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、寫作、普通話和計算機操作水平方面都要有較大的提高。小學教師個人發(fā)展計劃篇十三我踏上七尺講臺已經(jīng)了，在這13年里，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，我希望達到如下的預期目標：一、不斷的39。提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。二、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。三、不斷提高自己的工作能力。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策。我定下了如下的具體措施：一、一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。二、積極參加區(qū)、里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。三、和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。四、每學期上好一節(jié)校內示范課。五、多關心國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為學校的繁榮貢獻自己的力量。