【正文】 ，及時調(diào)整教學方案，使學生能學到有實際價值的知識。及時參加學校領導的業(yè)務講座，及時調(diào)整進度和方案，提高教育教學效果。個人發(fā)展計劃（十）：沒有計劃的生活是盲目的，凡事都務必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好的適應自身主角。我的個人提升計劃從以下幾方面來談：一、自身現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢分析精力充足，細心，做事用心主動。處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條。技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。(二)不足剖析組織管理潛力較弱，溝通水平不高。英語水平一般。對人與人之間的沖突的解決潛力不足。二、個人發(fā)展目標(一)終極目標：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領導2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。(二)一年目標：(2009~2010)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài)。提高溝通潛力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導?？刂谱约旱那榫w。培養(yǎng)良好的生活習慣，提高生活品質(zhì)。(三)三年目標：解決各種沖突問題。能讓技術潛力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。三、具體方案實施平時努力做好常規(guī)工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。努力改善上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。一、提升目標提升政治鑒別潛力，能夠應用馬克思主義的觀點、方法觀察和思考問題。提升技術應用潛力，能熟練運用各種現(xiàn)代化辦公設備開展工作。提升開拓創(chuàng)新潛力。善于分析新狀況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。二、提升措施閱讀名家名作，培養(yǎng)文學素養(yǎng)，多寫多練，鍛煉寫作技巧。學習調(diào)研技巧，聯(lián)系人事工作實際，有針對性開展調(diào)查研究，構(gòu)成調(diào)研材料。學習計算機初級教程，包括計算機概述，現(xiàn)代辦公軟件應用網(wǎng)絡基礎知識等。樹立創(chuàng)新意識，解放思想，開拓進取，爭取在工作目標、工作方式、工作機制上有所創(chuàng)新。個人發(fā)展計劃篇八新的征程就此開始,新的一年應有新的氣象,如何制定個人發(fā)展計劃呢?下面是本站小編收集整理的個人發(fā)展計劃，歡迎閱讀。一個人從畢業(yè)到走向工作，從學校走向社會起，就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中?？倳龅礁鞣N風波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的，如何從容應對各個階段的問題，筆者將自身的認識概括如下：一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)學習邁向工作，有個適應階段，這個階段往往導致各方面都不能如魚得水，無疑給個人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個過度階段，就萬事大吉了，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證。二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段。這個階段是你開始在職場如魚得水，發(fā)揮才能的時候，因為你已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，經(jīng)受過了一定的磨練，各方面都開始成熟起。，同時剛好分化出你的“職業(yè)性格特點”，哪些是你所擅長的，比如說交際。而哪些又是你所缺乏的，比如說管理。這時候的你千萬不能“護短”，因為你的性格和特長都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”，然后再通過你的合理調(diào)整和矯正，來實現(xiàn)“取長補短”只有在這種正確態(tài)度的指引下，你和你的領導才能更佳清楚你該做什么，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”。三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~20xx年)但這時又出現(xiàn)一個問題，那就是：相似某個領域工作時間越久，你接下來的求職面就越窄。因為當你在一個工作單位工作到一定時間后，在你再次找工作的時候，對方會先看你原來做的是什么，然后才決定你來了之后做什么。他們往往希望你原來的工作領域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對口”，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在“愛惜”你這個人才，就會簡單的做一些入職培訓，然后馬上讓你去上崗磨練，因為他們認為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓了，這是你原來的單位都應該做了的事，你來這里就應該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時候又該怎么辦呢?沒辦法，最好的就是調(diào)整好心態(tài)，決不怨天尤人，應該學會快速的適應這份新工作。四.“事業(yè)開拓”階段(畢業(yè)后工作10~20xx年)到這個階段的時候，你已經(jīng)是三十而立了，從這個階段開始，我們不能說是“職業(yè)”，而應說成“事業(yè)”了。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程?？赡苣阍谶@個階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度，你將把前期所儲存的能量全部發(fā)揮出來，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~30年)在這個階段，你已經(jīng)進入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀。在這個階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。你曾經(jīng)的一切豪言壯語將在這個階段變?yōu)楝F(xiàn)實，你將被推向事業(yè)的顛峰，但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個階段都很努力。六.“老當益壯”階段(畢業(yè)后工作30年以后)如果你奮斗到了這個階段，當是“余溫尚存”的時候，如果青春無悔，自當安享晚年。如果前世虛度，自當今生落魄。一個企業(yè)有生命周期，一種產(chǎn)品有生命周期，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個人能結(jié)合自己的性格，特長等多方面因素來認真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家：“在奮斗的路上多一份從容，多一份微笑”。要成為一個音樂專業(yè)化人員，我認為必須具有專業(yè)化目標，有豐富的音樂知識、智能。做為一個自信的我要終身學習，不斷提高音樂教學能力、不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、豐富音樂專業(yè)知識。特擬定五年個人發(fā)展規(guī)劃，既是對現(xiàn)在工作的鞭策，也是未來的一種希望和期許。激勵自己不斷努力、進取。(一)個人現(xiàn)狀分析不上無準備之課。市區(qū)教研我每次都按時參加。市區(qū)組織的各項比賽，我也盡量全力以赴。并在各項比賽中獲得了較好的成績。在師徒結(jié)對教學設計比賽、備課筆記評選賽、各項論文評選中，我都獲得了較好的成績。20xx年4月份，在師傅的指導下，我赴蚌埠參加了四地七校同課異構(gòu)活動，獲得了專家們的一致好評。20xx年，我榮幸地加入了“引導自學型課堂教學研究”課題組，在理論學習的引導下，結(jié)合赴合肥實地聽課，我感到自己獲得了很大的啟發(fā)。(二)五年發(fā)展目標總體思想不斷提高自己的音樂專業(yè)技能水平， 加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在教學中踏實上課，爭取多開公開課和參加活動錘煉自己。多撰寫論文抒發(fā)心得體會。(三)具體落實措施一、在思想上不斷積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，服從學校的管理。二、在學習上：通過閱讀教育教學雜志，提高自己的理論水平，開闊視野，豐富知識儲備。提升專業(yè)業(yè)務能力和理論水平。積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓任務及音樂學科的各級教研活動，努力爭取機會走出去學習。與同行們積極探討，共同交流進步。三、教育工作中愛永遠是教育的真正內(nèi)涵。如果沒有愛，任何千遍說服都無法開啟一顆封閉的心靈。如果沒有愛，任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心。惟有愛，才能點亮心靈的燈盞，驅(qū)除黑暗，收獲碩果。我將以一顆誠摯的心去獲得孩子的喜愛。通過音樂這一學科的特殊魅力，對學生進行愛與美的熏陶。用自己的行為、語言去潛移默化地教育學生。四、在課堂上：認真?zhèn)湔n，扎實上好每一堂課，及時做好課后反思。及時更新知識儲備，在教學中探尋學生所喜愛、有成效的音樂教學模式。積極參與各級研究課活動，在教育教學中不斷磨練自己，構(gòu)建開放生成的音樂課堂。五、在教科研上：堅持寫教后小記。及時總結(jié)教育教學中的得失，積極撰寫論文。做一名善于發(fā)現(xiàn)、敢于探索、不斷總結(jié)的優(yōu)秀教師。加強自身的教科研能力，積極投身到課題研究工作中，提升自己的能力和勇于探索的精神。共2頁，當前第1頁12個人發(fā)展計劃篇九陽春三月，春暖花開，春天悄悄地來了!春天是播種的季節(jié)，種下一粒種子，收獲的是希望。我是春風，孩子是風箏，我要讓每一個孩子都飛起來，又別把手中的線兒掙斷。時刻關心國家大事，認真學習領會《綱要》精神，努力做好普三工作，關注幼教新聞，讓最新精神填充自己的頭腦。每天堅持鍛煉30分鐘，讓自己有一個良好的心境，健康的體魄，更好的為每一天服務。2通過多種渠道學習各方面知識，積累豐富經(jīng)驗，應對各方事件。有機會進行繼續(xù)深造，提高學歷層。3春季多進行戶外活動，親近大自然，陶冶情操。4做好各項計劃，充分利用8小時工作日，減少不必要的加班，提高工作效率。5家和萬事興，做好家庭成員工作，使其成為自己全身心工作的`堅強后盾。6個人利益服從集體利益，以大局為重，搞好團結(jié)，學人之長，補己之短，認真工作每一天。1時刻進行安全教育，把安全放在第一位。2為幼兒創(chuàng)設舒適環(huán)境，讓幼兒在良好的氛圍中愉快的學習生活，辦出亮點，辦出特色。3著重培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，為幼兒入學后打下良好的基礎。重點抓尖子生，讓其達到自主閱讀程度。4遵守各種規(guī)章制度，不做違章事。5做好消毒工作，認真填寫記錄。注意幼兒個人衛(wèi)生，預防傳染病流行。6做好幼小銜接工作，為入小學打基礎。7與年齡組成員緊密配合，做好每一項工作。8做好家長工作，搞好家園一體化，讓家長成為自己工作的好幫手。9舉辦“慶六一，我畢業(yè)了”聯(lián)歡會。個人發(fā)展計劃篇十建立健全人力資源管理的各項規(guī)范及管理制度、員工手冊規(guī)范的管理制度是企業(yè)用人留人的起碼前提條件，員工從進入公司到崗位變動，從日常考評到，人事行政部都按照文件的程序進行操作，采取對事不對人的原則，希望能達到各項工作的合法性、嚴肅性。做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本的重點是勞動合同簽訂，續(xù)簽、終止及時性。員工轉(zhuǎn)正及時性。勞資關系（勞動糾紛次數(shù)、原因等）。檔案管理完整性等描述。為進一步加強對員工在一定時期內(nèi)工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前經(jīng)營狀況，每月收集個門店人事評價表，對每個人進行考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質(zhì)。個人發(fā)展計劃篇十一一個人從畢業(yè)到走向工作，從學校走向社會起，就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中?？倳龅礁鞣N風波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的，如何從容應對各個階段的問題，筆者將自身的認識概括如下：一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)學習邁向工作，有個適應階段，這個階段往往導致各方面都不能如魚得水，無疑給個人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個過度階段，就萬事大吉了，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證。二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段。這個階段是你開始在職場如魚得水，發(fā)揮才能的時候，因為你已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，經(jīng)受過了一定的磨練，各方面都開始成熟起。，同時剛好分化出你的“職業(yè)性格特點”，哪些是你所擅長的，比如說交際。而哪些又是你所缺乏的，比如說管理。這時候的你千萬不能“護短”，因為你的性格和特長都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”，然后再通過你的合理調(diào)整和矯正，來實現(xiàn)“取長補短”只有在這種正確態(tài)度的指引下，你和你的領導才能更佳清楚你該做什么，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”。三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~10年)但這時又出現(xiàn)一個問題，那就是：相似某個領域工作時間越久，你接下來的求職面就越窄。因為當你在一個工作單位工作到一定時間后，在你再次找工作的時候，對方會先看你原來做的是什么，然后才決定你來了之后做什么。他們往往希望你原來的工作領域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對口”，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在“愛惜”你這個人才，就會簡單的做一些入職培訓，然后馬上讓你去上崗磨練，因為他們認為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓了，這是你原來的單位都應該做了的事，你來這里就應該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時候又該怎么辦呢?沒辦法，最好的就是調(diào)整好心態(tài)，決不怨天尤人，應該學會快速的適應這份新工作。四.“事業(yè)開拓”階段(畢業(yè)后工作10~15年)到這個階段的時候，你已經(jīng)是三十而立了，從這個階段開始，我們不能說是“職業(yè)”，而應說成“事業(yè)”了。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程?？赡苣阍谶@個階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度，你將把前期所儲存的能量全部發(fā)揮出來，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~30年)在這個階段，你已經(jīng)進入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀。在這個階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。你曾經(jīng)的一切豪言壯語將在這個階段變?yōu)楝F(xiàn)實，你將被推向事業(yè)的顛峰，但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個階段都很努力。六.“老當益壯”階段(畢業(yè)后工作30年以后)如果你奮斗到了這個階段，當是“余溫尚存”的時候，如果青春無悔，自當安享晚年。如果前世虛度，自當今生落魄。一個企業(yè)有生命周期，一種產(chǎn)品有生命周期，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個人能結(jié)合自己的性格，特長等多方面因素來認真剖析自我，就必然能