20xx年小學應急演練方案及流程小學應急疏散演練方案(通用10篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:01本頁面
【正文】 災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實際情況，特制定此方案。成立學校防震減災領導小組”，人員為：組長：xx副組長：xx組員：xx開展防震減災工作，增強自救互救能力積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平5月10日，成立學校防震減災領導小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。5月10日，制做地震、消防、防洪等宣傳展板。利用校園宣傳欄和學校網(wǎng)站等渠道開展防震減災知識科普宣傳教育工作。5月10日組織安排各班學生觀看地震、消防、防洪等宣傳展板。5月12日學校開展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。學校開展防震減災知識競賽活動，并評出若干獎項。各班級辦一期防震減災為主題的黑板報，每個學生至少寫一篇關于防震減災方面的讀后感。廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務實高效。各環(huán)節(jié)的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。小學應急演練方案及流程篇九為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的希望小學反恐防暴應急演練方案，歡迎閱讀與收藏。演練目的：（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。（三）對學校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進行磨合和檢驗，以促進學校綜合反恐防暴意識與能力的提升。小學應急演練方案及流程篇十為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。二、適用范圍發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。三、組織機構(gòu)和職責幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負責協(xié)調(diào)指揮，下設：應變保護組：王燕、薛安、宋軍、黃玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。緊急救護組：李秀(提前準備好醫(yī)藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。疏散引導組：賀平開、趙俊、張君、本班教師職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。通訊聯(lián)絡組：關景：負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作。溝通協(xié)調(diào)組：蔡麗、各班班主任負責與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒攝像：王旭報警：黃玲四、準備工作組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。五、演練過程教師帶領幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。門衛(wèi)立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方?？傊笓]趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班。蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班。中二、小二班的幼兒護送到中二班。張愛君協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。六、逃生避險方法聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。學校防暴安全演練活動方案
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